2021六制《青岛版六年级科学下册》第一单元3《人的一生》教案+课件.zip

3.3.人的一生人的一生教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 人的一生是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册人的一生单元的第三课 时。本课以学生生活经验已有的科学知识为基础，通过研究人的身体从小到大发生的变化， 使学生了解人一生生长的大致过程，了解人的一生各个时期特别是青春期身体发育的突出 特点及变化，知道怎样搞好青春期卫生保健。通过学习绘制生长发育曲线图和条形图培养 学生绘制图形并利用图形进行分析的能力，激发学生研究人的生长发育的兴趣，使学生懂 得真爱生命。 教材由四部分组成：第一部分活动准备，出示人从小到老的图片，提出人的身体从小 到大会发生哪些变化的问题，明确本节课的探究主题了解人的一生。第二部分活动过程， 引导学生了解人的一生中，身体会发生哪些变化，通过画统计图的形式，认识到自己一直 在生长。第三部分自由活动，引导学生探究如何健康地度过青春期，培养学生珍爱自我的 思想意识。第四部分拓展活动，引导学生了解不同国家、不同种族人的体貌特征，意识到 虽然国家不同，但人的一生变化有很多相似之处。 【学生分析学生分析】 成长是每个人的必经过程，六年级的学生正处于这一过程，他们对自身的情况是最了 解的，很多知识也是急于想知道的。特别是学生极其关注的青春期的身体和心理方面的变 化，大量的积累为本课的教学做好了铺垫。 【教学目标教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.了解人的一生生长的大致过程。 2.了解青春期的主要身心发展特点，并能够关注个人保健。 科学探究目标：科学探究目标： 1.通过学生学习活动，使学生学会查阅书刊及其他信息源。 2.能利用简单的图形、统计等方法整理出自己的身高、体重等方面的数据。 3.指导学生能选择自己擅长的方式表述自己研究的过程和结果。 情感态度价值观：情感态度价值观： 1.通过学生学习活动，培养学生喜欢大胆想象，在探究学习活动中尊重证据，愿意合 作交流，珍爱生命。 2.乐于用所学到的科学知识改善生活。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 了解所学知识在日常生活中的应用。 【重重 难难 点点】 1.认识了解人的一生生长的大致过程；了解青少年深身体发育的特点。 2.了解青春期的主要身心发展特点，并能够关注个人保健的学习活动。 【器材准备器材准备】 学生准备学生准备：自己不同年龄段的照片 教师准备教师准备：课件、记录表 【教学过程教学过程】 一、一、导入新课导入新课 1.PPTPPT 1 1 出示出示 出示课题人的一生。 2.PPTPPT 2 2 出示出示 出示人的一生卡通图片。 提出问题：从以上的图片中，你看到了什么？ 学生回答：我发现从小到大，身高、体重在增长变化，长到一定程度就不长了。我 发现人会越来越老。 3.师生总结：同学们观察的真仔细。人的一生在不断变化着，今天我们一起来学习第 3 课人的一生（板书课题） 二、活动过程二、活动过程 活动一：交流人的一生身体变化状况活动一：交流人的一生身体变化状况 1.PPTPPT 3 3 出示出示 出示出示交流的问题。 让我们首先来研究这几个问题，（出示课件，展示问题：1 比较自己从小到大在身体、 心理、语言、行为等方面发生了什么样的变化？ 2 你知道其他人的身体有什么特点吗？ 请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。 3 你认为人从小到老，身体变化最明显的 阶段有哪些？） 学生交流回答。 2.PPT2.PPT 4 4 出示出示 出示出示小结。 师生总结：生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。人出生后，身体逐渐长大， 直到长成健壮的成年人，然后人的身体又会逐渐地衰老，直到死亡，这是一个客观规律。 一般来说，人的一生要经历发育期（从出生到 20 岁）、成熟期（20 到 40 岁）、渐衰期 （40 到 60 岁）和衰老期（60 岁以后）四个发展阶段。从出生到死亡是人的一生必然经历 的过程。人的身体特征发展变化比较缓慢，相邻的两个阶段身体特征没有明显的界限。人 的各个发展阶段时间比较长，每个阶段时间的长短也因人而异，每个阶段又可以分成几个 不同的时期。 3.3. PPTPPT 5 5 出示出示 出示出示人的一生不同时期的图片。 提出问题：人的一生可以划分为几个阶段？ 教师总结：人的一生可以划分为幼年、成年和老年。 活动二：探究从小学到现在，我们的身体发生了哪些变化活动二：探究从小学到现在，我们的身体发生了哪些变化 1.PPT1.PPT 6 6 出示出示 出示出示探究问题。 提出问题：从自己小学以来的体检表，你会从中发现什么？ 学生回答。 师生总结：青少年在 1020 岁时，身高、体重增长较快，这个阶段为青春期。青春期 开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期， 是人身心发展的关键阶段。 讲解：数据告诉我们，女生比男生早两年发育。女孩一般在 10 岁时开始身高增长速度 加快，而男生还在以原来的速度增长，所以女生比男生高了。 2.PPTPPT 6-156-15 出示出示 演示人的一生之旅。 总结：生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。 活动三：研究青春期。活动三：研究青春期。 1.PPTPPT 1616 出示出示 出示出示问题。 提出问题：青春期非常非常关键，我们只有对它有了更多的了解，才能安全的度过青 春期，让它成为一生中最美好的回忆。关于青春期你知道了什么？ 2学生汇报。 3.PPTPPT 1616 出示出示 小结：老师发现有些同学已经进入青春期，有些同学即将进入青春 期。青春期是一个非常特殊、非常重要的时期，直接关系到我们以后的身体健康和心理健 康，所以，要加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询。 4.PPTPPT 1717 出示出示 出示出示青春期保健知识。 总结：（1）青春期是长身体的关键时期，是身体健康的定型阶段。正在生长发育中 的青少年，应多吃含蛋白质、钙、磷和维生素比较丰富的食物，不要偏食。 （2）讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。 （3）讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不干净的食物；不暴饮暴食，不吸烟， 不喝酒；饭后半小时内不做剧烈运动；不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。 （4）注意保护眼睛和用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强 烈的阳光下或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或行走时看书；用眼时间不宜过长。 （5）男生要保护嗓子，不要大喊大叫；女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的发育。 （6）积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。 三、拓展活动三、拓展活动 1.提出问题：通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.PPTPPT 1818 出示出示 同学们收获真不少，课下请同学们调查了解不同国家不同种族人的体 貌特征，开阔眼界。 【板书设计板书设计】 3 3 人的一生人的一生 生长、发育、衰老、死亡 青春期根据青岛版六年级科学下册教材制定 l活动准备 搜集自己不同年龄的图片。 l活动过程 活动一：交流人的一生身体变化状况 问题1.比较自己从小到大在身体、心理、语言、行为等方面发生了什 么样的变化？ 问题2.你知道其他人的身体有什么特点吗？ 请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。 问题3.你认为人从小到老，身体变化最明显 的阶段有哪些？ l活动过程 小结： 生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。人出生后， 身体逐渐长大，直到长成健壮的成年人，然后人的身体又会 逐渐地衰老，直到死亡，这是一个客观规律。一般来说，人 的一生要经历发育期（从出生到20岁）、成熟期（20到40岁 ）、渐衰期（40到60岁）和衰老期（60岁以后）四个发展阶 段。从出生到死亡是人的一生必然经历的过程。人的身体特 征发展变化比较缓慢，相邻的两个阶段身体特征没有明显的 界限。人的各个发展阶段时间比较长，每个阶段时间的长短 也因人而异，每个阶段又可以分成几个不同的时期。 l活动过程 幼年 成年 老年 l活动过程 活动二：探究从小学到现在，我们的身体发生了哪些变化。 1.从自己小学以来的体检表，你会从中发现什么？ 2.很多方面都说明同学们上学以来身体发生了变化。利用这些数据绘制成 表格或图形，研究起来会更明显，更方便。那么你想用什么方式来研究呢？ 青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段为青春期。青春期开始 的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时 期，是人身心发展的关键阶段。 l活动过程 人的一生之开始 （1） 开始：从受精卵开始分化 （2） 胎儿期：9月怀胎 组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。 l活动过程 婴儿期：指生后至1周岁。 婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生 时的3倍，身长可达到出生时的2倍。 l活动过程 幼儿前期：1-3岁。 此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能 力明显发育。 l活动过程 （6）幼儿期：3-6岁。即幼儿园阶段。 此期的特点是生长发育变慢，动作及语言能力逐步提高，能跳 跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字。往往好奇、多问。 l活动过程 （7） 少年期之小学期：6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。 此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快 l活动过程 少年期之青春期：约10-20岁(女性较早,男性较晚,约相差2年)。 这是童年过渡到成年的发育阶段.是人身心发展的关键时期。 l活动过程 青年期 身体各部分发育成熟，体力耐力进入高峰。是一生中创造性劳 动的高峰。 l活动过程 壮年期 各项身体素质稳定，但已出现由盛转衰的转折。身体素 质已在下降。 l活动过程 老年期60 出现衰老现象，感知觉退化，身体各个器官的功能退化。 l活动过程 活动三：如何健康地度过青春期？ l活动过程 如何做好青春期的卫生保健呢？ （1）青春期是长身体的关键时期，是身体健康的定型阶段。正在生长发育中的 青少年，应多吃含蛋白质、钙、磷和维生素比较丰富的食物，不要偏食。 （2）讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。 （3）讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不干净的食物；不暴饮暴食，不吸 烟，不喝酒；饭后半小时内不做剧烈运动；不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。 （4）注意保护眼睛和用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不 在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或行走时看书；用 眼时间不宜过长。 （5）男生要保护嗓子，不要大喊大叫；女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的 发育。 （6）积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。 . l拓展活动 了解不同国家，不同种族人的体貌特征。 （提示：可以分为白种人，黄种人，黑种人三 种考虑）