1、Lesson 15 Whats Your Favourite Food? 一 . 教材分析: 本课是冀教版小学英语第二册第 15 课的第一课时,本课主要讲的 “我喜欢的 - 食物”。 要求学生掌握部分食物的单词,学会用英语表 达“喜欢”和“不喜欢” . 教材强调了以学生为主体的教育 理念,按照创设情景,激发兴趣的教学原则设计教学内容。 二 . 学情分析: 本课的教学对象是三年级学生, 他们已有半年的英语学习基础, 具备少量的语感和英语学习能力, 能够听懂并且很快的掌握本课所 学的内容。 本课内容接近学生生活,所以学生会非常有兴趣学习本 课。 三 . 教学目标: (一)知识目标: 1.学生能听、
2、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like . I don t like . (二)能力目标: 1.学生能听、说、读、写本课单词。 2.能正确表达 I like I don t like 3.会说 Whats your favourite food? My favourite food is (三)情感目标:养成不偏食、不挑食的好习惯。 四 . 教学重难点: 重点: 学生能听、 说、 读、 写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 并 能正确表 达 I like . I don t like
3、难点: 能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。 五.教学过程: Teaching Steps Step 1 创设情景,激趣导入 Enjoy a song (设计意图:课前播放歌曲,可以营造轻松活泼的教学气氛。) Step2 New concepts 利用PPT复习学过的关于食物的词(二)培养情趣,主动参与学习新知) 1. Learning Words (1) 出示 ppt,引出四会单词 chicken/fish/fruit/vegetables Read and repeat. (设计意图:由已经学过的单词过渡到今天的 新单词,由易到难,循序 渐进,降低难度,鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学词
4、汇。) (2) 检查单词掌握情况。 2.Learning Sentences. I like chicken/fish/fruit/vegetables. I dont like Work in pairs, I like I dont like Step 3 趣中探索,拓展延伸 Whats your favourite food? My favourite food is (设计意图: 通过练习加深对新知识的巩固,培养学生运用英语的能力。) Step 4 Summary(总结) Emotion(情感教育) Each food has its nutrition, we should form
5、 the good habit of not a partial eclipse, not picky eaters Homework(作业) Make a survey. Whats your fathers /mothers favourite food?（设计意图: 通过 Free talk 拉近了师生之间的距离,增进了感情。) 板书： Lesson 15 Whats Your Favourit Food? chicken fish fruit vegetables I like I dont like Whats Your Favourit Food? My favourite food is .
