1、高考作文手把手教你写故事： “我和互联网的故事”高考作文手把手教你写故事： “我和互联网的故事” 怎样写故事？怎样写故事？ 【作文题目】 四、写作（60 分） 25.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 消除信息壁垒，扩大交友圈子，购物简单快捷，人人可以发声互联网正在改变人 的生活方式，受到人们的拥护。同时，泛滥的暴力网游、垃圾信息以及沉迷虚拟世界带来 的不健康心态等，也引发了人们的担忧。 请结合上述材料和你自己的生活经历，以“我和互联网的故事”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体。思想健康，内 容充实，综合运用多种表达方式，书写清晰。不
2、得套作、抄袭，不得泄露个人信息。 一、什么是“好故事”？ 1、好故事的共同点一：这是一个关于“成长”的故事。 哈利波特的故事，是成长故事。 哪吒的故事，是成长故事。 寻梦环游记 ，是成长故事。 冰雪奇缘 ，是成长故事。 好故事是围绕主人公如何成长展开的。 什么是“成长”？ 成长，就是突破困境。 人在成长过程中，会面临各种困境。 讲人的故事，就是讲人如何突破生活中的困境。 困境，就是我们生活中的“怪兽” 。 困境，就是我们生活中的“敌人” 。 小说、电影里的“打怪”故事，是我们生活中“突破困境”故事的寓言。 你在看哪吒的故事的时候，不会认为这是一个跟自己没什么关系的故事，相反，你会 认为，哪吒的
3、故事就是自己的故事，哪吒面临的问题就是自己的问题你跟哪吒一样， 被某种偏见束缚。你跟哪吒一样，想突破某种束缚。哪吒成功了，你还没有成功，但哪吒 的成功让你看到了希望，让你提升了信心。 你写故事， 也要写一个这样的故事， 能让人看到希望的故事， 能让人提升信心的故事。 假如你写自己如何突破困境，得到成长，你就是在写一个你自己的“哪吒故事” 。 这是我要告诉你第一点： 写自己的故事，写自己如何突破生活中的困境，得到成长。 2、好故事的共同点二：这是一个“寻宝”的故事。 故事里的“打怪英雄” ，最终是如何战胜敌人的呢？ 无一例外，他们都有自己的“独门秘籍” 。 他们一开始使用常规办法，结果失败了。
4、后来，他们有了新办法这个“独门秘籍”原来就藏在自己身上！ 只要发挥自己的“潜能” ，就能打败敌人！ 这种故事你是不是很熟悉？ 熟悉就对了。 好故事的核心秘密就在这里：求人不如求己，战胜敌人的终极武器就是战胜自己。 战胜自己，就是战胜自己人性中的弱点和缺点，让自己的认知水平得到提升。 二、怎样写“我和互联网的故事”？ 【举例】从“沉溺游戏”中走出来的故事 很多同学写自己如何从“沉溺游戏”中走出来的故事。 故事是这样的：我沉溺于游戏，导致成绩下降，视力下降，以及其他下降。父母或老 师找我谈话，教育我，帮助我，把我从泥潭里拉了出来。 在这个故事里，你战胜自己了吗？ 并没有！ 那个诱惑还在，魔鬼还在，
5、一旦有机会，你还会被俘虏。 打败敌人的不是你，是你的保护神打败了魔鬼。 你仍然处于被保护的婴儿状态，没有成长，没有拿到“杀敌武器” ，没有独自面对敌人 的作战勇气和能力。 你的故事是宠物狗在“撒狗粮”的故事我的主人可好了，给我吃，给我穿，保护 我不受伤害，帮我打败恶狼！ 你这样的故事不但不能鼓舞人，激励人，反而会让人沮丧你真幸运，有那么好的 保护神；我真倒霉，没人关心我爱护我。 这个故事要怎样写才算一个好故事？ 我先给你讲我们家的故事： 我们家有个游戏迷，爱好各种网络游戏是我老公。 他有没有因此毁掉自己的生活呢？没有。 为什么他玩游戏可以，你玩游戏就不行？ 因为他能平衡游戏和工作、生活的关系，
6、你不能。 王尔德有句俏皮话， “战胜诱惑的最好办法是拥抱他” 。 我们以为敌人是用来消灭的，你没有想到，敌人也是可以化为朋友的。 与诱惑做朋友，诱惑还是敌人吗？ 成年人“化敌为友”的“武器”是什么？ 是时间管理。 掌握了“时间管理”这一武器，你也能和游戏做朋友，你不需要让你的保护神出马， 你一个人就能搞定！ 从搞不定到搞定这就是突破困境。 从时间的失控到掌控你拥有了一个“武器” ，掌握了一项能力。 学会管理自己的时间这就是战胜自己。 你不再需要保护这就是成长。 你可能会说，老师，那是你的故事，不是我的故事。 我真实版本的故事，就是手机被没收的故事。 我不需要学习时间管理我的时间并不由我做主。
7、我只能实话实说地写一个手机被没收的故事。 我心里还憋着火呢凭什么你们玩手机不亦乐乎不让我摸一把？ 这种情况下，是不是就不能写一个好故事了？ 你的版本一样可以写一个好故事！ 关键在于你如何认识和理解这件事。 别忘了，所谓成长，是心智成长。 所谓突破困境，是突破心理困境。 所谓“武器” ，是我们内心的精神力量。 你需要认真思考一下你的故事，找到你的“成长点” ，围绕“成长点”来写你的故事。 这意味着你要赋予你的故事以新的意义。 请允许我赋予你的故事以新的意义： 你沉迷于游戏，手机被没收了。 郁闷，沮丧。 你立刻精神饱满地投入学习了吗？ 并没有。 你被挫败感淹没做啥都以失败告终：学习成绩已经失败自不
8、用说，刚刚在游戏里 找到的那一点自我也失掉了，你简直不知道生活的乐趣在哪里。 你开始思考一个问题：大家都想成功，可班级第一名只有一个，前十名只有十个，假 如进不了前十，挤不进“成功者”的行列，努力的意义在哪里？为什么不能今朝有酒今朝 醉？为什么不能潇潇洒洒玩一回？为什么不让我玩游戏非要按他们的要求做规定动作？ 灵光一闪！ 你想通了！ （也可以不灵光一闪，你可以学史铁生的我与地坛里的写法，沉浸式地来一段你 玩的那个游戏里的场景描写。 ） 总而言之，你想通了一个问题：正如你突然被没收手机从游戏中被生生撕扯开的感受 一样，每个人都害怕那种“不带你玩了”的孤独和挫败感。你念念不忘你的游戏，是因为 游戏
9、里有一个群体，那个群体里有你一个位置，你很享受那个位置。父母，老师，同学， 朋友，以及其他人，从某种意义上来说，都是在玩一种游戏。踢球是游戏，演出是游戏， 高考也是游戏。大家在游戏里各有位置。比起游戏水平差，更恐怖的是“不带你玩” ！没有 游戏资格更恐怖！不管游戏水平多差，大家一样玩得津津有味，因为啥？因为只要不注销 账号，只要一直玩，你就能积累经验值，你就能升级！学习不也是同样的道理吗？！ 于是乎，你终于放下了手机被没收的心理困境，开始投入现实生活中的“游戏” 。 你得到了成长！ 额外说一句，我这是“场外指导” ，是为了给你“解剖”好故事的生产过程，不是作文 本身。 写成作文的时候，要把议论
10、和抒情压缩到最低，尽量“讲故事” 。 我们要讲的是“我和互联网的故事” ，是故事。 你的故事起于网络游戏，给你带来了伤害。 解决之道不在于拒绝网络， 否定网络， 而是接受网络， 肯定事实， 让网络为自己赋能。 有了这个认识，你再去写你的故事，就能写出好故事。 再顺便说一句，很多同学的故事，都只停留在“互联网有利亦有弊”的层面上这 真的算不得好故事。 你要诚实地问自己一个问题，在与互联网打交道的日子里，你曾经遭遇过什么困境？ 后来又是怎样解决的？ 每解决一次困境，你的成长经验值就增长十分。 下次写故事的时候，记得要写一个“成长”故事。 【花絮】 “妈妈，我想看电视。 ” “好的。你想天天看电视吗？” “想！ ” “天天看多长时间呢？” “嗯半个小时吧” “谁负责计时呀？” “我！ ” “太好了！真是替妈妈着想的好孩子！假如超过了半个小时，怎么办呀？” “假如超过了时间，我自愿惩罚一个星期不看电视！ ” “好呀好呀！假如你能一个星期不违约，你能获得一个满足愿望的机会。先别急着说 愿望，这样你才有改变愿望的机会” “谢谢妈妈！ ” 拿着闹钟，欢天喜地看电视去了。
