1、新教科版科学新教科版科学 四年级四年级 下册下册 第一单元 植物的生长变化 4.茎和叶 破土而出的凤仙花，茎越长越高， 叶也越来越多。茎和叶对植物生存 分别有什么作用呢? 一、聚焦 二、探索 1.观察凤仙花的形态特征 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株， 观察它的形态特征。 方法： 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从丌同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。 活动手册P2 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。 凤仙花叶在茎上分布的样子: 二、探索 2 推测茎和叶分别有什么作用。 叶叶 茎茎 根根 作用？ 作用？ 吸收
2、水分、 固定植物 上节课我们学习了 根的作用，现在来 推测一下茎和叶分 别有什么作用 二、探索 3 想办法证明我们的想法是否正确。 实验1：茎的运输作用 1. 取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。 2. 将凤仙花的茎放入杯中。 3. 观察凤仙花茎的变化。 实验现象： 叶变红了 纵切面：有红色 线状结构 横切面：有红色 点状结构 茎变红了 实验现象：茎具有运输水分的作用。 实验2：叶吸收阳光的作用 实验方法： （1）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见丌到 阳光。 （2）3天后，观察被遮住光的这片叶子 会发生什么现象。 实验现象：被遮住光的这片叶子会变黄。 实验结论：叶具有吸
3、收阳光的作用。 变黄变黄 实验3：叶蒸腾水分的作用 实验方法： 选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋， 观察塑料袋内壁上有什么变化。 实验现象：塑料袋内壁上出现水滴。 实验结论：叶具有蒸腾水分的作用。 出现水滴出现水滴 三、研讨 1. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处? 2. 植物茎、叶对植物生存有什么作用? 3. 根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。 有利于获得更多的阳光。 茎具有运输水分、无机盐和养料的作用。 叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。 活动手册P3 浮萍浮萍 香蕉树香蕉树 仙人掌仙人掌 胡杨胡杨 生活在河流、湖泊 等水体表面 浮萍漂浮在水面上 生活在降水量大 的环境中 香蕉树的叶子很大， 能蒸腾大量的水 生活在降水量小 的沙漠、戈壁等 环境中 仙人掌的叶子退化为 刺，减弱了蒸腾作用， 能适应干旱的环境 生活在降水量小的 沙漠、戈壁环境中 胡杨的根系发达，能 深入地下找到水源， 能适应干旱的环境 四、拓展 丌同形态的叶 仙人掌 叶子退化为刺状 松树 叶子退化为针状 水稻 叶子很长 香蕉树 叶子很大 四、拓展 丌同形态的茎 随堂训练 一、判断题 二、选择题 2. 3. 4. 1. 三、连线题。 三、材料分析题。
