1、硬件组成更明了硬件组成更明了 【教学目标】【教学目标】 1 1知识与技能：知识与技能： （1）认识机箱内的硬件。 （2）了解机箱内主要部件的作用。 （3）了解电脑系统的组成。 （4）了解电脑的基本工作流程。 2 2过程与方法：过程与方法： （1）通过图片或实物观察，认识机箱内部的硬件。 （2）学会对计算机硬件进行分类。 3 3情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过图片或实物观察，消除对计算机硬件的神秘感。 【教学重难点】【教学重难点】 1 1教学重点：教学重点： （1）机箱内硬件的认识和功能了解。 （2）电脑系统的组成。 2 2教学难点：教学难点： 计算机硬件系统的分类方法。 【教学准备】
2、【教学准备】 电脑主机部件的实物和图片、课件等相关资料。 【教学过程】【教学过程】 导入导入 我们已经学习了一定的电脑知识，电脑的强大功能，我们也有了一定 的认识，那么电脑为什么会完成这些功能，我们想不想知道电脑到底 有哪些东西构成？（）就知道你们想，今天我们就来了解一下这 方面的问题吧，揭题并板书课题：硬件组成更明了。 新课新课 一、认识主机部件 1、现场展示主机部件的实物和图片，向学生介绍各部件的名称， 并向学生发放部分硬件实物。 2、学生试着写出图片所示主机部件的名称。 二、硬件的作用 1、提示学生阅读教材“知识窗”中硬件知识介绍，结合下发的硬 件实物，了解部件的功能与作用。 2、交流讨
3、论，将了解到的硬件功能填写在相应的表格中。 三、硬件分类 1、简介电脑处理信息的基本过程，并出示电脑工作流程示意图。 2、 在电脑工作的各个环节， 分别会用到哪些设备。 学生尝试回答。 3、小结：根据电脑硬件在电脑工作过程中的作用，一般将电脑硬 件分为中央处理器、输入设备、输出设备、存储设备等类别。 4、出示电脑硬件回家游戏，学生讨论交流、玩游戏。 四、了解计算机系统组成 1、思考问题：仅有硬件的电脑能正常工作吗？ 学生讨论、交流。老师适时指导。 2、阅读教材中“电脑系统组成示意图”。 3、强调软件的重要性，完整的电脑系统是由软件和硬件组成的。完整的电脑系统是由软件和硬件组成的。 【课堂小结】【课堂小结】 根据教学实际进行总结。
