,标志的应用,赣美版六年级美术（上）,文字组成的标志,图形组成的标志,图文结合的标志,标志的制作过程？,一、选题明确 即要表达的内容 二、构思新颖 用什么手法来表现 三、表现生动 考虑设色单纯、醒目,徽标释义： 1.徽标以“第四小学”中的“四”变化而来，体现学校将举办秋季田径运动会。 2.将“四”艺术处理为在比赛中运球的儿童，体现运动员团结、拼搏、进取的 精神，也象征着生命的运动价值。通过艺术处理，构成一个完整圆满的文化 符号。 3.徽标主色调为红色。红色象征着活力、积极、前进的新四小。 4.整个校徽设计色彩鲜明、严谨活泼，构图形象生动、简明大气，易记。既融 入了学校的特色，又体现了举办校运动会的主题。整体具有较强的视觉冲击 力，时代性和现代感，展现了第四小学整体形象和精神面貌。,特意,反复,适合,对称,反衬,渐变,借用,重叠,折带,对比,立体,,,,作业：为班级设计一枚标志,要求：1.形象明显、美观、传递信息 2.准确独特，大小约10厘米,
