1、语文园地7,第1课时,统编版语文五年级（上）, 精品教育资料文库。,1.激发学生的了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美! 2.寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。 3.品味自然，感受自然的生命力量，热爱自然。,我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群碧绿无垠的草原是那样的令人神往；沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观家的眼睛。这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。,景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，
2、从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。,怎样才能把自然的景物通过我们的笔描写出来呢？有什么方法呢？,处处景物都有其独特之处，写景必须抓住此景与彼景的区别，写出此景的特征。它的代表性是哪些？要把它的形状、性质、动态、声音、颜色等真实地表现出来，进一步将该景蕴含的精神也写出来，力求景物描写的生动逼真，引人入胜。,观察描写景物的方法一,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生在颤动。这美丽的南国的树。,我会读,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的色
3、，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生在颤动。这美丽的南国的树,这榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感受到有一种生命力在涌动。作者不仅具体地写出了榕树的静态，而且静中有动。,观察、描写景物时，应该观察景物的形状奇特、艳丽的颜色，注意景物形状、颜色的变化。,观察描写景物的方法二,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是丰圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,我会读,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格
4、儿，先是一个白道儿，再是丰圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,用生动的语言描写出月亮的变化过程。,可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。有些地方还可采用拟人化手法；赋予景物以生命，把景物写“活”。,观察描写景物的方法三,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是丰圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,我会读,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是丰圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,作者运用了拟人的修辞，把月亮慢慢升高的过程写得既活波又有趣。,本单元里，我们学过的课文有许多对景物描写的句子，你能找一找并分析一下它的描写方法和作用吗？然后试着记一记，作为作文的积累。,找一找 记一记,部编版五年级上册全册课件、教案、教学计划、试题、课文朗读mp3、课文朗读视频等，请到下载！,课文朗读音频、视频等，下载地址： http:/
