1、 1 Unit 7 Whats the highest mountain in the world Section B(1a -2d) 学习 目标 1.掌握课本中出现的重点单词和短语 weigh, many times ,at birth ,an adult panda 2.通过学习关于大熊猫的报道，学习 说明文 的写作方法和技巧。 3.学习用 寻读法 的技巧和文章的细节信息完成既定的阅读任务。 4.就此开放性的话题，能够发散思维，想出更多的拯救大熊猫的办法 。 重难点 1运用不同的比较句式和相关信息来完成听、说、读、 写的综合语言实践活动。 2.学习说明文的写作方法和技巧。 3.本文中的语言
2、知识点。 【 自 学 指 导 】 Step1 自学 P53、 54单词。 Step2 根 据 1a中的对比信息，完成句子。 Step3 根据听力材料完成 1c中的句子。 Step4 根据 2b阅读文，完成2c、 2d的练习。 Step5 独立完成导学案的习题 【知识导航】 1. This elephant weighs many times more than this panda. weigh 重量是 ? ；称什么的 质量 eg. I weighed the box, and it weighs 20 kg. / it is 20 kg. in weight. 2. at birth 出生时
3、 3. live up to? 活到 ? 4. Most of the babies are already awake and hungry. awake 醒着 stay awake 对应短语 fall asleep 5. They run over with excitement. excitement 激动；兴奋 be in excitement / silence eg. The children were running in excitement. 6. The babies often die from illness. eg. He is weak from a long il
4、lness. 7. There are now fewer than 2,000 pandas living in the remaining forests. remaining 遗留的 ; 剩余的 , 常放名词前作定语。 left 表示“剩余的”之意时作后置定语 。 eg. He bought the story book with the remaining money. = He bought the story book with the money left. Remain 作为系动词时同 stay，意为保持（某种状态）。 The door remained closed. 【自主
5、学习与交流】 【词汇】 读一读，译一译 adult bamboo forest artwork wild government endanger special illness 【短语集锦】 at birth ? kilo of food stand on two legs live up to? research base prepare for? run over walk into? fall over die from? spend in doing? or so send ? to? make artwork about? 【词汇拓展】 weigh (称 ? 的质量 ) weight
6、(重量 ) high (高的 ) height (高度 ) danger（危险） endanger（危险的） excite（刺激；使 ? .兴奋） excitement （兴奋；） environ (包围，环绕 ) environment（环境） govern (统治，控制，管理 ) government（政府） remain（遗留） remaining（剩下的） 【经典句型】 自己写出翻译 1. An elephant weighs much more than a panda. 2. A panda weighs much less than an elephant. 3. An adul
7、t panda weighs many times more than a baby panda. 4. They find that most of the babies are already awake and hungry. 5. Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the remaining forests. Another 200 or so live in zoos or research centers in China and other countries. 6. They send
8、people to schools to tell children about the importance of saving these animals. 7. Teaching children is one way to help save pandas. 【活学活用】 一 、自主学习 从课本中找出下列重点单词和短语并写在下面。（ 53页词汇） 1粉色 _ 2. 重量是 _ 3.出生时 _ 4.每天吃 150吨的食物 _ 5.活到 _ 6.很多倍 _ 二 、展示交流 3. 听录音完成 2a和 2b，并在小组内交流，确定正确答案。 4. pairwork 列举几种不同的动物，并运用句型
9、对他们进行比较。 三 、合作探究 1. 表述事物之间的倍数关系，常用句型有“ 倍数 +as+原级 +as”，“ 倍数 +比较级 +than”。 2. 表示一倍用 once， 两倍用 twice, 三倍（以）上用“ 基数词 +times”。若要表述“比?倍还要多”可在倍数前加 over, more than.。 小组合作完成 这几个练习题。 2 （ 1）你的房间是我的两倍大。 Your room is _ _ _ mine. （ 2）猎豹跑得比人快六倍还要多。 A cheetah runs _ _ _ _ _ a man. 四 、达标拓展 （一）单项选择。 （ ） 1. The line(线 )
10、 is _ than that one. A. more longer B. not longer C. much more longer D. many more longer （ ） 2. The earth is _ the moon. A. as 49 times big as B. 49 times as bigger as C. 49 times as big as D. as big as 49 times （ ） 3. The garden is becoming _. A. more beautiful and more B. more beautiful and beautiful C. more and more beautiful D. beautifer and beautifuler (二 ) 根据汉语提示完成句子。 1. 一只成年熊猫比小熊猫重很多倍。 _ 2.一只熊猫能活到二十到三十年 . _ （三） 小结提升 ，书面表达，用英语介绍大象和熊猫，并说出他们的区别，以及你的观点，不少于 60个单词。 _ _ _
