部编版三年级语文上册第八单元测试卷.docx

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1、 1 / 8 部编版三年级语文上册第八单元测试卷 时间:时间:90 分钟分钟 满分:满分:100 分分 一、一、基础训练营基础训练营(3(36 6 分分) ) 1在加点字注音全对的一组后面打在加点字注音全对的一组后面打“”“”,有错的用,有错的用“”画出画出 来并改正在括号里。来并改正在括号里。(3 分分) A A跌跌 倒倒(di(di ) ) 大大众众 (zh(zh n n ) ) 丢三丢三落落 四四(lu(lu ) ) ( ( ) ) B B情情况况 (ku(ku n n ) ) 激激烈烈 (l(l i) i) 联联 系系(li(li n) (n) ( ) ) C C胸胸脯脯 (p(p )

2、 ) 仰仰 头头(y(y n n ) ) 秒秒 针针(mi(mi o) o) ( ( ) ) 2看拼音,写词语。看拼音,写词语。(6 分分) y y o huo hu n n huhu zhzh k k n dn d n n shsh u zhu zh n n jiji o wo w i shui shu n n tutu 3选词填空。选词填空。(填字母填字母)(3 分分) A陆续陆续 B继续继续 C. 连连续续 (1)上课了,大家上课了,大家( )从外面走进教室。从外面走进教室。 (2)大雨大雨( )下了三天三夜,庄稼都烂了。下了三天三夜,庄稼都烂了。 (3)战斗胜利了,我们还要战斗胜利了,

3、我们还要( )清扫战场。清扫战场。 4填写合适的词语。填写合适的词语。(6 分分) ( )的姿势的姿势 ( )的目光的目光 ( )的掌声的掌声 ( )的白桦的白桦 ( )地歌唱地歌唱 ( )地取出地取出 2 / 8 5仿写词语。仿写词语。(12 分分) 慢吞慢吞吞吞(ABB 式式) _ _ _ 一摇一晃一摇一晃(ABAC 式式) _ _ _ 目瞪口呆目瞪口呆(含人体器官含人体器官) _ _ _ 争分夺秒争分夺秒(含近义词含近义词) _ _ _ 6按要求写句子。按要求写句子。(6 分分) (1)英子给我来信说:英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句改为转述句

4、) _ (2)小庙被烟雾淹没了。小庙被烟雾淹没了。(改为改为“把把”字句字句) _ (3)敌机不断地在上空吼叫。敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句改为比喻句) _ 二二、综合展示厅综合展示厅(5 分分) 7司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。如果不会游司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。如果不会游 泳的你看到了别人落水,你该怎么办?泳的你看到了别人落水,你该怎么办?(3 分分) _ _ 8学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你打算买哪些东西?列打算买哪些东西?列 一份清单出来。一份清单出来。(2 分分) _ _ _ 3 / 8 三三、课

5、本直通车课本直通车(14 分分) 9按课本内容填空。按课本内容填空。(9 分分) (1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一 次掌声是次掌声是_, 第二次掌声是, 第二次掌声是_。 (2)_年春的齐会战斗中,年春的齐会战斗中,_同志为了抢救伤员,冒着同志为了抢救伤员,冒着 生命危险,连续工作了生命危险,连续工作了_小时。小时。 (3)灰雀这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可灰雀这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可 以看出列宁是一个以看出列宁是一个_的人,男的人,男孩是一个孩是一个_ _的人。的人

6、。 (4)_, 暖于布帛;, 暖于布帛; _, 深于矛戟。, 深于矛戟。 荀子荀子 10判断,对的打判断,对的打“”“”,错的打,错的打“”“”。(5 分分) (1)司马光一文中司马光一文中“水迸水迸”是说缸砸破后水涌出来了。是说缸砸破后水涌出来了。( ) (2)灰雀的故事里灰雀的故事里,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。( ) (3)白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。( ) (4)默读时用手指着读,是提高速度的好方法。默读时用手指着读,是提高速度的好方法。( ) (5)所有目字旁的字,都表示所有目字

7、旁的字,都表示“看看”的意思。的意思。( ) 四四、阅读检阅台阅读检阅台(20 分分) 11课内阅读。课内阅读。(12 分分) 在全班同学的注视下, 她终于一摇一晃地走上了讲台。 就在英子在全班同学的注视下, 她终于一摇一晃地走上了讲台。 就在英子 刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也 镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通

8、话说得很好,声 4 / 8 音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大 家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 (1)在文中找出下列词语的近义词。在文中找出下列词语的近义词。(2 分分) 猛烈猛烈( ) 慢慢慢慢( ) (2)“注视注视”是集中目光看的意思, 请你至少再写四个表示看的词。是集中目光看的意思, 请你至少再写四个表示看的词。 (4 分分) _ (3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化,为什么会有这些变化?结合全文内容说一说英子后来有哪

9、些变化,为什么会有这些变化? (4 分分) _ _ _ (4)英子的故事让我们重新认识了英子的故事让我们重新认识了“掌声掌声”,请谈谈你对,请谈谈你对“掌声掌声”的的 认识。认识。(2 分分) 掌 声 是掌 声 是 _ , 能, 能 _ ; 掌 声 是; 掌 声 是 _,能,能_。 12课外阅读。课外阅读。(8 分分) 巧捞簪子巧捞簪子 古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈 低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找 来一根竹竿,在竹竿的一头

10、绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。 井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈 5 / 8 有些泄有些泄(xi )气了,说:气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也这时董辉也 替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳, 趴在井沿沉思了一会儿。 妈妈说:趴在井沿沉思了一会儿。 妈妈说: “辉儿, 我们不捞了, 回家去吧。辉儿, 我们不捞了, 回家去吧。 ” 董辉抬起

11、头来,对妈妈说:董辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别着急,我有办法了。妈妈,您别着急,我有办法了。”说完说完 转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。 董辉拿着镜子左照照, 右照照, 镜子反射出一束董辉拿着镜子左照照, 右照照, 镜子反射出一束(sh )强烈的光,强烈的光, 可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿 来一面镜子。来一面镜子。 他把这面镜子斜着竖在井台上, 让他把这面镜子斜着竖在井台上, 让它斜着向上, 反射出的阳光正它斜着向上, 反射出的阳光正 好照在他手中的

12、那面向下的镜好照在他手中的那面向下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到 井里去了。井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。 (1)量词巧搭配。量词巧搭配。(3 分分) 一一( )竹竿竹竿 一一( )镜子镜子 一一( )阳光阳光 (2)给加点的字选择正确的解释。给加点的字选择正确的解释。(2 分分) 泄泄 气气( ) A排出排出 B走漏走漏 C放松放松 一一束束 强烈的光强烈的光( ) A量词量词 B捆绑捆绑 C限制限制 (3)请用请用“”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。在文

13、中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。 (1 分分) (4)这篇短文中的董辉是一个这篇短文中的董辉是一个( )(2 分分) 6 / 8 勇敢的勇敢的孩子。孩子。 聪明、机智的孩子。聪明、机智的孩子。 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 13关爱在我们身边无处不在,我们每个人都需要关爱在我们身边无处不在,我们每个人都需要爱,更应该去关爱,更应该去关 心爱护别人。 关爱他人可以从小事做起, 请写一写身边的心爱护别人。 关爱他人可以从小事做起, 请写一写身边的 “关爱关爱” 故事。故事。 7 / 8 参考答案:参考答案: 第第八八单元达标检测卷单元达标检测卷 一、一、1.A.lu l Bl

14、 i li C 2摇晃摇晃 或者或者 肯定肯定 手掌手掌 郊外郊外 双腿双腿 3(1)A (2)C (3)B 4示例:美妙示例:美妙 有神有神 热烈热烈 高大高大 婉转婉转 敏捷敏捷 5示例:沉甸甸示例:沉甸甸 金灿灿金灿灿 白茫茫白茫茫 自由自在自由自在 越飞越高越飞越高 自言自自言自 语语 面目全非面目全非 目中无人目中无人 耳闻目睹耳闻目睹 眼疾手快眼疾手快 千辛万苦千辛万苦 千变千变 万化万化 6(1)英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声。英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声。 (2)烟雾把小庙淹没了。烟雾把小庙淹没了。 (3)示例:敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。示例:敌机像魔鬼一样

15、不断地在上空吼叫。 二、二、7.示例:我会大声呼救,还会全力去找救生圈、竹篙之类的可以示例:我会大声呼救,还会全力去找救生圈、竹篙之类的可以 救人的工具进行搭救。救人的工具进行搭救。 8略。略。 点拨:点拨:先将野炊要买的东西分分类,再逐项列出,这先将野炊要买的东西分分类,再逐项列出,这 样就不会遗漏了。样就不会遗漏了。 三、三、9.(1)同学们对她的鼓励同学们对她的鼓励 同学们对她的赞扬同学们对她的赞扬 (2)1939 白求恩白求恩 六十九个六十九个 (3)爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵 知错就改、诚实知错就改、诚实 (4)与人善言与人善言 伤人以言

16、伤人以言 10(1) (2) (3) (4) (5) 四、四、11.(1)热烈热烈 渐渐渐渐 8 / 8 (2)示例:凝视示例:凝视 注目注目 瞩目瞩目 俯视俯视 (3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信,她开始和同学们英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信,她开始和同学们 一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。 变化的原因是因为同学们给了她掌声, 掌声给了她鼓励和面对生变化的原因是因为同学们给了她掌声, 掌声给了她鼓励和面对生 活的勇气。活的勇气。 (4)示例:一首美妙的歌示例:一首美妙的歌 唤起人们的勇气唤起人们的勇气

17、一朵芬芳的花一朵芬芳的花 使人振使人振 奋精神奋精神 12(1)根根 面面 束束 (2)A A (3)他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳 光正好照在他手中的那面向下的镜子上, 这样, 阳光拐了两个弯,光正好照在他手中的那面向下的镜子上, 这样, 阳光拐了两个弯, 反射到井反射到井里去了。里去了。 井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快 就捞上来了。就捞上来了。 (4) 五、五、13.思路点拨:思路点拨:所写的故事必须源于生活,可以写自己关爱他人所写的故事必须源于生活,可以写自己关爱他人 的事情,也可以写别人关爱自己的事情。注意事情的起因、经过的事情,也可以写别人关爱自己的事情。注意事情的起因、经过 和结果要和结果要交代清楚,内容要具体,感情要真挚。交代清楚,内容要具体,感情要真挚。 例文略。例文略。

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