1、【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 第一单元语文素养评估第一单元语文素养评估 （时间：90 分钟 分数：100 分） 第一部分第一部分 基础知识积累与巩固运用（基础知识积累与巩固运用（3737 分）分） 一、读句子一、读句子, ,根据拼音写词语。（根据拼音写词语。（8 8 分）分） 1.由于是第一次上台表演,她显得很 xi s（ ）,表演起来也有点 j sh（ ）。 2.初秋时节,田野里的 do zi（ ）chn sh（ ）了,一片片的 金黄色让人感受到丰收的喜悦。 二、给加点的词语选择正确的解释二、给加点的词语选择正确的解释, ,填序号。（填序号。（8 8
2、 分）分） 渲染：国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。 比喻夸大地形容。 1.这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染 。 （ ） 2.画家将这幅画渲染 得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。 （ ） 三、选词填空。（三、选词填空。（6 6 分）分） 静谧静谧 安静安静 寂静寂静 1.夜深了,校园里显得格外（ ）。 2.上课铃响了,教室里顿时（ ）下来。 3.我又躺在田野里,在无限的（ ）中,忘了世界,也忘了自己。 四、将下列诗句补充完整四、将下列诗句补充完整, ,并理解诗句的含义。（并理解诗句的含义。（9 9 分）分） 1.卷地风来忽吹散, 。 句意： 2. ,路转溪
3、桥忽见。 句意： 五、按要求写句子。（五、按要求写句子。（6 6 分）分） 1.那里的天比别处的更 可爱,空气是那么 清鲜,天空是那么 明朗。 加点词造句： 2.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。 仿写拟人句： 3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 仿写排比句： 第二部分第二部分 语语言综合运用与文化传承（言综合运用与文化传承（1010 分）分） 六、根据提示填空。（六、根据提示填空。（6 6 分）分） 小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示 时间易逝的成语），我即将面
4、临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在 今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。 七、语言运用。（七、语言运用。（4 4 分）分） 你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同 学在喝倒彩。这时,你会说： “ ” 第三部分第三部分 阅读理解与写作实践（阅读理解与写作实践（5353 分）分） 八、阅读短文八、阅读短文, ,完成练习。（完成练习。（2323 分）分） 你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅 xun l（ ）的美景， 你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来，走进花园。sh sh（ ）万紫千红、千姿百态的菊花 开了。它们有的把波浪
5、似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺 目，美不胜收。 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似 翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候， 地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的 山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可 爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘 一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上， 黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上
6、了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉， 遮盖了半个天际，红得像火焰在 rn sho（ ）。这一红一黄，时分时 【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。（6 分） 2.本文是按先 再 后 的顺序来写的。其中，第二至五 自然段又是按 的顺序， 写了秋天的 、 、 、 的景象。（8 分） 3.用“ ”标出文中前后照应的句子。（4 分） 4.先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。（5 分） 九、作文。（九、作文。（
7、3030 分分） 仿照课文 花之歌 的写法,写一篇想象作文。 想象要大胆而合理,语言生动, 条理明晰。 【人教部编版】四、五、六年级（上）全册课件、教案、试题等，请到 下载 第一单元语文素养评估第一单元语文素养评估 一、1.羞涩 拘束 2.稻子 成熟 二、1. 2. 三、1.寂静 2.安静 3.静谧 四、1.望湖楼下水如天 句意：卷地而来的大风忽然把乌云和雨点吹散了，望湖楼下水天一色,一 片汪洋。 2.旧时茅店社林边 句意：那过去的茅店明明就在土地庙树丛旁边，现在怎么不见了？赶紧跑 到溪流转弯处，茅店就出现在眼前。 五、1.示例：我们的语文老师比别的老师更可爱，她是那么和蔼可亲，她是那么 温
8、柔细心。 2.示例：桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜 爱的嫩枝绿叶。 3.示例：青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃 我们沸腾的热血； 青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行。 六、 光阴似箭 白驹过隙 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 （言之有理即可） 七、你不应该喝倒彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功，但是 她已经很努力了。当她出现失误时，我们要鼓励她。 八、1.绚丽 霎时 燃烧 2.总起 分述 总结 地点转移 花园 田间 果园 山坡 3.前后照应的句子：你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派 丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。 4.短文主要写了秋天里的美丽景色和丰收的景象。 表达了作者对秋天的喜爱 和赞美的思想感情。
