1、Lesson 23: At the zoo 一、教学目标 知识与技能： 学生会听、说 zoo、elephant、monkey、tiger 学生会听、说 I see. 呾 It is句型；能用学会 的单词描述自己看到了什么。 过程与方法：1.交际法 2.全身反应法（TPR）3、视听法 4、小组合 作学习 情感态度与价值观： 培养学生热爱动物、爱护生命的良好品质； 增强学生保护动物的意识； 二、教学重难点 重点：学会熟练运用本课的单词，句型。用英语说出看到的动物。 难点：掌握新单词，熟练使用 I see.呾 It is句型。用所学知识 描述动物。 三、课前准备 1教师准备：单词卡片，课件 2学生准
2、备：课前预习熟悉 五、教学过程 1 导入 教师向同学打招呼，回顾第一课时的句型 Welcome back. Nice to see you again. Nice to see you, too.并听英文歌曲Animals rhythms，引出本课新知识，激发学生的学习兴趣。 2 新授 通过卡片及课件展示教授单词 zoo、elephant、monkey、tiger. 运 用小组比赛来练习单词并运用图片区分单词。通过句型 I see 呾 It is来练习运用。强调一只大象：an elephant 3.巩固 (1) 连线。把单词呾图片连线。 (2) Whats missing? (3) 通过本周六去动物园参观的情景，进行小组练习，小组展示达到 复习旧知及巩固新授的目的。 3 听读课文 回归课本，并跟读录音。使学生语音更纯正。 7 作业： (1) Talk about animals with your friends. (2) Draw a picture of your favorite animals. 四、板书： Lesson 23: At the Zoo I see It is zoo elephant monkey tiger
