1、【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 1 页 共 12 页 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 一、咏雪一、咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣 然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ” 兄女曰： “未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 【古今异义】1、儿女：古义：子侄辈的人，指家中的年轻 一代人 今义：指子女 2、因：古义：趁，乘，凭借 今义：因为 3、文义：古义： 诗文 今义：文章的意思 1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ”一句总括了谢
2、 太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“_” 、 地点 “_” 、 人物 “_” 、 事件 “_” 等因素。 2、解释加粗的词。 （1）寒雪日内集内集_ （2） 与儿女讲论讲论文义_ （3）俄而俄而雪骤_ （4）撒盐空中差可拟差可拟_ 3、用现代汉语翻译下面句子。 未若柳絮因风起 4、 “寒雪” “内集” “欣然” “大笑” 等词语营造了一种怎样 的家庭氛围? 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 2 页 共 12 页 5、兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一 个更好呢？说说你的理由。 6、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ 二、陈太丘与
3、友期二、陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中中，过中不至，太丘舍去，去后乃 至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不不（通 “否” ）？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人 哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰： “君与家君期日中。日 中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭，下车 引引之，元方入门不顾顾。 【古今异义】 1、去 古意：离开 今意：到、往 2、委 古意：丢 下、 舍弃 今意：委屈、委托 3、顾 古意：回头看 今意： 照顾 4、 期 古意： 约定 今意： 日期 5、 引 古意： 拉 今 意：引用 1解释文中加粗的词。 中：_ 不：_ 引：_ 顾：
4、 _ 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 3 页 共 12 页 2给文中划线句添上省略的人称。 （ ）过中不至，太丘舍去， （ ）去后（ ）乃至。 3陈元方不再理会 “友人” 的原因是因为 “友人”“_” 又“_” 。 4下列说法正确的一项是（ ） A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自 己先走了。 B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。 C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是 “无信” ， “对子骂父”是“无礼” ，可见他明白事理，落落 大方。 D “友人”之所以“下车引之” ，是想哄陈元方带自己去找 他的父亲。 5
5、. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一 项是（ ） A诲女女知之乎 B学而不思则罔罔 C路转溪头忽见见 D学而时习之，不亦说说乎 6 辨别下列词语哪些属于敬词， 哪些属于谦词 （填写序号） ？ 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下 敬词有_ 谦词有 _ 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 4 页 共 12 页 7这则故事选自_ ，作者 _，_（朝代）文学家。从故事主人的言谈中 可知，做人要_。 8 “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） （1 分） 答： 。 9通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的 “入
6、门不顾”？（2 分） 答： 。 10.学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分） 。 三、 论语十二章（节选）三、 论语十二章（节选） 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传不习乎？” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 5 页 共 12 页 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不 善者而改之。 ” 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ” 子
7、夏曰： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” （1）解释下面加点的词语。 （每空 1 分，共 4 分） 学而时时习之（ ） 不亦说说乎（ ） 吾日三省省吾身（ ） 博学而笃笃志（ ） （2）将下列句子翻译成现代汉语。 （每空 2 分，共 6 分） 有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行，必有我师焉。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 （3）下列说法完全正确的一项是（ ） 。 （2 分） A.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一 点当老师。 B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。 C.论语是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言 行。 D.“四书”指的是尚书 论语 大学 中庸 。 【
8、部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 6 页 共 12 页 四、诫子书四、诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非 宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非 志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1、本文作者就 和 两个方面进行了论述。 从 这几个方面又是怎样展开论述的？ 答： 2、这是一篇充满力量的书： “静以修身” “非宁静无以致远” 是 的力量； “俭以养德”是 的力量； “非淡泊无以 明志”有 的力量；诫子书只有 字， 传递出的信 息，比起长篇大论，诫
9、子的效果必然要好得多，这就是简约 的力量。 3、作者写这封信的用意是什么？ 4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭， 请写出这两句话。 答： 5、联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如 何理解的。 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 7 页 共 12 页 6、请写出你读过课文后感悟。 7、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋 （一）划分下列句子的节奏（4 分） 夫君子之行，静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 （二）填空（4 分） 诫子书选自 ，作者是 字 ，他是三 国时蜀国的政治家、 家。 （三）翻译下
10、列句子（30 分） 1、非宁静无以致远： 2、静以修身 3、俭以养德 4、非淡泊无以明志 5、年与时驰 6、淫慢不能励精 五、 狼五、 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 8 页 共 12 页 止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌敌。顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意意暇 甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方 欲行，转视
11、积薪后，一狼洞洞其中，意将隧入以攻其后也。身 已半入，止露尻尾。屠自后断其股股，亦毙 之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1对“其一犬坐于前”朗读节奏划分正确的一项是( ) A其一犬坐于前 B其一犬坐于前 C其一犬坐于前 D其一犬坐于前 2解释文中加粗词语的意思。 (1)敌( ) （2）意（ ） （3） （ ） 洞 (4)股( ) 3翻译下面句子。(2 分) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 4在与狼的较量中， “屠户的心理和行动前后发生了怎样 的变化?(3 分) 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 9 页 共
12、 12 页 5概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(2 分) 6选出下列说法正确的项（ ） （多选！ ） A “径去”的意思是径直走开。 “犬坐”的意思是像狗似的 蹲坐在面前。 B第 4 段中前三个“其”字的意义分别指：屠户、积薪、 前狼。 C第 4 段中三个“以”字的含义都是“用” 。 D “屠暴起” ，写屠户的当机立断。 “暴” ，突然的意思。 E “目似暝，意暇甚”的意思是：眼闭着似乎在睡觉，那神 情善良得很。 F “一狼径去”写狼另有图谋， “犬坐于前”写狼牵制屠户。 G第 4 段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴 险。 H第 4 段是故事的高潮和结局。 7加粗词词性词义相
13、同的一组是（差别细微，要仔细分辨。 ） A犬坐于前前 前前狼 B以攻其后后 自后后断其股 C久之之 毙之之 D意将隧入入 身已半入入 8为下面的句子选出正确的译文。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （ ） 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 10 页 共 12 页 A前面的狼假睡，后面的狼引诱敌人。 B屠户这才明白前面的狼假睡，原来是用这个方法迷惑敌 方。 C才明白前面的狼假睡，用盖子引诱敌人。 D前面的狼悟出假睡是为了诱惑敌人。 9如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内 容依次应为_、_和屠户杀狼。 10从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语
14、说说它 的意思。 句子： 意思： 11.写出两个带“狼”字的成语： _、_。 六、穿井得一人六、穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及及其家穿井， 告人日：吾穿井得一人。有闻闻而传之者： “丁氏穿井得一人。 ” 国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人 之使使，非得一人于井中也。 1、选出“之”字用法不同的一项（ ） A国人道之 。 B闻之 于宋君。 C问之 于丁氏。 D得一人之 使。 2、给加粗的句子加标点： 国国 人人 道道 之之 闻闻 之之 于于 宋宋 君君 宋宋 君君 令令 人人 问问 之之 于于 丁丁 【部编版】七
15、年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 11 页 共 12 页 氏氏 丁丁 氏氏 对对 曰曰 3、 解释加粗的词： 及 （ ） 闻 （ ） 道 （ ） 使（ ） 4、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？ 5、这个故事告诉了我们一个什么道理？ 6、文中的宋君是一个怎样的人？ 7、对本文的寓意说法有误的一项是（ ） A不要轻信流言蜚语。 B一家之言，经再三转述， 往往会丧失原义。 C 对于别人的话， 要注意实地调查， 掌握第一手材料。 D 要 勇于揭穿别人的谎言。 七七、杞人忧天、杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼 之所忧者，因往晓之，曰：天，积气
16、耳，亡处亡气。若屈伸 呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?其人曰：天果积气 ，日月星宿，不当坠耶?晓之者曰：日月星宿，亦积气中 之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏 何?晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳 【部编版】七年级上册语文文言文总复习【部编版】七年级上册语文文言文总复习 第 12 页 共 12 页 蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?其人舍然大喜，晓 之者亦舍然大喜。 1、解释词语意思： 崩坠( ) 果( ) 只使( ) 四虚( ) 2、后来的人就根据上面这个故事，引伸成( )这 句成语。 3、翻译下列句子。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 4、这则故事揭示的道理是? 5、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪 发生了什么变化？ 6、结合你的理解，评价“晓之者”的行为做法。 7、现实环境中的你，面对今天的环境，杞人的行为对你有 什么启发？
