1、2019-2020 学年蓬溪县二年级（上）期末语文试卷学年蓬溪县二年级（上）期末语文试卷 一、基础知识 1. 我能读拼音，还能正确书写词语。 （1）在一个 d xu fn fi_的 bng wn_，他们终于赶到了 shn jio_的 m w_。 （2）昨天，老师 di lng_我们度过了一个 nn wng_的周末。我 们在 tin y_sn b_，在 gung chng_上 chng g_。 2. 我能照样子变新字，再组词。 例：睛 _（晴） （晴天） 喝_（ ）（ ） 但_（ ）（ ） 芒_（ ）（ ） 杆_（ ）（ ） 例：景 _（影） （电影） 央_（ ）（ ） 车_（ ）（ ） 言_（
2、 ）（ ） 各_（ ）（ ） 3. 我能用“_”标出加点字的正确读音。 转（zhun zhun）身 号（h o h o） 叫 盛（ch ng sh ng）水 使劲（j n j ng） 蚕（c n ch n）桑 泥（l n ）土 我能按要求写词语。 4. 我能把词语补充完整。 _之鸟 风景_ _环绕 _交加 五_十_ _井_天 5. 我能写出和加点词意思相近的词语。 （1）老师处理事情很公正 。_ （2）妈妈给我买的新衣服很漂亮 。_ 6. 我能根据提示填上合适的四字词语。 （1）我知道“三言两语”是指“很少的几句话”，和它意思相反的词是_。 （2）我知道_是指“像鱼得到水一样”。 7. 我能把
3、句子补充完整，并在内加上恰当的标点符号。 （1）下课了，同学们在操场上活动，有的_，有的_，有的 _，处处欢声笑语，热闹极了。 （2）雪孩子变成了一朵白云一朵_ 的白云 （3）今天真_ 啊 （4）太阳像_一样烤着大地，我热得_。 我会判断 （15=5 分） 8. “忙、观”在书写时都是左边短，右边长。（ ） 9. 我知道古诗夜宿山寺中的“危楼”指的是“危险的楼”。 （ ） 10. 我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （ ） 11. 用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（ ） 12. 读了刻舟求剑 ，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。 （ ） 13. 我能圈出每
4、组词语中不同类的一项。 （1）狐狸 老虎 白鸽 野狼 （2）飘雪 点灯 下雨 起雾 （3）奶白 粉红 土黄 雪花 （4）哥哥 老师 工人 学生 14. 我会背诵，还能填空。 （1）志当存_。 （2）_，恐惊_。 （3）_，_雁来。 二、阅读理解 15. 我能阅读短文，完成练习。 麻雀造新房 很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。 麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵 颗）高大的绿树， 还要用坚韧 rn 的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（p p）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（l yu）窝啊!” 麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说
5、：“我要造新房子啦！” 可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风 还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。 （1）我能用“”标出文中括号里恰当的字或读音。 （2）短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。 （3）麻雀想造的新房是什么样的？用“_”画出相关语句。 （4）我能根据短文内容连线。 大大的 绿树 漂亮的 新房 高大的 嫩草 柔软的 房架 （5）麻雀没有造出新房，是因为（ ） 。 A.麻雀没有找到材料 B.造新房太难了 C.麻雀只有美好的想法，没有实际行动 （6）读了短文，你想对麻雀说什么？ _ 三、写话天地 16. 我能根据提示将留言条补充完整。 提示：12 月 6 日，小力放学回家后，妈妈还没下班，小力想去文文家写作业，六 点再回家。 我放学回家，您还没下班，我去文文家写作业了，六点回家。 17. 看图写话，不会写的字可以用拼音代替。 提示：仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么事。
