1、内能内能 内能的利用内能的利用 分子热运动分子热运动 1扩散现象扩散现象 (1)定义：不同的物质在相互定义：不同的物质在相互 时彼此时彼此 的现象。的现象。 (2)影响因素：扩散现象与影响因素：扩散现象与 有关，温度越高，扩散越有关，温度越高，扩散越 。 (3)扩散现象表明：扩散现象表明： 分子在永不停息地做分子在永不停息地做 ； 分子间有分子间有 。 接触接触 进入对方进入对方 温度温度 快快 无规则运动无规则运动 间隙间隙 2分子热运动：一切物质的分分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫 做分子的热运动。分子运动越剧
2、烈，物体温度越做分子的热运动。分子运动越剧烈，物体温度越 。 3分子动理论分子动理论 (1)常见的物质是由大量的常见的物质是由大量的 、 构成的。构成的。 (2)构成物质的分子在不停地做构成物质的分子在不停地做 。 (3)分子间存在着相互作用的分子间存在着相互作用的 和和 。 高高 分子分子 原子原子 无规则运动无规则运动 引力引力 斥力斥力 4固态、液态、气态物质的宏观和微观特性固态、液态、气态物质的宏观和微观特性 微观特性微观特性 宏观特性宏观特性 物态物态 分子间分子间距离距离 分子间分子间作用力作用力 有无固有无固定形状定形状 有无固有无固定体积定体积 固态固态 很小很小 很大很大 有
3、有 有有 液态液态 较大较大 较大较大 无无 有有 气态气态 很大很大 很小很小 无无 无无 内内 能能 1定义：构成物体的所有分子，其热运动的定义：构成物体的所有分子，其热运动的 和分子和分子 的总和。一的总和。一 切物体，不论温度高低都具有内能。切物体，不论温度高低都具有内能。 2单位：焦耳，符号：单位：焦耳，符号： 。 3影响因素：温度、质量、状态等。影响因素：温度、质量、状态等。 动能动能 势能势能 J 4改变物体内能的两种方式改变物体内能的两种方式 热传递热传递 做功做功 实质实质 内能的内能的 内能与其他形式的能之间的内能与其他形式的能之间的 内能内能 变化变化 物体吸收热量，内能
4、物体吸收热量，内能 ；物体放；物体放 出热量，内能出热量，内能 外界对物体做功，物体内能外界对物体做功，物体内能 ； 物体对外界做功，物体内能物体对外界做功，物体内能 转移转移 转化转化 增加增加 减少减少 增加增加 减少减少 热传递热传递 做功做功 实例实例 用热水袋取暖；晒太用热水袋取暖；晒太 阳；烧水，水阳；烧水，水 变热；烤火驱寒；哈气取暖等变热；烤火驱寒；哈气取暖等 钻木取火；摩擦生热；搓手取暖；弯钻木取火；摩擦生热；搓手取暖；弯 折铁丝，铁丝变热等折铁丝，铁丝变热等 联系联系 做功和热传递改变物体的内能是等效的做功和热传递改变物体的内能是等效的 比热容比热容 1比热容比热容 (1)
5、定义：一定质量的某种物质，在温度升高定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低或降低)时吸收时吸收(或放出或放出)的的 与与 它的质量和升高它的质量和升高(或降低或降低)的温度的温度 之比，用符号之比，用符号 表示。表示。 (2)单位：焦每千克摄氏度，符号：单位：焦每千克摄氏度，符号： 。 (3)特性：比热容是反映物质特性：比热容是反映物质自身性质的物理量。不同物质，比热容一般自身性质的物理量。不同物质，比热容一般 ； 同种物质，状态不同时，比热容一般也同种物质，状态不同时，比热容一般也 。 热量热量 乘积乘积 c J/(kg ) 不同不同 不同不同 (4)水的比热容水的比热容 数值：数值：
6、 水的比热容是水的比热容是 J/(kg )； 物理意义：表示质量是物理意义：表示质量是1 kg的水，温度升高的水，温度升高(或降低或降低) 所吸收所吸收(或放出或放出)的的 热量是热量是 J； 应用：水常用来取暖、作冷却剂，是因为应用：水常用来取暖、作冷却剂，是因为 。 4.2103 1 4.2103 水的比热容较大水的比热容较大 2热量的计算公式：热量的计算公式：Q 。其中。其中 Q 表示吸收表示吸收(或放出或放出)的热量，单位是的热量，单位是 J；c 表示比热容，单位是表示比热容，单位是 J/(kg )；m 表示质量，单位是表示质量，单位是 kg；t 表示温度的变化量，表示温度的变化量，
7、单位是单位是。 cmt 热热 机机 1热机热机 (1)定义：利用定义：利用 做功的机械。做功的机械。 (2)分类：蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。分类：蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。 2内燃机内燃机 (1)分类：主要有汽油机和柴油机。分类：主要有汽油机和柴油机。 (2)工作过程工作过程 内能内能 工作冲程工作冲程 吸气冲程吸气冲程 压缩冲程压缩冲程 做功冲程做功冲程 排气冲程排气冲程 示意图示意图 进气门进气门 打开打开 关闭关闭 关闭关闭 关闭关闭 排气门排气门 关闭关闭 关闭关闭 关闭关闭 打开打开 活塞运活塞运动方向动方向 向下向下 向上向上 能量转能量转化过程化过程 转转
8、化为化为 转化转化为为 工作工作循环循环 一个工作循环，一个工作循环， 个冲程，曲轴转动个冲程，曲轴转动 圈，活塞往圈，活塞往 复运动复运动 次，对外做功次，对外做功 次次 注意注意事项事项 第一次吸气与压缩冲程需要外力做功；除做功冲程外，其他第一次吸气与压缩冲程需要外力做功；除做功冲程外，其他 三个冲程靠飞轮的惯性完成三个冲程靠飞轮的惯性完成 向上向上 向下向下 机械能机械能 内能内能 内能内能 机械能机械能 四四 2 2 1 3.柴油机与汽油机的区别柴油机与汽油机的区别 汽油机汽油机 柴油机柴油机 燃料燃料 汽油汽油 柴油柴油 吸气冲程吸入吸气冲程吸入 汽缸的物质汽缸的物质 与与 的混合物
9、的混合物 只吸入只吸入 结构结构 汽缸顶部有汽缸顶部有 汽缸顶部有汽缸顶部有 点火方式点火方式 点燃式点燃式 压燃式压燃式 效率效率 较低较低 较高较高 应用应用 小型汽车等小型汽车等 载重汽车、拖拉机等载重汽车、拖拉机等 空气空气 汽油汽油 空气空气 火花塞火花塞 喷油嘴喷油嘴 热机的效率热机的效率 1燃料的热值燃料的热值 (1)定义：某种燃料定义：某种燃料 放出的热量与其质量之比。用符号放出的热量与其质量之比。用符号 表示，单表示，单 位是位是 (固体和液体固体和液体)或或 (气体气体)。 (2)物理意义：物理意义： 1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。某种燃料完全燃烧放出的热量。 (3
10、)特性： 热值是燃料本身的一种特性， 它只与燃料的特性： 热值是燃料本身的一种特性， 它只与燃料的 有关， 与燃料的形状、有关， 与燃料的形状、 质量、体积以及是否完全燃烧无关。质量、体积以及是否完全燃烧无关。 完全燃烧完全燃烧 q J/kg J/m3 种类种类 (4)燃料完全燃烧放出热量的公式：燃料完全燃烧放出热量的公式： 适用固体和液体适用固体和液体 Q 热量，单位为热量，单位为J q 热值，单位为热值，单位为J/kg m 质量，单位为质量，单位为kg 适用气体适用气体 Q 热量，单位为热量，单位为J q 热值，单位为热值，单位为J/m3 V 体积，单位为体积，单位为m3 qm Q Q q
11、V 2热机的效率热机的效率 (1)定义：热机工作时，用来做定义：热机工作时，用来做 的那部分能量与燃料的那部分能量与燃料 放出的放出的 能量之比。能量之比。 (2)公式：公式： 。 (3)提高燃料利用率的途径：让燃料提高燃料利用率的途径：让燃料 ；在设计和制造热机时，要不断；在设计和制造热机时，要不断 改进改进和创新，减少和创新，减少 ；设法利用；设法利用 的能量。的能量。 有用功有用功 完全燃烧完全燃烧 W有用 有用 Q放 放 燃烧更充分燃烧更充分 各种能量损失各种能量损失 废气废气 能量的转化和守恒能量的转化和守恒 1能量的转化能量的转化 (1)在一定条件下，各种形式的能量可以在一定条件下
12、，各种形式的能量可以 。 (2)能量的转化和转移具有能量的转化和转移具有 。 2能量守恒定律：能量既不会凭空能量守恒定律：能量既不会凭空 ，也不会凭空，也不会凭空 ，它只会从一，它只会从一 种形式种形式 为其他形式，或者从一个物体为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在转化和转移过到其他物体，而在转化和转移过 程中，能量的总量保持程中，能量的总量保持 。 互相转化互相转化 方向性方向性 产生产生 消灭消灭 转化转化 转移转移 不变不变 命题点：分子热运动命题点：分子热运动 1如图，在气体的扩散实验中，两瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开，一个装有红如图，在气体的扩散实验中，两瓶瓶口相对，中间用玻
13、璃板隔开，一个装有红 棕色的二氧化氮气体，一个装有空气，则棕色的二氧化氮气体，一个装有空气，则 (选填选填“A”或或“B”)瓶装二氧化氮气体。抽瓶装二氧化氮气体。抽 出玻璃板，发现两集气瓶中气体颜色逐渐变得出玻璃板，发现两集气瓶中气体颜色逐渐变得 ，这是，这是 现象，说明一切物质现象，说明一切物质 的分子都在不停地做的分子都在不停地做 运动。运动。 B 均匀均匀 扩散扩散 无规则无规则 命题点：分子间的作用力命题点：分子间的作用力 2如图，将两个铅柱的底面削平，紧紧压在一起，使两个铅柱结合起来，下面挂如图，将两个铅柱的底面削平，紧紧压在一起，使两个铅柱结合起来，下面挂 上一个重物都不能将两个铅
14、柱拉开，说明分子间存在上一个重物都不能将两个铅柱拉开，说明分子间存在 。而用力挤压一个铅柱。而用力挤压一个铅柱 时，发现铅柱很难被压缩，说明时，发现铅柱很难被压缩，说明 。 引力引力 分子间存在斥力分子间存在斥力 命题点：分子间的作用力命题点：分子间的作用力 3如图，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数；使玻璃板如图，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数；使玻璃板 水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数 ，其原因，其原因 是玻璃板与水的接触面之间存在是玻璃板与水的接触面之间存在 。
15、 变大变大 分子引力分子引力 命题点：改变物体内能的方式命题点：改变物体内能的方式 4如图，冬天人们常常通过搓手来取暖，这是通过如图，冬天人们常常通过搓手来取暖，这是通过 的方式来改变物体的内的方式来改变物体的内 能。小朋友从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉，这是通过能。小朋友从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉，这是通过 的方式来改变内能，的方式来改变内能， 这一过程中，能量的转化是这一过程中，能量的转化是 能转化为能转化为 能。能。 做功做功 做功做功 机械机械 内内 命题点：改变物体内能的方式命题点：改变物体内能的方式 5如图甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，活如
16、图甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，活 塞对玻璃筒内的塞对玻璃筒内的 做功，使玻璃筒内空气的内能做功，使玻璃筒内空气的内能 ，空气温度，空气温度 ， 达到硝化棉的着火点，从而使硝化棉燃烧起来。达到硝化棉的着火点，从而使硝化棉燃烧起来。 如图乙，烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，看到瓶内出现白雾。这是如图乙，烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，看到瓶内出现白雾。这是 因为水蒸气对瓶塞因为水蒸气对瓶塞 ，内能，内能 ，温度，温度 ，水蒸气，水蒸气 成小液珠。白成小液珠。白 雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到雾未消失时，如果马上盖上塞子
17、，再次向瓶内打气，则会看到 。 甲甲 乙乙 空气空气 增加增加 升高升高 做功做功 减少减少 降低降低 液化液化 白雾消失白雾消失 命题点：能量转化命题点：能量转化 6如图所示，试管里装有适量的水，用软木塞轻轻塞住，点燃酒精灯加热。如图所示，试管里装有适量的水，用软木塞轻轻塞住，点燃酒精灯加热。 (1)酒精灯燃烧过程，化学能转化为酒精灯燃烧过程，化学能转化为 能。能。 (2)水的内能的增加是通过水的内能的增加是通过 的方式实现的，其温度会不断的方式实现的，其温度会不断 ，达到沸点后开，达到沸点后开 始沸腾。始沸腾。 (3)水沸腾一段时间后，会观察到软木塞被弹出，此过程水沸腾一段时间后，会观察到
18、软木塞被弹出，此过程 能转化为能转化为 能，其转能，其转 化方式是化方式是 。 内内 热传递热传递 升高升高 内内 机械机械 做功做功 命题点：能量转化命题点：能量转化 7如图是皮球落地后弹起过程中的频闪照片，由图可知，皮球每次跳起的高度逐如图是皮球落地后弹起过程中的频闪照片，由图可知，皮球每次跳起的高度逐 渐降低，说明皮球机械能渐降低，说明皮球机械能 (选填选填“增大增大” “减小减小”或或“不变不变”)。损失的能量转。损失的能量转 化成皮球的化成皮球的 ，整个过程中能量，整个过程中能量 (选填选填“守恒守恒”或或“不守恒不守恒”)。 减小减小 内能内能 守恒守恒 重难点重难点 内能与温度、
19、热量的关系内能与温度、热量的关系 【例【例1】 关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中正确的是关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中正确的是 。 一个物体温度升高，一定吸收了热量；一个物体温度升高，一定吸收了热量； 一个物体吸收了热量，温度一定升高；一个物体吸收了热量，温度一定升高； 物体的温度升高，内能一定增加；物体的温度升高，内能一定增加； 物体吸收了热量，内能一定增加；物体吸收了热量，内能一定增加； 物体内能增加，一定吸收了热量；物体内能增加，一定吸收了热量； 0 的冰块内能一定不为零；的冰块内能一定不为零； 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递；热量总是从内能大的物体向内能小的
20、物体传递； 温度高的物体，内能不一定大；温度高的物体，内能不一定大； 物体的温度越高，所含热量越多。物体的温度越高，所含热量越多。 重难点重难点 热量的计算热量的计算 【例【例2】 用天然气灶将一壶质量为用天然气灶将一壶质量为2 kg、初温为、初温为30 的水加热到的水加热到80 ，消耗了，消耗了16 g天然气。已知水的比热容为天然气。已知水的比热容为4.2103 J/(kg )，天然气的热值为，天然气的热值为4.2107 J/kg，则天然，则天然 气完全燃烧放出的热量为气完全燃烧放出的热量为 J，水吸收的热量为，水吸收的热量为 J，天然，天然 气灶烧水的效率为气灶烧水的效率为 。 6.721
21、05 4.2105 62.5% 一个标准大气压下，将质量一个标准大气压下，将质量1.0 kg的水从的水从20 加热到沸腾，水吸收的热量是加热到沸腾，水吸收的热量是 J。小明家天然气热水器的热效率是。小明家天然气热水器的热效率是84%，他某次洗澡，耗水，他某次洗澡，耗水40 kg，自来水进热，自来水进热 水器的温度是水器的温度是24 ，出热水器的温度是，出热水器的温度是40 ，小明这次洗澡消耗天然气，小明这次洗澡消耗天然气 m3。已。已 知水的比热容是知水的比热容是4.2103 J/(kg )，天然气的热值是，天然气的热值是3.2107 J/m3。 3.36 105 0.1 实验实验 比较不同物
22、质吸热的情况比较不同物质吸热的情况 1实验装置实验装置 2实验方法：控制变量法、转换法实验方法：控制变量法、转换法 (1)控制变量法的应用：选取质量和初温相同的不同物质。控制变量法的应用：选取质量和初温相同的不同物质。 (2)转换法的应用：转换法的应用： 通过加热相同的时间，比较通过加热相同的时间，比较 来判断物体的吸热能力：温度变来判断物体的吸热能力：温度变 化越快，吸热能力越化越快，吸热能力越 ； 通过升高相同的温度，比较通过升高相同的温度，比较 来判断吸热能力的强弱：加热时来判断吸热能力的强弱：加热时 间越长，吸热能力越间越长，吸热能力越 。 温度变化的快慢温度变化的快慢 弱弱 加热时间
23、的长短加热时间的长短 强强 3设计表格及记录数据设计表格及记录数据 4实验结论实验结论 质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容越大的物质吸收的热量越多。质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容越大的物质吸收的热量越多。 5交流与反思交流与反思 (1)实验液体的选取：选择实验液体的选取：选择 相同的不同液体。相同的不同液体。 (2)选择相同的热源：保证相同加热时间内选择相同的热源：保证相同加热时间内 。 质量质量 释放的热量相同释放的热量相同 【例题】【例题】 在在“比较不同物质吸热情况比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示：的实验中，实验装置如图所示： (1)该实验除了图中的实
24、验器材外，还需要用到的实验器材有：秒表和该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：秒表和 。加。加 热过程中，甲和乙吸收热量的多少是通过热过程中，甲和乙吸收热量的多少是通过 来判断的。来判断的。 天平天平 加热时间长短加热时间长短 (2)实验中应选用规格实验中应选用规格 (选填选填“相同相同”或或“不同不同”)的电加热器分别给初温相的电加热器分别给初温相 同且同且 (选填选填“质量质量”或或“体积体积”)相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据。相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据。 加热时间加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度甲的温度/ 20 27 34 41 48
25、乙的温度乙的温度/ 20 35 50 65 80 相同相同 质量质量 (3)分析实验数据可知，此实验是通过比较分析实验数据可知，此实验是通过比较 (选填选填“加热时间加热时间”或或“温温 度变化度变化”)来判断吸热能力强弱来判断吸热能力强弱的，所以的，所以 (选填选填“甲甲”或或“乙乙”)液体吸热本领强。液体吸热本领强。 (4)若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后 (选填选填“甲甲”或或“乙乙”) 的末温高。的末温高。 (5)如果甲、 乙液体都可作为发动机冷却液， 从物质吸热能力角度考虑， 应选如果甲、 乙液体都可作为发动机冷却液， 从物质吸
26、热能力角度考虑， 应选 液液 体作发动机冷却液。体作发动机冷却液。 温度变化温度变化 甲甲 甲甲 甲甲 分子热运动分子热运动 1(2020 镇江镇江)下列现象能说明分子做无规则运动的是下列现象能说明分子做无规则运动的是( ) A花香满园花香满园 B尘土飞扬尘土飞扬 C百花怒放百花怒放 D细雨绵绵细雨绵绵 2关于分子动理论，下列说法中不正确的是关于分子动理论，下列说法中不正确的是( ) A物质是由大量分子组成的物质是由大量分子组成的 B温度越高，分子的运动越剧烈温度越高，分子的运动越剧烈 C分子是组成物质的最小微粒分子是组成物质的最小微粒 D固体很难被压缩，说明分子间存在斥力固体很难被压缩，说明
27、分子间存在斥力 A C 3常见的物质由分子组成，分子由常见的物质由分子组成，分子由 组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香， 这是这是 现象，天现象，天气越热，花香越浓，是因为气越热，花香越浓，是因为 ；清；清 晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在 力；力；100 mL 水和水和 100 mL 酒精混合后体积小于酒精混合后体积小于 200 mL，说明分子之间存在，说明分子之间存在 。 原子原子 扩散扩散 温度越高，分子运动越剧烈温度越高，分子运动越剧烈 引引 间隙间隙 内内 能能 4
28、下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是( ) A用酒精灯用酒精灯加热烧杯中的水加热烧杯中的水 B放入热汤中的金属勺子变烫放入热汤中的金属勺子变烫 C刀在磨刀石上摩擦后温度升高刀在磨刀石上摩擦后温度升高 D冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来 C 5关于内能、热量和温度，下列说法正确的是关于内能、热量和温度，下列说法正确的是( ) A温度高的物体，含有的热量一定多温度高的物体，含有的热量一定多 B物体内能增加，一定吸收了热量物体内能增加，一定吸收了热量 C热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体热量总是从内能大的物
29、体传递给内能小的物体 D物体吸收热量，温度不一定升高物体吸收热量，温度不一定升高 D 6如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了 “白雾白雾” ，关于该现象说法正确的是，关于该现象说法正确的是( ) A白雾是水蒸气白雾是水蒸气 B瓶内气体膨胀对外做功瓶内气体膨胀对外做功 C瓶内气体内能增加瓶内气体内能增加 D瓶内气体温度升高瓶内气体温度升高 B 7. 如图所示，女同学采用往手上哈气来取暖，是利用如图所示，女同学采用往手上哈气来取暖，是利用 的方法来改变内能的方法来改变内能 的；男同学采用两手互相搓来
30、取暖，是利用的；男同学采用两手互相搓来取暖，是利用 的方法来改变内能的。的方法来改变内能的。 热传递热传递 做功做功 比热容比热容 8对于同一物态的某种物质，根据对于同一物态的某种物质，根据 c Q mt得知 得知( ) A比热容跟热量成正比比热容跟热量成正比 B比热容跟质量成反比比热容跟质量成反比 C比热容跟温度变化成反比比热容跟温度变化成反比 D吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 D 9. 下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( ) 物质物质 水水
31、煤油煤油 冰冰 铝铝 铜铜 比热容比热容/ (J kg 1 1) 4.2103 2.1103 2.1103 0.88103 0.39103 A. 不同物质的比热容一定不同不同物质的比热容一定不同 B物质的物态发生变化，比热容不变物质的物态发生变化，比热容不变 C质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 C 10(2020 郴州郴州)质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高
32、的温度高于 乙升高的温度。由此可知乙升高的温度。由此可知( ) A甲液体的比热容大于乙液体的比热容甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C甲、乙两种液体相比较，甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂乙液体更适合作冷却剂 D甲物质的熔点高于乙物质的熔点甲物质的熔点高于乙物质的熔点 C 11汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的比热容汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的比热容 的性质，一杯水倒出的性质，一杯水倒出 一半后，剩下水的比热容一半后，剩下水的比热容 (选填选填
33、“变大变大” “” “变小变小”或或“不变不变”)。 12. 现有现有 0.028 kg 酒精，完全燃烧释放的热量为酒精，完全燃烧释放的热量为 J，若这些热量，若这些热量 完全被水吸收， 可以使完全被水吸收， 可以使 10 kg的水， 温度从的水， 温度从 20 升高到升高到 。 q酒精 酒精3107 J/kg， c水 水4.2103 J/(kg ) 大大 不变不变 8.4105 40 13太阳能是太阳能是 21 世纪重点开发利用的能源之世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进了千家一，如今太阳能热水器已走进了千家 万户。如图所示，某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为万户。如图所
34、示，某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为 2 m2，1 m2面积上面积上 1 h 接收到的太阳能平均为接收到的太阳能平均为 2.52106 J，若阳光照射该热水器，若阳光照射该热水器 5 h，可以使质量为，可以使质量为 80 kg 的的 水温度升高水温度升高 30 。c水 水4.2103 J/(kg )，q干木柴干木柴1.2107 J/kg求：求： (1)水吸收的热量。水吸收的热量。 (2)若这些水吸收的热量全部由燃烧干木柴来提供，需要完全燃烧多少千克干木柴若这些水吸收的热量全部由燃烧干木柴来提供，需要完全燃烧多少千克干木柴 (假设干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收假设干木柴完全燃烧放出
35、的热量全部被水吸收)。 (3)该太阳能热水器的效率及开发利用太阳能的优点。该太阳能热水器的效率及开发利用太阳能的优点。 解：解：(1)Q吸 吸c水水m水水t4.2103 J/(kg )80 kg30 1.008107 J (2)Q放 放Q吸吸1.008107 J m干木柴 干木柴 Q放 放 q干木柴 干木柴 1.008107 J 1.2107 J/kg 0.84 kg (3)W总 总5 h2 m22.52106 J/(m2 h) 2.52107 J Q放 放 W总 总 100%1.008 107 J 2.52107 J 100%40% 开发利用太阳能的优点是：节能、环保。开发利用太阳能的优点是
36、：节能、环保。(合理即可合理即可) 热热 机机 14下列关于内燃机说法正确的是下列关于内燃机说法正确的是( ) A柴油机吸气冲程吸入的是柴油和空气的混合物柴油机吸气冲程吸入的是柴油和空气的混合物 B汽油机汽缸顶部有喷油嘴汽油机汽缸顶部有喷油嘴 C做功冲程中内能转化做功冲程中内能转化为机械能为机械能 D内燃机功率越大，效率越高内燃机功率越大，效率越高 C 15. 某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程。如图为某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程。如图为 冲程冲程 工作示意图，活塞向工作示意图，活塞向 运动，燃料混合物被压缩，在这个过程中机械能转化运动，燃料混合物被压缩，在这
37、个过程中机械能转化 为为 。若该汽油机转速为。若该汽油机转速为 1 800 r/min，则它每秒钟完成，则它每秒钟完成 个冲程。个冲程。 压缩压缩 上上 内能内能 60 热机的效率热机的效率 16(2020 枣庄枣庄)关于热机的效率，下列说法正确的是关于热机的效率，下列说法正确的是( ) A在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多 B一般情况下柴油机的效率比汽油机的高一般情况下柴油机的效率比汽油机的高 C热机的效率越高说明做功越快热机的效率越高说明做功越快 D热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的热机损失的能量
38、中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的 B 17某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶 6.9 km，用时，用时 5 min 45 s，消，消 耗燃油耗燃油 1.5 kg，已知汽车的，已知汽车的牵引力是牵引力是 2 000 N，燃油的热值为，燃油的热值为 4.6107 J/kg，假设燃油完，假设燃油完 全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是( ) 汽车行驶速度是汽车行驶速度是 20 km/h 消耗的燃油完全燃烧放出的热量是消耗的燃油完全燃烧放出的热量是 6.9107 J 汽车牵引力做功的功率是汽车牵引
39、力做功的功率是 30 kW 汽车发动机的效率是汽车发动机的效率是 20% A只有只有和和 B只有只有和和 C只有只有和和 D只有只有和和 D 能量的转化与守恒能量的转化与守恒 18. 下列关于能量转化的说法，正确的是下列关于能量转化的说法，正确的是( ) A图中，风力发电将空气的动能转化为电能图中，风力发电将空气的动能转化为电能 B图中，拉开的弹弓将石子弹出的过程，弹性势能增大图中，拉开的弹弓将石子弹出的过程，弹性势能增大 C图中，图中， “神舟十一号神舟十一号”载人飞船成功返航载人飞船成功返航，返回舱在减速着陆过程中机械能守恒，返回舱在减速着陆过程中机械能守恒 D图中，水平路面上疾驰的汽车，
40、将重力势能转化为动能图中，水平路面上疾驰的汽车，将重力势能转化为动能 A 19(2020 海南海南)如图所示，用酒精灯加热试管里的水，产生的水蒸气将试管塞冲向如图所示，用酒精灯加热试管里的水，产生的水蒸气将试管塞冲向 空中。在这个过程中，能量转化的顺序为空中。在这个过程中，能量转化的顺序为( ) A内能内能机械能机械能化学能化学能 B化学能化学能内能内能机械能机械能 C机械能机械能内能内能化学能化学能 D内能内能化学能化学能机械能机械能 B 比较不同物质吸热的情况比较不同物质吸热的情况 20如图甲所示是如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同
41、的实验装置，小华用两个相同的 容器容器(用虚线框表示用虚线框表示)分别装入质量相等的分别装入质量相等的 A、B 两种液体，用相同的装置加热。两种液体，用相同的装置加热。 (1)从实验效果考虑，本实验选择从实验效果考虑，本实验选择 (选填选填“烧杯烧杯”或或“易拉罐易拉罐”)作为盛放作为盛放 液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是 。 (2)两种液体吸收热量的多少可通过两种液体吸收热量的多少可通过 (选填选填“液体升高的温度液体升高的温度”或或“加加 热时间热时间”)比较。比较。 (3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量
42、相根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相 等的等的 A 和和 B 两种液体，在升高相同温度时，两种液体，在升高相同温度时， (选填选填“A”或或“B”)吸收的热量较多；吸收的热量较多； 质量相等的质量相等的 A 和和 B 两种液体，在吸收相同热量时，两种液体，在吸收相同热量时， (选填选填“A”或或“B”)升温较高。升温较高。 (4)冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从 A 或或 B 中选一种液体装入暖手袋中作中选一种液体装入暖手袋中作 为供热物质，则应选择为供热物质，则应选择 (选填选填“A”或或“B”)。 易拉罐易拉罐 使液体受热均匀使液体受热均匀 加热时间加热时间 A B A
