1、 第 1 页 共 12 页 一对一个性化辅导教案一对一个性化辅导教案 学生学生 学校学校 年级年级 三年级三年级 学科学科 英语英语 教师教师 日期日期 时段时段 1 1 次数次数 6 6 课题课题 人教版三年级上册期中复习人教版三年级上册期中复习( (unit1unit1- -3 3) ) 考点考点 分析分析 1 1、文具、文具、颜色颜色及及五官五官部位部位相关的相关的常考常考词汇。词汇。 2 2、涉及、涉及问候、问候、介绍和姓名介绍和姓名的的情景情景问答问答。 教教 学学 步步 骤骤 及及 教教 学学 内内 容容 一、教学衔接一、教学衔接 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检
2、查学生的作业，及时指点； 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容； 二二、课前热身：二二、课前热身： 要求学生复述上节课的主要知识。 问题导入本节 二二 三、内容讲解：三、内容讲解： .教学内容 知识点知识点 1、unit1-3 的的重点词汇及常考方式重点词汇及常考方式。 P3-5。 知识点知识点 2、unit1-3 的交际用语汇总的交际用语汇总。 P5-7 .教学辅助练习 练习练习 1、综合模拟、综合模拟训练训练 P8-9 四四、课堂小结四四、课堂小结。 第 2 页 共 12 页 教导处签字：教导处签字： 日日 期：期： 年年 月月 日日 课后课后 评价评价 一、一、学生对于本
3、次课的评价学生对于本次课的评价 特别满意特别满意 满意满意 一般一般 差差 学生签字：学生签字： 二、教师评定二、教师评定 1 1、学生上次作业评价：、学生上次作业评价： 好好 较好较好 一般一般 差差 2 2、学生本次上课情况评价：、学生本次上课情况评价： 好好 较好较好 一般一般 差差 教师签字：教师签字： 五五、作业布置。五五、作业布置。 第 3 页 共 12 页 作业作业 布置布置 教师教师 留言留言 家长家长 留言留言 家长签字：家长签字： 日期：日期： 年年 月月 日日 心灵心灵 鸡汤鸡汤 努力从今天开始，成功从“零”开始！ 讲义：三年级上册期中复习讲义：三年级上册期中复习 学生：
4、学生： _ _ 学科：学科： 英语英语 教师：教师： 日期：日期： 一、作业检查。一、作业检查。 检查学生的作业，及时指点。 二、课前热身：课前热身：要求学生复述上节课的主要知识。 1) 写出相邻的字母。 _ D _ _ f _ _P _ _ w_ _i _ _ R_ 第 4 页 共 12 页 _ t_ 2) 读字母，写出所缺的字母。 _B C D E _ G H_J K L M_ O P Q_S T U V_ X Y Z a b _ d _ _ g h i _ _ l m n o p _ _ s t u _ w x _ z 三、三、 内容讲解：内容讲解： .教学内容 知识点知识点 1、关于五
5、官部位的词汇。、关于五官部位的词汇。 Body：身体，躯体 foot 脚，脚步 head 头，头 部，头脑 arm 臂，胳膊 mouth 嘴巴，口 hand 手 第 5 页 共 12 页 nose 鼻 子 ear 耳 朵 eye 眼睛 face 脸 shoulder 肩膀，肩部 knee 膝盖 toe 脚趾，脚尖 【学习难点】nose、toe、knee.等词汇的发音和拼写。 【学习重点】着重掌握涉及五官的词汇。 【习题演练】 1、在横线上填上对应的汉语或英文。 body _ _ 鼻子 hand _ _ 腿 foot _ _ 胳膊 第 6 页 共 12 页 mouth _ _ 脸 知识点知识点
6、2、文具相关词汇：crayon、pencil、pen、eraser、ruler 等。 Pen 钢笔 Pencil 铅笔 Pencil box 铅笔盒 Bag 包 Book 书 Crayon 蜡笔 Ruler 尺子 Eraser 橡皮擦 【学习重点】涉及颜色和相关文具的词汇。例如：【学习重点】涉及颜色和相关文具的词汇。例如：ruler、eraser、 crayon、orange. 【学习难点】 交际用语的单词。 例如：【学习难点】 交际用语的单词。 例如： what、 meet、 name、 afternoon 第 7 页 共 12 页 【习题演练】【习题演练】 知识点知识点 3:各种颜色各种颜
7、色 red 红色 green 绿色 yellow 黄色 blue 蓝色 black 黑色 brown 棕色 white 白色 orange 橘色 【习题演练【习题演练】给下列单词写上中文给下列单词写上中文 black red green blue white orange yellow brown ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 知识点知识点 3: 句子搭配句子搭配 1. Good morning! - Good morning! 2. Good afternoon! - Good afternoon! 3. Nice to meet you. - Nice t
8、o meet you, too. 4. This is Wu Yifan. - Nice to meet you! 5. How are you? - Im fine, thank you. - Very well, thanks. 6. Lets go to school! - OK! 7. Lets paint! - OK! 8. Colour it brown! - OK! 9. Lets play! - OK! 10. Lets make a puppet! - Great! / Good idea! 11. Hello! - Hi / Hello! 12. Hello! Im Wu
9、Yifan. - Hi! Im Sarah. 第 8 页 共 12 页 13. Whats your name? - My names John. 14. I have a pencil box. - Me too! 15. I see B and D. - Me too! 16. Are you Zoom? - No, Im Zip. 17. What colour is it? - Its red. 18. Bye, Miss White. - Goodbye! 句子练习句子练习 1. Open your mouth/pencil box 2. Close your eyes/book 3
10、. Touch your head 4. Shake your body 5. Show me green/your pen 6. Carry your bag 7. Clap your hands. 8. Wave your arms. 9. Stamp your foot. 10. I see red. / I see E. 【习题演练】 1) 读一读，选择正确的答案。 （10 分） （ ） （1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! Im Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan. （ ） （2）当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good
11、 morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White! （ ） （3）当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Whats your name? 第 9 页 共 12 页 （ ） （4）当你对别人表示感谢时，你应该说： A. Welcome! B. Thank you! （ ） （5）Mike 约 John 一起上学时，应该说： A.Go to school. B. Lets go to school. 2) 读一读， 选择恰当的答句,将正确的序号标在题前括号内。 (10 分) ( ) 1.Good afternoo
12、n. A.Good morning! ( ) 2.Whats your name? B.Im Mike. ( ) 3.Hello! C.Fine, thank you. ( ) 4.Goodbye! D.Great! ( ) 5.Lets go to school! E.Nice to meet you, too. ( ) 6.Good morning! F.My names John. ( ) 7.How are you? G.See you! ( ) 8.Nice to meet you. H.Good afternoon. ( ) 9.Lets paint! I.Hi! ( ) 10.W
13、ho are you? J.OK! .教学辅助练习 1) 分一分。下面有很多单词，请你按类别分类吧！把序号填 在所属类别的图形里。 1 pencil-box 2 mouth 3 mouse 4 black 5 green 6 eye 7 brown 8 arm 9 sharpener 10 crayon 11 panda 12 foot 第 10 页 共 12 页 文具类 动物类 身体部位类 颜色类 3) 找出单词的中文意思，将正确序号填入括号内。 ( ) 1. ruler A. 橙色 ( ) 2. green B. 尺子 ( ) 3. black C. 绿色 ( ) 4. orange D.
14、 铅笔盒 ( ) 5. pencil box E. 钢笔 ( ) 6. pen F. 黑色 4) 读一读，选一选，找出相应的答句。 ( ) 1. Are you Mr Johns? A. Good afternoon. ( ) 2. What is your name? B. Great. ( ) 3. Lets play. C. I am Zip. ( ) 4. I have an eraser. D. No. ( ) 5. Good afternoon. E. Me too 5) 连一连。请将 A 栏中的句子与 B 栏中匹配的句子用线连起来。 A 组组 1. Nice to meet yo
15、u. 2. Lets go to school. 3. May I have a look ? 4. How old are you? 5. Whats your name? 6. How are you? 7. Good-bye! 8. Thank you! B 组组 a. Im 10. b. Nice to meet you too. c. OK. d. Sure. Here you are. e. See you! f. My name is Lucy. g. Fine, thank you! h. Happy New Year! 第 11 页 共 12 页 6) 补全单词。 （20 分
16、） _uck _ nt _og _ilk _ pple _gg _ight _ce _ion _angaroo _other _oy _ey _ock _ouse _est _ot dog _lephant _ce-cream _ag 第 12 页 共 12 页 四、课堂小结四、课堂小结。 要求学生复述本节课重点内容。 五、五、作业布置。作业布置。 1) 单项选择。(10 分) ( )1. Nice meet you. A. to B. too ( )2. This Mike. A. are B. is ( )3. I have eraser. A. a B. an ( )4.Lets go to school. . A. Thank you. B.OK! ( )5.This is John. . A. How are you? B.Nice to meet you.
