（三起）冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Lesson 13 I’m Hungry!-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：81781).zip

Shakeshakeup Shakeshakedown Shakeshakeshake Letsturnaround Shakeshakeup Shakeshakedown Shakeshakeshake Letssingasong Warm up Lesson 13 Im hungry! table table 和 desk 的区 别？ desk一般是指有抽屉的桌子，书桌， 写字台，办公桌。 table通常指由若干条腿支撑的平板， 餐桌，手术台。 food Game: eat drink Lets play table food eat drink hungry Im hungry! I want to eat. thirsty Im thirsty! I want to drink. Lets eat This juice is good! homework Write the new words three times. Preview the new lesson.三年级下册英语教案 Lesson 13 Im Hungry! 1、教学目标： 知识目标 ：要求学生掌握下列单词 eat、drink、table、food 能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 二、教学重点和难点：本课的四个单词。 三、教具：多媒体，教师用卡片。 四、学具：学生用卡片。 五、教学过程： Step 1、 （1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）师生同唱“shake shake shake” ， （可以边做动作边唱） Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生： Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份， （比如 daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉 语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。 （板书课题： Lesson 1） Step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读， 小组之内组长组织练习发音。依次学习 food ,eat ,drink,(在学习 eat ,drink 时教师可以加上动作,板书 eat ,drink)鼓励发音不标准的学 生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片 组长组织练习，直至读熟。 Step 4、Game：（1）打地鼠 （2）拍苍蝇 Step 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏） 。 Step 6、小组讨论对本课内容总结汇报，完成活动手册 ，练习完 成写单词的部分。