1、六年级语文上册第六年级语文上册第 2 2 周周练周周练 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，把字端正地写在田字格里。 （一、看拼音，把字端正地写在田字格里。 （1010 分）分） bn zhu l tn sho wi ci hng y jn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m t y shang du fu chu yun yu y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”选择带点字的正确读音和汉字。 （二、用“”选择带点字的正确读音和汉字。 （8 8 分）分） 蒙 古（mng mng）婆娑（su shu）羞涩 （s sh）直透(毫 豪)端 低吟 （yn yng）迂 回（y
2、y） 单薄（bo b）半树银(妆 装) 三、三、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。(6(6 分分) ) 细雨( )( ) 心( )神( ) 硕( )无( ) 孤( )自( ) ( )( )馥郁 顾( )自( ) ( )飘( )舞 平淡( )( ) (1)三月的江南水乡总是浸润在一片( )中，让人 ( )。 (2)她虚度青春二十载，常常( ),感到寂寞。 四、句子练习。 （分）四、句子练习。 （分） 1. 仿写句子 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么 的明朗。 （2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。 2.
3、看到望湖楼下水天一色的美丽景色，诗人啧啧赞叹。 （改为反问句） 3.不然，岂不太平淡无味了么？（换一种说法，意思不变） 4.那十字小白花那样小。 那十字小白花不显得单薄。（用关联词把两句合一句） 五、根据课文内容填空。 （五、根据课文内容填空。 （14.514.5 分）分） 1. 那些小丘的线条是那么_， 就像只用绿色渲染， ， 不用墨线勾勒的_ _那样，到处_，轻轻 。 草原的作者 是 ，原名_，有着“ ”的称号。作品有话剧： _、_、小说：_、_。 这篇课文描写了作者对大草原的 之情。 2.丁香结的作者是 ， “丁香结”在古诗中经常和 联系 起来，请写一句关于丁香的诗句： 3.宿建德江)的
4、作者是 代诗人 ，这首诗表现了作者 的愁绪; 六月二十七日望湖楼醉书的作者是 代诗人 。 全诗表达了作者对 天时 (地点)美景的赞美; 西江月.夜行 黄 沙 道 中 的 作 者 是 _ _ 代 诗 人 ， 词 中 描 写 的 景 物 有 、 、 、 。 以上这三首诗词，从诗词的题目中我们可以知道作者描写的地点分别 是 、 、 。 4. 这次，我看到了草原。那里的天比别处的 ，空气是_，天空 是_，使我_ _，表示我 。 六六、快乐阅读吧。阅读短文、快乐阅读吧。阅读短文, ,完成练习。完成练习。(26(26 分分) ) ( (一一) )草草 原原( (节选节选) )（1313 分）分） 在天底下
5、，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里,连骏马和大牛有时候 都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。 那些小丘的 线条是那么柔美，就像只用绿色渲染。不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠色欲 流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又 想坐下 。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜， 天空是那么明朗， 使我总想高歌-曲， 表示我满心的愉快。 四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿又下来。走在哪里都 像给无边的绿毯 。 1.选段的句序已被打乱,正确的顺序为 。（填序号）（3 分） 2.在横线上将选段补充完整。(2 分) 3“ ”
6、 义项有：最小的正整；表示同一；整个，全；一旦，一经。 “高歌一曲”中的“一”应取第 种义项， “一碧千里”中的“一”应取 第 种义项。 (填序号(2 分) 4. 用“”画出两个比喻句，。其中，第一句用 比喻 ；第 二句用 比喻 ，又用 比喻 。（4 分） 5. 选段中的 “回味” 与 “他正在回味鱼汤的鲜美” 中的 “回味” 意思相同吗？ 为什么？ （2 分） （二）（二）大自然的现象一风大自然的现象一风（1313 分）分） 大自然真是干奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 那么,风是怎样形成的呢?其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不 过，有时流动得快,有时流动得慢罢了。 地球上，有
7、6 个风带:南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由 于这 6 个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。 此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理,给船加 上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋 使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。 近代， 由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降， 但是， 又由于现代的“经济危机” 和“能源危机”的反复冲击，机船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的 风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来
8、,新型的帆船会乘 风破浪地出现在辽阔的海洋上。 不过，风也有它有害的一面，美国出现过的黑风暴曾席卷大半个美国，将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,墨 西哥湾以及加勒比海的飓风，都給当地人民带来了灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是 大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信 在不远的将来，风一定会給人类带来更大的幸福。 1.由于 产生了风，风形成的因素有 、 、 。 2.短文从 和 两个方面写了风与人类 的关系。 3.第自然段运用了_ 、 的说明方法， 说明了 。 4.画“ ”的句子在文中起到了 的作用。 八、综合改错。八、综合改错。 是否多读书是提高一个人语文素养的途径之一。在我们的一生中，我们有多 少书在等着去读哇?可是，要读完所有的书是绝对肯定做不到的，这就要求我们 学会选择合适的读物。只有我们学会了选择合适的读物，才能用无限的时间去读 更多的好书。 九、习作（九、习作（2525 分）分） 文题：温暖文题：温暖 要求：要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事，内容要求具体，条理清楚，字 数 450 字以上。 200
