1、18 18 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 知识备查知识备查 西沙群岛：西沙群岛：我国南海中四大群岛（东沙群岛、南我国南海中四大群岛（东沙群岛、南 沙群岛、西沙群岛、中沙群岛）之一。主要岛屿沙群岛、西沙群岛、中沙群岛）之一。主要岛屿 有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛等。盛产鱼类、鸟类、有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛等。盛产鱼类、鸟类、 海参、海龟等。南海诸岛地理位置非常重要，是海参、海龟等。南海诸岛地理位置非常重要，是 太平洋的交通咽喉，自古就是我国的领海，是我太平洋的交通咽喉，自古就是我国的领海，是我 国的海防前哨。国的海防前哨。 状元成才路 状元成才路 状元
2、成才路 状元成才路 读准字音，读通句子读准字音，读通句子 富饶富饶 优美优美 瑰丽瑰丽 岩石岩石 海参海参 龙虾龙虾 划船划船 威武威武 鸟粪鸟粪 祖辈祖辈 建设建设 深浅深浅 交错交错 挺好挺好 鼓起鼓起 厚实厚实 数不清数不清 宝贵宝贵 ff roro yuyu uu ynyn shnshn xixi huhu ww fnfn bibi shsh 富饶富饶 优优美美 瑰瑰丽丽 岩岩石石 海海参参 龙龙虾虾 划划船船 威威武武 鸟鸟粪粪 祖祖辈辈 建建设设 深浅深浅 交错交错 挺好挺好 鼓起鼓起 厚实厚实 数不清数不清 宝贵宝贵 海底抓鱼海底抓鱼 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才
3、路 富富 浅浅 错错 优优 挺挺 鼓鼓 岩岩 虾虾 厚厚 数数 宝宝 贵贵 左右结构：左右结构： 上下结构：上下结构： 半包围结构：半包围结构： 优优 浅浅 错错 虾虾 挺挺 鼓鼓 数数 厚厚 富富 岩岩 宝宝 贵贵 读课文思考：读课文思考： 课文从哪些方面介绍了西沙群岛？西沙课文从哪些方面介绍了西沙群岛？西沙 群岛给你留下了怎样的印象？群岛给你留下了怎样的印象？ 课文讲解课文讲解 海 水 海 水 海 底 海 底 海 滩 海 滩 海 岛 海 岛 西沙群岛印象：西沙群岛印象： 美丽美丽 富饶富饶 物产丰富物产丰富 鸟类繁多鸟类繁多 仔细再读课文，思考：仔细再读课文，思考： 西沙群岛有哪些魅力？西
4、沙群岛有哪些魅力？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南 省三沙市的一部分。省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。是个可爱的地方。 同学们，找一找全文是围绕哪一句来描写的？同学们，找一找全文是围绕哪一句来描写的？ 概括写出了西沙群概括写出了西沙群 岛的岛的富饶、美丽富饶、美丽。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。因块，一条条，
5、相互交错着。因 为海底高低不平，有山崖，有为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面峡谷，海水有深有浅，从海面 看，色彩就不同了。看，色彩就不同了。 这一段介绍西沙群岛的这一段介绍西沙群岛的_ _ 是是_。 海水海水 五光十色五光十色 为什么海水会呈现不同的颜色？为什么海水会呈现不同的颜色？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的 像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过
6、来，划过去，样子挺威武。划过来，划过去，样子挺威武。 这一段主要讲了海底的哪些动物？这一段主要讲了海底的哪些动物？ 海参一般体长海参一般体长10102020 厘米，特大的可达厘米，特大的可达3030厘米，厘米， 海参靠肌肉伸缩爬行，每海参靠肌肉伸缩爬行，每 小时只能前进三米左右，小时只能前进三米左右， 比蜗牛还慢。比蜗牛还慢。 拓展拓展 （珊瑚）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（珊瑚）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 想象一下，珊瑚还像什么？用“有的像想象一下，珊瑚还像什么？用“有的像有的有的 像像有的像有的像”说句子。”说句子。 珊瑚有
7、的像蘑菇，珊瑚有的像蘑菇， 有的像云朵，有的像树有的像云朵，有的像树 枝，有的像蜂窝，真是枝，有的像蜂窝，真是 千姿百态。千姿百态。 课文中说海参是怎么移动的？课文中说海参是怎么移动的？ 蠕动蠕动 “蠕动”给人一种什么感觉？“蠕动”给人一种什么感觉？ 懒洋洋懒洋洋 “到处都是”说明什么？“到处都是”说明什么？ 多，物产丰富多，物产丰富 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 课文是从哪几个方面具体介绍课文是从哪几个方面具体介绍鱼多鱼多的？的？ “成群结队”“成群结队” 形容物种聚集的样形容物种聚集的样 子。从这个词我们子。从这个词我们 可以体会到海
8、里的可以体会到海里的 鱼的数量非常多。鱼的数量非常多。 有的有的全身布满彩色的条纹；全身布满彩色的条纹；有的有的头上长头上长 着一簇红缨；着一簇红缨；有的有的周身像插着好些扇子，游周身像插着好些扇子，游 动的时候飘飘摇摇；动的时候飘飘摇摇；有的有的眼睛圆溜溜的，身眼睛圆溜溜的，身 上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 这句话运用了这句话运用了 排比、比喻的修辞排比、比喻的修辞 方法，写出了海里方法，写出了海里 的鱼外形好看，而的鱼外形好看，而 且品种多。且品种多。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说各种各样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是
9、水，一半是的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是 鱼。鱼。 为什么人们会说“西沙群岛的海里一半是为什么人们会说“西沙群岛的海里一半是 水，一半是鱼”？水，一半是鱼”？ 这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真 的是水和鱼各占一半，而是运用夸张的手法，的是水和鱼各占一半，而是运用夸张的手法， 强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰 当而形象。当而形象。 课文是怎样介绍西沙群岛的课文是怎样介绍西沙群岛的鸟多鸟多的？的？ 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂 密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
10、遍地都是密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是 鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵的肥料。宝贵的肥料。 树多树多 鸟多鸟多 蛋多蛋多 粪多粪多 由 上 到 下 的 顺 序 由 上 到 下 的 顺 序 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长 的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的 西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 首尾呼应：首尾呼应：结尾结尾 与开头相互照应，突与开头相互照应，突 出了西沙群岛的美丽出了西沙群岛的美丽 和富饶。和富饶。
11、讨论一下讨论一下 从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？ 海水的奇异色彩海水的奇异色彩 海底的物产海底的物产 海底的鱼海底的鱼 “鸟的天下”“鸟的天下” 总起：总起：风景优美、物产丰富风景优美、物产丰富 分述分述 总结：总结：更加美丽、更加富饶更加美丽、更加富饶 海水：海水：五光十色五光十色 瑰丽无比瑰丽无比 海底物产：海底物产：珊瑚、海参、大龙珊瑚、海参、大龙 虾、鱼虾、鱼 海岛：海岛：鸟的天下鸟的天下 美 丽 富 饶 美 丽 富 饶 热 爱 祖 国 热 爱 祖 国 板书设计板书设计 请同学们一起来欣赏一下海底世界的模样！请同学们一起来欣赏一下海底世
12、界的模样！ 拓展延伸拓展延伸 1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 xnxn zhunzhun wiwi ww lnln snsn tiotio jinjin ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) dodo yy hihi shnshn ynyn shsh zz bibi （ ） （ ） （ ） （ ） 形状形状 威武威武 懒散懒散 挑拣挑拣 随堂练习随堂练习 岛屿岛屿 海参海参 岩石岩石 祖辈祖辈 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大 龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 这段话用
13、了这段话用了_的修辞手法，描写了海底的修辞手法，描写了海底 的小动物的特点，“懒洋洋”“的小动物的特点，“懒洋洋”“_”是形象”是形象 化的写法，描写了化的写法，描写了_活动时的姿态，“威武”活动时的姿态，“威武” 则写出了大龙虾的则写出了大龙虾的_及及_特点，使得语言特点，使得语言 活泼新鲜而有趣。活泼新鲜而有趣。 拟人拟人 蠕动蠕动 海参海参 外形外形 行动行动 2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 3.3.课外积累。课外积累。 1.1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （唐）李白（唐）李白望庐山瀑布望庐山瀑布 2.2.君不见黄河之水天上来，奔流到海
14、不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐）李白（唐）李白将进酒将进酒 3.3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （宋）苏轼（宋）苏轼题西林壁题西林壁 4.4.会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。 （唐）杜甫（唐）杜甫望岳望岳 课后习题参考答案课后习题参考答案 有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西 沙群岛风景优美、物产丰富。沙群岛风景优美、物产丰富。 朗读指导：本篇课文的朗读基调是喜爱、赞美朗读指导：本篇课文的朗读基调是喜爱、赞美 的。语气亲切，语调优美、自然，节奏明快，充分的。语气亲切，语调
15、优美、自然，节奏明快，充分 体现西沙群岛优美的景色和丰富的物产。体现西沙群岛优美的景色和丰富的物产。 朗读示例：西沙群岛一带朗读示例：西沙群岛一带/ /海水五光十色，瑰海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一 块块，一条条，相互块块，一条条，相互/ /交错着。因为交错着。因为/ /海底高低不平，海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩 / /就不同了。就不同了。 参考答案：海面上海水五光十色，瑰丽无参考答案：海面上海水五光十色，瑰丽无 比，海底的岩石上长着各种各样的
16、珊瑚，海底比，海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，海底 的水产资源丰富，海滩上有千奇百怪的贝壳和的水产资源丰富，海滩上有千奇百怪的贝壳和 有趣的海龟，海岛上的鸟也很多有趣的海龟，海岛上的鸟也很多从这些方从这些方 面都可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。面都可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。 老师指导：同学们可以选择西沙群岛美丽老师指导：同学们可以选择西沙群岛美丽 的风景，也可以选择它丰富的物产进行介绍，的风景，也可以选择它丰富的物产进行介绍， 注意抓住景物和物产来突出它的美丽或富饶。注意抓住景物和物产来突出它的美丽或富饶。 选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群
17、岛。 从下面的图中选择一幅，写几句话。从下面的图中选择一幅，写几句话。 色彩斑斓的鱼色彩斑斓的鱼 儿成群结队地游来儿成群结队地游来 游去，像在参加盛游去，像在参加盛 大的节日游行。大的节日游行。 海葵互相手拉手，海葵互相手拉手， 跳着欢快的摇摆舞，还跳着欢快的摇摆舞，还 有小鱼给它们伴舞呢！有小鱼给它们伴舞呢！ 骨碌碌的转着眼珠子骨碌碌的转着眼珠子 看着周围的一切，还不时看着周围的一切，还不时 翻几个高难度的跟头，好翻几个高难度的跟头，好 叫人不要小看了它。叫人不要小看了它。 辽阔无垠的海面辽阔无垠的海面 上，只只海鸥自由上，只只海鸥自由 地翻飞盘旋着。它地翻飞盘旋着。它 们一会儿展翅飞向们一
18、会儿展翅飞向 高空，一会儿又飞高空，一会儿又飞 回海面捕食，快乐回海面捕食，快乐 地嬉戏。地嬉戏。 1.1. 有感情地朗读自己喜欢的语句，抄写文中优有感情地朗读自己喜欢的语句，抄写文中优 美的段落。美的段落。 2.2. 假如你是小导游，你想怎么向初来此地的游假如你是小导游，你想怎么向初来此地的游 客介绍西沙群岛？客介绍西沙群岛？ 3.3. 收集有关海洋的知识，了解海洋世界。收集有关海洋的知识，了解海洋世界。 课后作业课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
