1、习作：推荐一个好地方,第1课时,统编版语文四年级（上）,推荐一个好地方,习作,水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂,每个人都有自已喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐个好地方给同学吧！,我喜欢的地方是,我们常常夸某处的风景真美，像画一样。把如画的风景描写出来，关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。具体做法如下：,习作指导,一、擦亮双眼，精挑细选 一个地方风景如画，组成这幅画的景物可能有很多，我们不可能一一描写，这就要求同学们从中选取典型景物独具特色、神奇超凡、美好的、难以忘怀的。,习作指导,二、眼中有画，善于构图 大家都知道，画画
2、讲究构图，所以动笔写作之前要仔细回忆，让记忆中的那一串画面清晰起来，然后按照一定的顺序（空间、时间顺序）安排画面。这样，笔下的美景一定层次清楚，有条不紊。,习作指导,三、描写景物，突出特点 “岁有其物，物有其容”。一年四季有不同的景物，这些景物有不同的形貌。随着时间的推移，季节的变化，景物将各呈异彩。要使笔下景物生动形象，必须写好景物特征或变化。还要注意观察点的转移，同一种景物，不同的观察角度，它的状貌必定不同。,习作指导,四、展开想象，表达情感 写景有实写，也可虚写，通过写想象中的幻象，衬托得实景更美，更有情趣。景物生动，意境美妙，文字自然传情，习作就能吸引人啦！,习作指导,点明主题,儿童公
3、园 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。,习作点评,蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花粉。,这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。,习作点评,喷池的左边，有一座亭子供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的梁柱，真是古色古香呀! 在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在
4、快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。,习作点评,“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!,运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。,习作点评,运用形象描写写出空中大雁飞行时的样子。,一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎，等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后，时而排成个“人”字，时而排成个“一”字呢，精彩极了!,习作点评,呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!,首尾呼应点明中心。,总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。,习作点评,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,习作欣赏,
