1、新教科版科学新教科版科学 四年级四年级 下册下册 第一单元 植物的生长变化 3.种子长出了根 我们种在种植杯中的种子和种 在花盆中的凤仙花种子大部分都已 经发芽了! 它们发芽的过程是怎样的? 根对植物有什么作用呢? 一、聚焦 根、茎、叶分 别是哪一部分？ 叶叶 茎茎 根根 二、探索 1. 观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。I 无论种子朝什 么方向放置，根都 会向下生长。 根芽根芽 种子萌发时先长出根， 根迅速向下生长，然后长 出茎和叶。 风仙花的根的形 状有什么特点？ 属于那种根？ 描述不同种类 根的特点？ 直根系直根系 有粗壮的主根粗壮的主根和许多 侧根侧根的根系。 须根系须根系 没有
2、明显的主根没有明显的主根，只 有很多像胡须一样细细 长根长根的根系。 变态根变态根 在形态、结构和生理形态、结构和生理 功能功能发生了显著变化显著变化 的根称为变态根。 拓展：拓展： 萝卜也是变态根。 但土豆是变态茎。 二、探索 2. 种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。 请同学们结合生活实际， 做出合理的推测？ 二、探索 3. 参考下面的方法做实验，证明植物的根有什么作用。 滴植物油：滴植物油：排除 水蒸发对实验结 果的影响。 做标记：做标记：方便观 察水位变化。 活动手册P2 水面水面 下降下降 实验现象： 实验结论： 植物的根具有 吸收水分的作 用。 水面下降 三、研讨
3、 1. 为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢? 可能是种子自身受到了损伤，也可能是外界环境没有满足种子萌发的条 件适宜的温度、空气和水分。 2. 试管中水位的变化说明了什么? 说明根能吸收水分。 三、研讨 3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作 为证据呢? （1）将植物从土壤中拔出来比较费力甚至拔丌出来。 （2）拔出植物后能看到植物的根上 带着一些泥土。 四、拓展 丌同的植物，根的形态特征丌同。 胡杨的根特别发达发达,可以水平向外伸 长几十米,能够吸收更多的水分,而 且能够固定更多的土壤,起到防风固防风固 沙沙的作用。 浮萍的根短小短小,没有固定植 物的作用,可以随水漂流漂流。 榕树的根有一些在地上， 被称为“气生根气生根”,能吸 收空气中的水分和储存 水分,还具有支撑功能。 随堂训练 一、判断题 1. 3. 4. 2. 二、选择题 3. 4 .
