1、第 1 页 XX 市 XX 区实验小学五年级数学教研组工作计划 （2020202020212021 年度第一学期）年度第一学期） 一、基本情况分析一、基本情况分析 本组共 8 位老师，其中有 2 位老师是今年第一次教五年级。经验 不足，教育教学水平有待于进一步提高。 二、指导思想：二、指导思想： 针对本组的实际情况，本学期我们将认真贯彻学校的教育教学计 划，以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作，以 “新课标”为基准，从改变教学观念、明确教学目的、改革教学方法 和课堂教学评价等方面入手，进行数学课堂教学“精细化”改革。力 争教师的教学水平有提高，学生的数学素养有提高。 三三、主要
2、工作：、主要工作： （一）课堂教学以新的课程理念为指导，每位教师认真备好、上好每 一节数学课。严格教学全程管理，教研教改出成效。 1课堂管理：倡导有效课堂；突出“精细化”管理，规范全过程。 管理包括：教学计划，严密细致；常规检查，严格把关；备课 活动，严肃认真；课堂教学，严禁随意。老师们要积极更新教育观 念，落实新课标要求。 2教学研究：倡导推陈出新； 备课组突出“四抓好”： 一抓好集体备课， 发挥规模优势， 加强切磋， 注重导向， 加强组员与组员之间的沟通。 二抓好个人备课和课后反思， 强调针对性，发挥创造性，注重质量，开展课后教学反思。三抓好随 第 2 页 堂听课，注重过程监控和指导，开展
3、随堂课“精细化”。四抓好示范 课、反思课等观摩交流，注重学习借鉴。 3.注重教师业务培训，加强师资队伍培养。 新教师应多听老教师的课，平时注意交流教学心得。期末做好总结， 以促进新教师的进步。 （二）数学提出“让课堂生活化，让生活数学化”，研究数学与现实 生活的关系：走出书本，走出教室；融进生活，融进活动；在数学的 课堂中运用生活的案例，在生活的场景中运用数学知识。一个充满生 活气息、生动活泼、民主和谐、学生喜爱的数学课堂教学模式得以形 成。教师以自己的数学精神带动了学生的数学精神，以自己的数学敏 感促进了学生的数学敏感。 四、具体措施：具体措施： 1认真学习新课标和新基础教育，用新的课改思想
4、指 导我们日常的教学工作。 2加强对教材的研究，充分发挥集体的智慧，把备课活动落到 实处。 3加强理论学习，用活的思想不断充实自己。注重对自己教学 工作进行总结，写好教后记。 4开展组内听课，互相交流教学经验，在实践中落实新的教学 理念。 5有计划地补充一些课本上的拓展内容，针对学生差异分层次 布置作业。 第 3 页 6加强评课活动，不断提高课堂教学的艺术。 活动时间活动时间 活动内容活动内容 第 1 周 各组制定教学计划和教研活动计划 第 2 周 备课：第一单元 15 课时 第 3 周 1、备课：第二单元 1-5 课时 2、讨论第一单元中存在的问题。 第 4 周 三年级备课组教研展示活动 第
5、 5 周 国庆放假 第 6 周 1、校本培训：新加盟教师培训（许玲、朱晓琼） 2、区数学小论文比赛 3、教学常规组内自查 第 7 周 1、教学大比武 2、四年级备课组教研展示活动 第 8 周 1、 备课： 第三单元 6-9 课时和第四单元 1-2 课时 2、讨论教学中存在的问题。 3、学生计算能力测试。 第 9 周 1、教学常规组内自查 第 4 页 2、组织参加市课堂教学评比活动 第 10 周 本备课组教研活动展示（许老师） 第 11 周 1、复习前面所学。 2、期中质量检测。 第 12 周 1、六年级备课组教研展示活动 2、讨论教学中存在的不足，以及差生的辅导工 作。 第 13 周 1、备课：第七单元 6-8 课时和第八单元 1-2 2、讨论前面教学中存在的问题。 第 14 周 1、备课：第九单元 1-5 课时 2、学生作业展。 3、讨论教学中存在的问题。 第 15 周 二年级备课教研组展示活动 第 16 周 1、备课：第九单元 11-15 课时 主讲人：* 2、讨论前面教学中存在的问题。 基础知识竞赛。 第 17 周 1、备课：第十单元 1-5 课时 2、讨论教学中存在的不足。 第 5 页 3、一年级备课教研组展示活动 第 18 周 数学节竞技展示活动 第 19 周 组内本学期工作总结 第 20 周 1、讨论假期作业问题。 2、讨论教学中存在问题。 3、期终模拟考试。
