(新教材)人教版(2019) 高一英语 必修第二册 Unit 3 THE INTERNET-Reading for Writing 同步教学设计.docx

上传人(卖家):lilei2001 文档编号:1124358 上传时间:2021-02-27 格式:DOCX 页数:3 大小:20.21KB
下载 相关 举报
(新教材)人教版(2019) 高一英语 必修第二册 Unit 3 THE INTERNET-Reading for Writing 同步教学设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
(新教材)人教版(2019) 高一英语 必修第二册 Unit 3 THE INTERNET-Reading for Writing 同步教学设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
(新教材)人教版(2019) 高一英语 必修第二册 Unit 3 THE INTERNET-Reading for Writing 同步教学设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1/3 Unit 3 The Internet Reading for Writing 【教学【教学目标目标与与核心素养核心素养】 1. Get students to have a good understanding of some features about a blog post by reading the text. 2. Study the organization and language features. 3. Develop students writing and cooperating abilities. 4. Strengthen students great

2、interest in writing discourses. 【教学【教学重难点重难点】 1. Stimulate students to have a good understanding of how to write a blog post. 2. Cultivate students to write a blog post properly and concisely. 【教学【教学过程过程】 Step 1: Skimming 1. Whats the main purpose of the blog post? 2. Whats Paragraph 2 mainly about?

3、 Have the Ss skim the blog first and find out the answers to these questions. Get some volunteers to share their answers finally. Step 2: Scanning 1. What tips did the blogger put forward? 2. Who are the online troublemakers the blog post mentions? 3. What does the following terms mean? A troll A cy

4、berbully Read the blog again and practice asking and answering with the class. Step 3 Study the organization and language features. Read the blog again and find these parts. Ask the Ss to complete the blanks immediately. 1. What is the topic of the blog? A 1. _how do you 2. _ safe online and avoid b

5、ad 3. _ on the Internet? 2/3 2. What are the specific advice to stay safe online? First, follow the 4. _ rule: leave the site 5. _ when you see or read something 6. _. Second, protect your 7. _. Third, be 8. _. 3.鼓励网友留言。 Any bad experiences online? Or some good 9. _? Post your 10. _ please! Step 4 H

6、elp the Ss to use what they have learnt to write a blog post. 【写作指导】 【文体剖析】 网络博客文体是包含了网友评论、 相关新闻链接在内的一种新兴的新闻文体。 它通常就某一问题发表自己的观点, 体现了个性化的交流。文章通常以陈述句居 多, 也较多地采用疑问句和感叹句, 用来表达强烈的情感。 【话题词汇】 blog about a question 就某一问题写博客 stay safe online 在网上保持安全 bad experiences on the Internet 好的上网经历 golden rule 黄金法则 pos

7、t comments 帖子评论 click on 点击 identity theft 身份盗窃 chat room 聊天室 draft your blog post 起草博客帖子 post embarrassing photos 张贴尴尬照片 【话题句式】 1. How do you stay safe online and avoid bad experiences on the Internet? 你如何在网上保持安全, 避免在网上的不良经历? 2. Im not an expert, but many years as a blogger have taught me a thing o

8、r two. 我不是专家, 但作为一个博主, 我已经学了好几年了。 3. If you see or read something that makes you feel uncomfortable, leave the site 3/3 immediately. 如果你看到或读到一些让你觉得不舒服的东西, 立即离开这个网站。 4. Dont give out your address or phone number. 别告诉别人你的地址或电话号码。 5. Identity theft is a common and serious problem. 身份盗窃是一个常见而严重的问题。 6. B

9、eing online is no excuse for being rude, and you dont want to become a target for a troll or cyberbully. 上网并不是无礼的借口, 你也不想成为发挑衅帖子 的人或网络恶霸的目标。 7. Trolls often use several false names so that they can stay on a site. 发挑衅帖子的人经常使用几个假名, 这样他们就可以留在一个网站上。 8. However, the more polite you are, the less likely it is you will be attacked. 然而, 你越有礼貌, 你被攻击的可能性就越小。 Step 5 Homework: 假设你是李华, 请用英文发帖, 内容应包括: 1. 赞同 Susan 的看法; 2. 你收到或送出的最好礼物是什么; 3. 该礼物的意义; 4. 期待大家的回复。 注意: 1. 词数 100 左右; 2. 符合语言规范。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 英语 > 人教版(2019) > 必修 第二册
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)人教版(2019) 高一英语 必修第二册 Unit 3 THE INTERNET-Reading for Writing 同步教学设计.docx)为本站会员(lilei2001)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|