1、公众号：凤凰教师 第第五五单元主题训练卷单元主题训练卷 主题百花园(40 分) 一、主题达标。(25 分) 1读句子，用“”划去括号中错误的字，并填空。(6 分) “它们面容(青 清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄 矫)健，四 肢(轻 清)快。玲(拢 珑)的小面孔，衬上一条帽(樱 缨)形的美 丽 尾 巴 ， 显 得 格 外 漂 亮 。 ” 这 段 话 描 写 了 松 鼠 _ _的特点。 2照样子写词语。(11 分) 寸 草 不 生 ( 含 夸 张 ) ： _ _ _ _ 日 夜 不 停 ( 含 有 反 义 词 ) ： _ _ _ _ 又 干 净 又暖 和 ： _ _ _ 3回忆课文内容，给句子填入
2、恰当的关联词。(8 分) (1)( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。 (2)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝 里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 (3)( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，( ) 说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。 公众号：凤凰教师 (4)( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 二、主题探究。(10 分) 1说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4 分) (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (2) 约 一 百 三 十 万 个 地 球 的 体 积 才 能 抵 得 上 一 个 太 阳 。 (
3、 )( ) (3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( ) (4)太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) 2判断。在正确说法的后面打“”，错误的打“”。(6 分) (1)太阳一文语言严谨、准确、平实，松鼠的语言则生动传 神，富有文学色彩。( ) (2)松鼠是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手 法形象生动地说明了事物的特征。( ) (3)太阳和松鼠的体裁不一样，太阳是说明文，而松 鼠是散文。( ) (4)松鼠是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用 40 年 的时间写出了 36 册巨著自然史。( ) (5)松鼠常常直竖着
4、身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东 西吃，因此，很像四足兽。( ) (6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。( ) 三、主题实践。(5 分) 公众号：凤凰教师 阅读下面某药品的说明书，完成练习。 说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一 日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服 用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1这种药是用来治疗什么病的？(1 分) _ _ 2请你告诉家里 8 岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2 分) _ _ 3你还要提醒小弟弟注意什么？(2 分) _ _ 阅读大舞台(30 分) 四、课本片段阅读。(14 分) 不少人看
5、到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过 一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么 重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四 个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1用“”给该段分层。(2 分) 公众号：凤凰教师 2作者用鲸与大象作比较，说明_；用我国发 现过的一头鲸的舌头与_作比较，说明了鲸的 _。(3 分) 3下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4 分) A.列数字 B.举例子 C.作比较 (1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( ) (2)我国发现过一头近四十吨重的
6、鲸，约十八米长，一条舌头就有十 几头大肥猪那么重。( ) (3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 ( ) (4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( ) 4结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打 “”。(5 分) (1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。( ) (2)比象大得多的动物是鲸。( ) (3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类 是须鲸。( ) (4)须鲸主要吃大鱼和海兽。( ) (5)鲸是卵生动物。( ) 五、主题阅读拓展。(16 分) 麻 雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们 公众号：凤凰教师 认为是害
7、鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居， 乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头 檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的 麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学 家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有 3%的麻 雀一次被捉。 有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把 饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀 的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，
8、 但在其他季节及城 市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量 捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18 世纪， 普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。 由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19 世纪时，美国 波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引 进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起 了一座“麻雀纪念碑”。 我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀 叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。 1联系上下文理解词语。(2 分) 自投罗网：_ 半路打劫：_ 公众号：凤凰教师 2麻雀素有“_”
9、之誉。(1 分) A害鸟 B家雀 C老家贼 3麻雀的主要特点是什么？(2 分) _ 4本文运用的说明方法主要有( )(2 分) A列数字 B举例子 C作比较 D打比方 5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？ (3 分) _ _ 6 文章第一句中的“几乎”， 第二句中的“常”能否删去？为什么？ (3 分) _ _ _ 7读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？(3 分) _ _ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等。你经历过或 见过这方面的事吗？你对此怎么看？请以“宠物”为话题， 自选 公众号：凤凰教师 文体，自选角度，自定立意，
10、写一篇文章。(特别提醒：话题不 能作为作文的题目) 公众号：凤凰教师 第五单元 主题训练卷 一、1.青 骄 清 拢 樱 外形漂亮 2示例：顶天立地 一目十行 一步登天 一手遮天 黑白相 间 朝夕相处 凹凸不平 悲欢离合 又舒服又安全 又美丽又大 方 又活泼又可爱 3(1)只有 才 (2)只要 就 (3)因为 所以 (4)如果 就 二、1.(1)列数字 (2)作比较 列数字 (3)举例子 列数字 (4)打比方 2(1) (2) (3) (4) (5) (6) 三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。 2用温开水送服，一日三次，每次两片。 3我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食 用
11、酸冷食品。 四、1.那就是鲸。还显得很宽敞。 2鲸的身子巨大 十几头大肥猪 重量重 3(1)A (2)A C (3)B (4)C 4(1) (2) (3) (4) (5) 五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。 半路上利用机会掠夺东西。 2B 公众号：凤凰教师 3适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。 4ABCD 5麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节 及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是 大量捕捉害虫哺养幼雀。 6不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程 度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了 说明文语言的准确性。 7示例：我们应该保护麻雀。 六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多，宠物在陪伴人们的同 时，也给人们的生活造成了一定的困扰，如：孩子与宠物争宠，宠物 伤人等。写作时，可以写与宠物相处的快乐，也可以写宠物给你带来 的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写，写出来的文 章将会更加生动哟！ 例文略。
