统编教材(部编人教版)六年级上册语文第19课《三黑和土地》精品课件(1).pptx

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1、19.三黑和土地 第1课时 1.能读准字音,读通课文。 (重点) 2.体会农民对土地失而复得的喜悦。(难点) 本课目标 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。 今天我们一起学习课文今天我们一起学习课文三黑和土地三黑和土地,看看三黑是,看看三黑是 怎样看待土地的。怎样看待土地的。 苏金伞(1906-1997) 原名苏鹤田,河南睢县 人。著有诗集地层厂 窗外鹁鸪鸟 苏金伞诗选苏金 伞诗文集等。 麦 耙 咸 p qio 淡 地 坏 荞 tng 蝈 蝈 gu gu gu 闺 女 蹚 xin 我会认 钻 钻钻石石 zun 连头带尾巴连头带尾巴钻钻进水里。进水

2、里。 zun 这么松这么松散散的地,简直是一张软床。的地,简直是一张软床。 散 s n 散散会会 sn 多音字 识字方法 荞荞 换偏旁:桥换偏旁:桥荞荞 xin 咸菜 咸盐 拼音 组词 我会写 不要少写一撇 词语解释 散开,不紧密。本课指三黑把地耙得又平又顺溜。散开,不紧密。本课指三黑把地耙得又平又顺溜。 造句:造句:这个班纪律太松散松散,得好好整顿。 松散:松散: 原形容有次序,不参差。本课指三黑把地耙得很平整。原形容有次序,不参差。本课指三黑把地耙得很平整。 造句:造句:她解开辫子,把头发梳顺溜顺溜了。 顺溜:顺溜: 比喻恩泽。本课指雨水。比喻恩泽。本课指雨水。 造句:造句:小苗钻出地面贪

3、婪地吮吸着雨露雨露。 雨露:雨露: 课文主要写了一件什么事? 翻身农民三黑一边 耙地,一边憧憬着 未来的美好生活。 第一部分(第 小节):耙地。 第二部分(第 小节):憧憬未来。 思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思, 小组讨论全文的层次划分。 1-8 9-15 写一写 你从课题“三黑和土地”中了解到哪些问题? 主人公 三黑和 土地有什么 关系? 农民 赖以生存 的支柱。 农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 比喻 有了土地的农民 表达了农民对土地的渴望。 旱天的鹅 充分表达了农民 对土地的热爱。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸

4、是甜, 自己先尝一尝。 恨不得自己变成粒种子, 躺在土里试一试, 看温暖不温暖, 合适不合适。 多么想 地翻好,又耙了几遍, 耙得又平又顺溜, 看起来 好像妇女们刚梳的头。 表达了农民对 土地的热爱。 比喻 这么松散的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 刚梳的头 软床 土 地 这么美的风景,简直是一幅画。 这么松散的地,简直是一张软床。 仿写 小时候因为逮蝈蝈儿, 常常挨骂, 爹娘骂:不好好拾柴火, 地主骂:蹚坏了他的庄 稼。 农民翻身做 主人,感到 无比自豪。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫, 他想招呼从地头路过的那个孩子: “快去逮吧,你听,叫得多好!” 对比 抒发了

5、农 民对美好生活 的憧憬。 他又在打算: 明年要跟人合伙, 把地浇得肥肥的, 让庄稼长得更好,收得 更多。 再买头小毛驴, 打完场赶着送公 粮;驮着老伴儿 看闺女,上东庄。 再现了以三 黑为代表的农民 们重获土地后的 喜悦心情。 三黑一边耙地,一边想着: 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 如何理解这个 小节的含义? (ABB型的词语) 笑嘻嘻 白花花 白霎霎 词语积累 抒发了农民对 土地的热爱和对未 来美好生活的憧憬。 以三黑为代表的农 民们因土地失而复得的 喜悦心情。 想一想,作者要表达怎样的思想感情? 学完了课文,你有什么感受? 我们是大地的一部分

6、,大地 也是我们的一部分。人与土地, 人与自然相互依存。 朗读指导:正确、流利、有感情地朗 读课文,理解课文的内容。体会字里行 间蕴含的感情。 三黑和土地一文再现了以 ,它 表现了 。 三黑 为代表的农民获得土地后的喜悦心情 农民得到了自己的土地之后感到无 比的幸福 三 黑 和 土 地 耙地 恨不得 一就 憧憬未来 打滚儿 抓蝈蝈 热爱土地 憧憬未来 买毛驴送公粮 耙了好几遍 咸淡 耙地 荞麦 蝈蝈 蹚坏 闺女 痒抓抓 白霎霎 1 读一读 在网络上搜一搜有关土地改革的电影:土地、暴 风骤雨看一看。 2 搜一搜 有关“土地”的诗句 农人土地窄。唐 白居易 自蜀江至洞庭湖口,有感而作 况土地分张又百年。宋 无名氏 沁园春道过江南 名随土地贵,味逐水泉迁。徐铉 万里山河唐土地,千年魂魄晋英雄。罗隐 推荐阅读 以笔为枪:重读抗战诗篇 苏金伞诗文集

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