（三起）冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 19 I Like Fruit!-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-公开课-(编号：d54ad).zip

Lesson 19 I like Fruit! Lets do some exercises 让我们锻炼锻炼吧让我们锻炼锻炼吧. I say! You do! 1.Name: Zhao Jihong 2.Age(年龄): 30 3.Hight（身高）: 1.68m 4.Address: Jinshan Road 5.Like fruit: Pravite Resume!(私人档案私人档案) Free talk! 欣赏图片 I like __________banana pear orange apple What do you like? Free talk I like How about you? Unit 4 Food and Restaurants Lesson 19 I like Fruit ! 学校：学校： 阿克塞县小学阿克塞县小学 执教者：赵积宏执教者：赵积宏 Magic Eyes(神奇的眼睛神奇的眼睛) It is a watermelon. watermelon + water watermelon melon apples twelve apples two pearsapples thirteen pears orangesapplespears fourteen oranges four watermelons apples pearsoranges fifteen watermelons eleven bananas eleven twelve thirteen fourteen fifteen Magic Eyes applespearsorangeswatermelons Apples, apples. I like apples. Oranges, oranges. I like oranges. Pears, pears. I like pears. Watermelons, watermelons. I like watermelons. Whats missing? Lets chant! I like watermelon. What do you like? I like oranges. I like pears. Listen and read (听、读听、读) What do you like? I like ___________ What do you like? Group work! A: B: Lets have a race,who is the quickest! （开火车，哪个小组最快！）（开火车，哪个小组最快！） . 比一比，比一比，How many ？ eleventwelve thirteen eleven bananas twelve oranges thirteen pears fourteen apples fifteen watermelons Lets play! .算一算，选一选算一算，选一选 1. 5+7= _______ 2. 20-5= _______ 3. 10+3= ________ 4. 6+5= ________ 5. 20-6= _________ ( E )twelve ( A ) fifteen ( C )thirteen ( D )eleven ( B ) fourteen A.fifteen B.fourteen C.thirteen D.eleven E.twelve .看图拼写单词看图拼写单词 pear oranges applewatermelon _______ bananas ______ oranges ______ pears _______ apples _____ watermelons eleven twelve thirteen fourteen fifteen Homework 1、Read Lesson 19 twice loudly. ( 大声指读大声指读19课课文课课文2遍。遍。 ) 2、 Draw and write some fruits you like. (画并写出你喜欢的水果。画并写出你喜欢的水果。23种种) 3、Ask your family ,teachers ,friends What do you like . 询问家人、老师、朋友：询问家人、老师、朋友： “你喜欢什么水你喜欢什么水 果果 ？”冀教版冀教版 三年级下册三年级下册 Lesson 19 I Like Fruit! 一、 教材分析 1. 单元及课文分析 本教材主要通过一系列丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣， 培养学生的综合语言的运用能力。 本单元主要围绕“食物和餐馆”话题编排。教材为学生提供日 常生活中“购物” “点餐”等场景，帮助学生理解并掌握简单的英语 表达方式。 本节课主要是数字和水果单词，与学生实际生活联系紧密，是 学生较为感兴趣的部分，因此容易引起学生共鸣。 2. 学生分析 三年级的学生活泼好动，唱唱跳跳是他们的天性，因此，他们 非常喜爱歌曲的形式。对于句子的学习一直是学生的薄弱点，为了 降低学生学习句子的难度，在本课中我尝试了自编歌曲、游戏的形 式贯穿整节课，在激发学生学习兴趣的同时，还突破了重难点。 二、 教学目标 1.语言知识 （1）掌握词汇： apple、pear、orange、watermelon、eleven、twelve、thirteen、fourtee n、fifteen （2）掌握句型：What do you like? I like _______. 2.语言技能 能够运用 What do you like? I like _______.句型表达自己喜好并 询问他人喜好，能进行简单的口语交际。 3.情感态度 （1）通过自编歌曲、做游戏等多种学生喜闻乐见的教学形式激 发学生的学习兴趣。 （2）通过猜测、听力等形式激发学生的各种感官，使学生获得 显性成果以培养学生的自信。 （3）采取小组活动和评价的形式，加强学生的合作意识。 4.学习策略 引导学生用观察、发现和实践等方法，学习语言知识，感悟语 言功能；能够同他人合作，共同完成学习任务。 三、 教学重难点 本节课的重点是水果、数字单词及句型 What do you like? I like _______.难点是英语表达喜好的对话交际和语言运用。 四、 教学准备 多媒体、 ，多种小水果卡片，单词卡片。 五、 教学步骤 Step I Class Opening (3 minutes) 1.Greeting 2.Lets do some exercises. 3.Free Talk (introduce myself) 【设计思路】：以游戏开篇，营造良好的学习气氛，通过亲切、自 然的交流，师生互动自然过渡到新课内容。 Step II New Concepts( 27 minutes) 1. Game: Magic Eyes The teacher show some fruit，let students guess them. 设计思路：通过游戏，复习旧知，并激发学生学习兴趣。 2. Learn some new fruit words one by one. (pear、orange、watermelon) 设计思路：词不离句，把重点单词放在句子中，引导学生理解 和运用。 3. Sing a song. 设计思路：自编歌曲，进一步巩固新知 4. Game：Whats missing? 设计思路：学生参与游戏，引入竞争机制，可以及时检验和反 馈学生的学习情况 5. Group Work : Lets have a race, who is the quickest! A: What do you like? B: I like ____ What do you like? A:_____ 设计思路：通过开火车的方式，调动学生的积极性，练习句型。 6. Listen to the audio and repeat. 设计思路：调动学生多种感官，锻炼学生的听、说能力。 7.Play a song: Delicious Food 设计思路：看视频听歌，放松学生心情，增加了学习的趣味性 7. learn numbers,采用由简单的数字引出本课所学的数字，并配 有图片。 8 Game: magic eyes 设计思路：进行游戏创新，以考察学生眼力的形式玩游戏， 运用多种形式，激发学生学习兴趣 Step III Consolidation ( 7 minutes) 1.look and match. 2 Look and write numbers. 设计思路：通过连线，书写数字，突破学习数字的难点 3. Lets Play! 设计思路：运用游戏，继续加深学生对新学数字的印象 Step V Class Closing ( 3 minutes) 1. Homework: make some fruit cards. 设计思路：尊重学生的实际情况，让学生查一查，画一画，自 主选择喜爱的水果画一画，让学生“在玩中学” 。