1、根据新教科版四下教材制定根据新教科版四下教材制定 岩石的组成岩石的组成 一一、聚焦聚焦 思考：思考：矿物是什么样的矿物是什么样的？有哪些方法有哪些方法可以帮助我们可以帮助我们 识别矿物识别矿物？ 所有所有的岩石都是由的岩石都是由矿物矿物组成的组成的，有些由多种矿物组成有些由多种矿物组成， 而有些仅由一种矿物组成而有些仅由一种矿物组成。 二二、探索探索 活动活动1 1：观察花岗岩的组成：观察花岗岩的组成 花岗岩是由花岗岩是由几种几种 颗粒组成的颗粒组成的？ 每种颗粒分别有每种颗粒分别有 什么什么特征特征？ 二二、探索探索 活动活动2 2：观察三种矿物：观察三种矿物 （一一）观察矿物的颜色观察矿物
2、的颜色 观察外表颜色观察外表颜色 提示：提示： 1. 1.矿物的颜色在鉴别时必须用矿物的颜色在鉴别时必须用新鲜断面。新鲜断面。 2. 2.用标准色谱（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）用标准色谱（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）来描述。来描述。 3. 3.区别同种区别同种颜色，如颜色，如深红、浅绿、深红、浅绿、淡黄等。淡黄等。 4. 4.如果矿物不只是一种颜色时，可用双重的颜色表示，如黄绿、橙黄、如果矿物不只是一种颜色时，可用双重的颜色表示，如黄绿、橙黄、 红紫等，后者为红紫等，后者为主要颜色。主要颜色。 5. 5.还可以使用形象的事物比喻，如橘红、柠檬黄、土黄、樱红、铁灰等。还可以使用形象的事物比喻，
3、如橘红、柠檬黄、土黄、樱红、铁灰等。 （一一）观察矿物的颜色观察矿物的颜色 思考：思考：当两种矿当两种矿 物颜色相同时物颜色相同时，还有还有 什么更好的方法来鉴什么更好的方法来鉴 别它们别它们？ （二二）观察观察矿物的条痕矿物的条痕 条痕：条痕：矿物矿物在无釉瓷板的粗糙面上擦划时在无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下矿物瓷板上留下矿物 粉末的颜色粉末的颜色。 （二二）观察观察矿物的条痕矿物的条痕 条痕条痕比颜色更加可靠比颜色更加可靠 （三三）观察矿物的透明度观察矿物的透明度 （三三）观察观察矿物的透明度矿物的透明度 提示：提示： 尽量使用矿物碎尽量使用矿物碎 片的片的最薄处最薄处进行观察进行观
4、察。 观察时要注意安全观察时要注意安全， 不要被划伤手指不要被划伤手指。 （四四）观察观察矿物的光泽矿物的光泽 金属光泽金属光泽 玻璃光泽玻璃光泽 丝绸光泽丝绸光泽 蜡烛光泽蜡烛光泽 泥土光泽泥土光泽 （五五）观察观察矿物的其他特征矿物的其他特征 硬度硬度 形状形状 纹理纹理 二二、探索探索 活动活动3 3：花岗岩颗粒与三种矿物的比较：花岗岩颗粒与三种矿物的比较 把花岗岩的颗粒分别和这三种矿物进行比较把花岗岩的颗粒分别和这三种矿物进行比较，辨别出辨别出 这些颗粒中哪些是石英这些颗粒中哪些是石英，哪些是长石哪些是长石，哪些是云母哪些是云母？ 二二、探索探索 活动活动4 4：更多的矿物：更多的矿物
5、 三三、研讨研讨 问题问题1 1：对于矿物：对于矿物，我们可以用什么方法去观察我们可以用什么方法去观察？组成花岗岩组成花岗岩 的的三种矿物具有什么特征三种矿物具有什么特征？ 问题问题2 2：对于岩石和矿物：对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识我们有哪些新的认识？ 问题问题3 3：岩石和矿物有什么相同和不同之处：岩石和矿物有什么相同和不同之处？ 四四、拓展拓展 收集收集一些矿物和岩石一些矿物和岩石的标本的标本。 提示：提示： 1.得到标本后，可先记下标本的名称等相 关信息，用软纸或毛巾包好带回来。 2.如果得到的是不知名的矿物和岩石，可 以先记录下它们的采集地、采集时间等 相关信息，并给它们编号。 3.可以根据前面学习到的知识，对照岩石 和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标 本，也可以请教老师或专业人士。
