1、听写词语听写词语 复习导入复习导入 怒吼怒吼 拂拭拂拭 松松 脂脂 美美 餐餐 划划 动动 渗出渗出 挣挣 扎扎 一一 番番 埋埋 没没 冲冲 刷刷 推测推测 半半 晌晌 详详 细细 热辣辣热辣辣 n hun hu f f sh sh snsn zh zh mi cnmi cn hu dnhu dn shshn chn ch y fny fn mi mmi m chnchn shu shu tu ctu c bn shnbn shn xinxin x x r r l l l l zhnzhn zh zh 复习导入复习导入 琥琥 珀珀 故事发生的时间故事发生的时间 如何形成如何形成 如何被发现如
2、何被发现 样子和价值样子和价值 5 5 琥珀琥珀 第第2 2课时课时 导入新课导入新课 这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物， 你能想象到怎样的情景？你能想象到怎样的情景？ 琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。 它们当时在黏稠的松脂里挣扎了很久。它们当时在黏稠的松脂里挣扎了很久。 这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？ 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我 们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想
3、象它们当时在们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在 黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几围黑黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几围黑 色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故 事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经 有苍蝇和蜘蛛了。有苍蝇和蜘蛛了。 学习新课学习新课 从那块琥珀，我们可以推测发生在从那块琥珀，我们可以推测发生在 几千万年前的故事的详细情形，并且可几千万年前的故事的详细情形，并且可 以知道，在远古时代，世界上就已经
4、有以知道，在远古时代，世界上就已经有 苍蝇和蜘蛛了。苍蝇和蜘蛛了。 大胆质疑大胆质疑 1.1.这块琥珀是由什么形成的这块琥珀是由什么形成的? ? 2.2.透过琥珀能推测出什么透过琥珀能推测出什么? ? 3.3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测为什么说“从那块琥珀，我们可以推测 发生在几千万年前的故事的详细情形”发生在几千万年前的故事的详细情形”? ? 质疑中解惑质疑中解惑 推测推测? ? 近义词近义词 推测推测( (推想推想) ) 查字典查字典 推测推测: :根据已知的事情来想象不根据已知的事情来想象不 知道的事情。知道的事情。 探究中解惑探究中解惑 学习提示学习提示: : 1.1.默读课文
5、默读课文2 2- -1212自然段，想自然段，想- -想琥珀形成需想琥珀形成需 要哪些条件要哪些条件? ?在重要信息旁做上记号或简单在重要信息旁做上记号或简单 批注。批注。 探究中解惑探究中解惑 琥珀形成需要哪些条件琥珀形成需要哪些条件? ? 天气热温度高天气热温度高 一个夏日一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾 怒吼，绿叶在树上飒飒地响。怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 那里长着许多高大的松树，那里长着许多高大的松树，太阳照得火热太阳照得火热，可以闻，可以闻 到一股松脂的香味。到一股松脂的香味。 晌午的太阳晌午的太阳热辣辣热辣辣地照射着整个树林。许多老松
6、树地照射着整个树林。许多老松树 渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 探究中解惑探究中解惑 这块琥珀之所以很少见，很大程度上这块琥珀之所以很少见，很大程度上 是因为同一块琥珀里关住了两只小生物。是因为同一块琥珀里关住了两只小生物。 作者是如何想象、推测这一巧合的呢作者是如何想象、推测这一巧合的呢? ? 探究中解惑探究中解惑 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上 飒飒地响。飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过一只小
7、苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过 草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到 一股松脂的香味。一股松脂的香味。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一 对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地 划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小
8、苍蝇越来越近了。划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂， 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞 拟人拟人 轻盈轻盈 自在自在 停停 伸伸 掸掸掸掸 拂拭拂拭 动作动作 悠闲自在悠闲自在 慢慢爬慢慢爬 小心地小心地 划动划动 探究中解惑探究中解惑 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大
9、滴松脂从 树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小 虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番， 终于不动了。终于不动了。 两只小两只小 虫都淹没在老松树黄色的泪珠里虫都淹没在老松树黄色的泪珠里 刚刚 突然突然 刚好刚好 瞬间瞬间 巧合巧合 拟人拟人 探究中解惑探究中解惑 松脂继续滴下来，盖住了原松脂继续滴下来，盖住了原 来的，最后积成一个松脂球，把来的，
10、最后积成一个松脂球，把 两只小虫重重包裹在里面。两只小虫重重包裹在里面。 探究中解惑探究中解惑 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只成千上万只 绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前， 有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 后来，后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有逼近那古老的森林。有 一天，一天，水把森林淹没了水把森林淹没了
11、，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起树断，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起树断 绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。淹没在泥沙下面。 又是几百万年过去了又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。，那些松脂球成了化石。 时间漫长时间漫长 地质变化地质变化 森林淹没森林淹没 泥沙掩埋泥沙掩埋 探究中解惑探究中解惑 这块琥珀形成的过程有哪几个阶段这块琥珀形成的过程有哪几个阶段? ? 松脂球松脂球 化石化石 探究中解惑探究中解惑 你能借助板书，说你能借助板书，说-说这块琥珀是如何形成的吗说这块琥珀是如何形成的吗? ? 几万年前
12、的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘几万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘 蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将 它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉下去，树林被海它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉下去，树林被海 水淹没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了千万年，松脂球变成了化石水淹没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了千万年，松脂球变成了化石琥珀。琥珀。 探究中解惑探究中解惑 为
13、什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前 的故事的详细情形”的故事的详细情形”? ? 松脂球松脂球 化石化石 时间漫长时间漫长 地质变化地质变化 森林淹没森林淹没 泥沙掩埋泥沙掩埋 天气热天气热 松树老松树老 松脂渗松脂渗 蜘蛛和小苍蝇蜘蛛和小苍蝇 拓展延伸拓展延伸 读一读课后读一读课后 阅读连接，找出阅读连接，找出 课文相关的段落，课文相关的段落， 体会他们在表达体会他们在表达 上的不同。上的不同。 拓展延伸拓展延伸 课文运用合理的想象，通过叙述和课文运用合理的想象，通过叙述和 描写的方式，按一定的顺序写出了琥珀描写的方式，按一定的顺
14、序写出了琥珀 的形成过程。的形成过程。 “阅读链接”先是概括写出了树脂“阅读链接”先是概括写出了树脂 形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形 成的三个阶段。成的三个阶段。 生动生动 形象形象 有趣味有趣味 语言简明语言简明 准确准确 条理分明条理分明 大胆质疑大胆质疑 1.1.这块琥珀是由什么形成的这块琥珀是由什么形成的? ? 2.2.透过琥珀能推测出什么透过琥珀能推测出什么? ? 3.3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测为什么说“从那块琥珀，我们可以推测 发生在几千万年前的故事的详细情形”发生在几千万年前的故事的详细情形”? ? 拓展延伸拓展延伸 思考中质疑思
15、考中质疑 探究中解惑探究中解惑 琥珀一课中，作者通过琥珀一课中，作者通过 、 具体地记叙了这块奇特的琥具体地记叙了这块奇特的琥 珀珀 ，交代了想象琥珀形成的科，交代了想象琥珀形成的科 学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步 增加了对化石的科学知识。增加了对化石的科学知识。 主题概括主题概括 丰富的想象丰富的想象 合理的推测合理的推测 形成的过程形成的过程 一、判断下列说法的正误。一、判断下列说法的正误。 课堂演练课堂演练 1.1.琥珀是松脂球。（琥珀是松脂球。（ ） 2.2.琥珀的形成差不多要一万年。（琥珀的形成差不多要一万年。（ ） 3.3.琥珀里都要有
16、两只虫子。（琥珀里都要有两只虫子。（ ） 4.4.琥珀只可以作装饰品。（琥珀只可以作装饰品。（ ） 5.5.海洋与琥珀的形成有关。（海洋与琥珀的形成有关。（ ） 二、按意思写词语。二、按意思写词语。 1.1.竭力支撑或摆脱竭力支撑或摆脱。（。（ ） 挣扎挣扎 2.2.多指液体，向外流出来。（多指液体，向外流出来。（ ） 渗出渗出 3.3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。 （ ） 澎湃澎湃 三、说一说文中的琥珀有什么特点？三、说一说文中的琥珀有什么特点？ 透明的透明的 内有蜘蛛和苍蝇内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环几圈黑色的圆环 四、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。四、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。 琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴 下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来， 盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹 没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年 的时间，松脂球变成了的时间，松脂球变成了化石化石。 下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象，下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象， 推测它的形成过程吗？推测它的形成过程吗？ 课后思考题课后思考题
