1、【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 期中语文素养评估期中语文素养评估 （时间：90 分钟 分数：100 分） 第一部分第一部分 基础知识积累与巩固运用（基础知识积累与巩固运用（3636 分）分） 一、读句子一、读句子, ,根据拼音写词语。（根据拼音写词语。（1212 分）分） 傍晚,夕阳亲吻着西山,牛羊伴着铃铛声成群地回来了,mn chn（ ） 也停止了歌唱,这个 pin p（ ）的小山村一下子安静下来了。几个老人 安详地坐在大青树下乘凉,微风送来阵阵 do xin （ ） ,这 yu y （ ） 的 jn ji（ ）只叫人 r ch r zu（ ）。 二、
2、选字组词。（二、选字组词。（8 8 分）分） 俏 峭 俊（ ） 陡（ ） 崖 涯 山（ ） 天（ ） 栏 拦（ ）杆 （ ）截 爆 暴（ ）躁 （ ）炸 三、选词填空。（三、选词填空。（6 6 分）分） 观测观测 观察观察 察看察看 1.我们在平时的生活中要养成仔细（ ）的好习惯。 2.夜幕下， 游击队员们偷偷钻出了芦苇荡， 趁着月色 （ ） 敌人的动静。 3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定对火星作近距离的（ ）。 四、给下列加点的字选择正确的解释，填序四、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。（号。（4 4 分）分） 尚：尚：尊崇；注重。 姓。 还。 1.人类至今尚 未找到另外一颗具有
3、生命的星球。 （ ） 2.现在大家都崇尚 绿色的生活方式，杜绝铺张浪费。 （ ） 五、按要求写句子。（五、按要求写句子。（6 6 分）分） 1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句） 2.我从不 顾影自怜,也不 孤芳自赏。（用加点的词写句子） 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句） 第二部分第二部分 语言综合运用与文化传承（语言综合运用与文化传承（1010 分）分） 【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 六、中华文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、六、中华文化源远流长，习俗丰富
4、多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、 中秋、重阳、除夕等节日中选择两个仿写，使之与例句构成中秋、重阳、除夕等节日中选择两个仿写，使之与例句构成排比句。 （排比句。 （5 5 分）分） 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； 七、语言运用。（七、语言运用。（5 5 分）分） 小明的奶奶患了高血压,医院给奶奶配了一瓶降血压的药,标签上注有：5mg 100 片。用法与用量：口服,一次 5mg,一日 3 次,血压明显下降后改为一日 1 次。请你为小明设计一段话,既告诉奶奶如何吃药,又能消除奶奶的紧张心理。 第三部分第三部分 阅读理解与写作实践（阅读理解与写作实践（5454 分）分） 八、阅读短文八
5、、阅读短文, ,完成练习。（完成练习。（2424 分）分） 毛委员送银圆毛委员送银圆 第二次国内革命战争时期,东固革命根据地是赣西南革命的中心。1929 年 2 月 17 日,红四军从井冈山浩浩荡荡地挺进到东固山。“毛委员来了！ 毛委员来了！ ” 欢声雷动。东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋；村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军 战士。 第二天中午,阳光灿烂。毛泽东在警卫员的陪同下走进一家屋内。这农舍十 分简陋,与其说是住房,不如说是一间四面通风的柴棚。 这里住着一位年纪约二十 七八岁的妇女,身边带着两个不满十岁的小男孩。 毛泽东走进农舍,环视了一下,关切地问： “你是东固革命军第七纵队党代表 和参谋长
6、赖经邦烈士的妻子吧？” 妇女望着眼前陌生的客人,点了点头,用手理了 理额前凌乱的头发,平静地说：“是呀,我叫傅伏娇,你们是”警卫员连忙笑 着说：“大嫂,我们是昨天从井冈山来的,今天,毛委员特意来看你。”妇女身边 的两个小男孩听说是毛委员,喜出望外。 毛泽东轻轻地抚摸着孩子的头,亲切地问 道： “告诉毛伯伯,叫什么名字呀？”两个孩子抢着回答： “我叫赖厚升。” “我 叫赖鹏。”毛泽东会心地笑了笑说：“你们的爸爸是党的好同志哟！”傅伏娇连 忙端了一条长条旧木凳请毛泽东坐,她要向毛泽东诉说积压在心头的悲愤。她用 有点沙哑而又有些颤抖的声音激愤地说：“敌人杀了我的丈夫,还把我的房子也 【人教部编版】四
7、、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 烧光了。多亏组织上照顾，我如今虽然拖着两个孩子,生活上的困难,总算还能克 服。 ” 毛泽东听了烈士妻子的诉说,沉默了片刻后,吩咐警卫员拿来了 30 块银圆, 亲手 交给傅伏娇,并再三 嘱咐：“以后生活上有什么困难,要及时向组织上反映, 不要苦了你和孩子哟！要好好把这两个孩子带大,这是烈士的希望哟！” 毛泽东离开了农舍,傅伏娇和孩子久久地站在家门口,望着毛泽东渐渐远去 的背影。 1.从文中哪里可以看出群众对毛委员及战士们的热烈欢迎和深厚情谊？ （5 分） 2.文中画线的句子是一处细节描写,运用了 、 和 描写, 表现了 。 （8 分） 3.
8、仔细体会文中加点的词语,从中可以看出毛委员 。 （4 分） 4.读选文最后一个自然段,说说看,“望着毛泽东渐渐远去的背影”,傅伏娇 和孩子们会是怎样的心情。（7 分） 九、作文。（九、作文。（3030 分）分） 请以“怀念 ”为题写一篇文章,写出自己的真情实感。 【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 期中语文素养评估期中语文素养评估 一、鸣蝉 偏僻 稻香 幽雅 境界 如痴如醉 二、俏、峭 崖、涯 栏、拦 暴、爆 三、1.观察 2.察看 3.观测 四、1. 2. 五、1.示例：田野里的麦子金灿灿的，随风舞动，像金色的海浪。 2.示例：阳光从不对万物吝啬温暖，也不
9、索取任何回报。 3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 六、示例：清明扫墓祭拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人； 中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。 七、示例：奶奶,不要紧张。只要您按时吃药,一天三次,一次一片,吃一段时间后 血压就会降下来；以后改为每天吃一次,一次一片。这样,您就会没事了。 八、1. “东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋； 村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军战士。 ” 2.动作 神态 语言 毛委员的亲切、平易近人 3.对烈士遗属的亲切关怀 4.示例：傅伏娇和孩子们心情激动。他们万万没有想到伟大的毛委员是这样 的平易近人，他们从毛委员对自己的关心中感受到了温暖，对生活充满了 信心。
