1、一年级一年级 一、连字成词。一、连字成词。 二、回忆课文，回答问题。二、回忆课文，回答问题。 1.人们端午节喜欢吃_， 据说这是为了纪念_ （人物名字） 。 2.许多人一起玩游戏，可以_，可以_，还可以 _ 3.默写李白的静夜思。 _， _。 _， _。 一年级答案： 一、 外面 请坐 今年 晴天 二、 1.粽子 屈原 2.跳绳 打排球 玩老鹰捉小鸡（答案不唯一） 3.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 二年级二年级 一、划去带点字不正确的读音。一、划去带点字不正确的读音。 模样（m m） 散步（sn sn） 似乎（s sh） 模范（m m） 零散（sn sn） 似的（s sh）
2、二、我会写笔画。二、我会写笔画。 能 ： 共（ ）画 闹 ： 共（ ）画 炎 ： 共（ ）画 运 ： 共（ ）画 三、读句子，选择合适的词语。三、读句子，选择合适的词语。 1.（ ）积极参加祖国的西部建设。 2.老先生看到那些勤奋的学生，连声夸赞：“（ ）！” 3.这个小镇民风淳朴，而且（ ），有着浓厚 的文化气息。 二年级答案： 一、 划去 m sn sh m sn s 二、 能（10）画 闹（8）画 炎（8）画 运（7）画 三、 莘莘学子 孺子可教 尊师重道 三年级三年级 一、用一、用“”“”选出加点字正确的读音。选出加点字正确的读音。 涟漪（y y） 贪婪（ln ln） 威胁（xi xi
3、n）陶醉（to zu） 二、选字填空，将句子补充完整。二、选字填空，将句子补充完整。 葱匆 1.一百多年以前，凯巴伯森林一片（ ）绿，生机勃勃。 2.马上就要上课了，他（ ）忙地跑进了教室。 据剧 3.（ ）说，他饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。 4.下周末，妈妈会带我去看一场话（ ）。 三、仿写词语。三、仿写词语。 1.七嘴八舌（含有数字） 2.小心翼翼（AABC 式） 3.异口同声（含有反义词） 三年级答案： 一、 y ln xi to 二、 葱 匆 据 剧 三、 三心二意 成百上千 死气沉沉 生机勃勃 七上八下 求同存异 四年级四年级 一、根据拼音写汉字。一、根据拼音写汉字。 gun z
4、h sh 衣（ ） 幼（ ） （ ）奉 （ ）注 （ ）理 首（ ） （ ）赏 导（ ） （ ）线 二、补充下面的词语，再按要求完成练习。二、补充下面的词语，再按要求完成练习。 星（ ）棋（ ） （ ）（ ）交错 （ ）（ ）不断 （ ）砍（ ）伐 欲（ ）又（ ） （ ）飞（ ）舞 1.AABC 式词语有： 。 2.含有反义词的词语有： 。 3.他一定是听见了什么好消息，一副 的样子。 三、口语交际。三、口语交际。 小区物业要求大家对垃圾进行分类，有的人认为垃圾分类没有意义，有的人 认为垃圾分类可以使废物循环利用。对此你有什么想法？把你的想法说出来。 四年级答案： 一、 山峦 骆驼 蜿蜒 波
5、澜 攀登 青螺 臀部 潭水 二、 罗 布 纵横 源源 乱 滥 言 止 眉 色 1.源源不断 2.纵横交错 3.眉飞色舞 三、略 五年级五年级 一、一、改正下面词语中的错别字。改正下面词语中的错别字。 睁 睁 铁 汉 （ ） 崩 踏 （ ） 轨 货 （ ） 及 寒 交 迫 （ ） 围 垄 （ ） 肆 虑 （ ） 二、写出句中划线词语的反义词。二、写出句中划线词语的反义词。 1.播种时节马上到了，这场春雨解了我们的燃眉之急。 2.这是一场惊心动魄的比赛。 3.随着时光的流逝，童年的往事我已经渐渐淡忘，然而，老师那激励的话语 我却永远铭记在心。 三、课内阅读。三、课内阅读。 大江保卫战节选 汹涌的激
6、流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶 的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三 夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小 江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就 有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到 了他们的大救星。 1.概括本段的主要内容。 2.文中三个“飞向”说明了什么？ 3.文中省略句的作用是什么？ 五年级答案： 一、 铮铮 塌 斩 饥 拢 虐 二、 从容不迫 平淡无奇 淡忘 三、 1.写战士们是怎样抢救洪水中的灾民的，他们是人民的大救星。 2.三个“飞向”构成了排
7、比句，说明了人民子弟兵行动之迅速。 3.列举的省略 六年级六年级 一、形近字辨析。一、形近字辨析。 【琢 啄 逐】 （ ）食 （ ）磨 笑（ ）颜开 【愉 榆 喻】 （ ）木 欢（ ） 家（ ）户晓 【观 砚 现】 （ ）在 笔（ ） 走马（ ）花 二、仿写词语。二、仿写词语。 1.生生不息（AABC 式词语） 2.应有尽有（ABCB 式词语） 3.一声不响（“一不”式词语） 三、按要求写句子。三、按要求写句子。 1.圆茎上缀满了小颗粒。（缩句） 2.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和句话，无不奉陪。（改为肯 定句） 3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（用现代汉语翻译句子） 四、口语交际。四、口语交际。 班级开展了“我爱读书”主题班会， 要求每个同学说一说自己的读书 生活。下面把你的读书生活说给大家听吧！ 六年级答案： 一、 啄 琢 逐 榆 愉 喻 现 砚 观 二、示例： 1.津津有味 落落大方 格格不入 2.不懂装懂 将错就错 得过且过 3.一毛不拔 一尘不染 一文不值 三、 1.示例：近两寸长的圆茎上缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒。 2.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和句话，全都奉陪。 3.不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的香气弥漫在天地之间。 四、略
