1、小学六年级语法笔记小学六年级语法笔记 一英语国际音标一英语国际音标 元音音素： （20 个） 单元音：/:/ /:/ / / :/i:/ /u:/ /u/ /e/ /:/ /:/ / / :/i:/ /u:/ /u/ /e/ / 双元音：/e/a/ /e/a/e/a/ /e/a/ 辅音音素： （28 个） 轻辅音/p/t/k/f/s/p/t/k/f/s/ 浊辅音/b/d/g/v/z/b/d/g/v/z/ 轻辅音/h/ts/t/tr/h/ts/t/tr/ 浊辅音/r/dz/d/dr/r/dz/d/dr/ 鼻音/m/n/m/n/ 半元音/j/ w/j/ w/ 边音/ 同音词： sun 太阳 son
2、 儿子aunt 阿姨 arent 不是right 对的 write 写 meet 遇见 meat 肉pair 对 pear 梨for 为four 四 be 是 bee 蜜蜂hi 喂 high 高的here 这里 hear 听 see 海洋 see 看见I 我 eye 眼睛know 知道 no 不 our 我们的 hour 小时father父亲farther更远的 week 星期weak 弱 there 那边 their 她们的too 也 two 二 to 到by 乘bye 再见buy买 二词型变化词型变化： 1名词加复数的变化规则：1名词加复数的变化规则： 1）一般名词后加“s”: bookb
3、ooks 2 2）以 s,x,ch,sh 结尾的名词加 es:bus-buses,box-boxes ,watch-watches 3）以“o”结尾的名词： 有生命的加“es” potatopotatoes 土豆， tomatotomatoes 西红柿， hippohippoes 河马， heroheroes 英雄,mangomangoes 芒果 无生命的加“s” ：photophotos 相片， radioradios 收 音机，zoozoos 动物园 4）以“y”结尾的名词： 1元音字母+y 直接加“s”：boy-boys 2辅音字母+y， 去掉 y， 再加 ies:family-fami
4、lies,city-cities 5）以 f/fe 结尾的名词，去掉 f/fe,再加 ves:knifeknives， leafleaves 叶子 特殊的： 一加，二改，三不变 一加：childrenoxen 二改： foot-feettooth-teeth woman-women man-men 三不变：sheep, deer, people, Chinese, Japanese 2不可数名词（不能在名词后面直接加“s”）2不可数名词（不能在名词后面直接加“s”） bread tea rice milk chicken coffee orange pork porridge paper gl
5、ue juice sugar tofu a piece of bread ,a cup of tea 有些名词以复数形式 clothes ,chopsticks ,trousers ,jeans ,pants ,scissors (be 动词要用复数形式 are) 3 3名词所有格3名词所有格 1. 表示有生命所有格的+s：Toms bag ,mothers friend 2. 复数的在后面直接加s:boysbags ,TeachersDay 3. 表示两者分别有：Lucys and Lilys bags 表示两者共有：Lucy and Lilys bag (名词单数) 4.无生命的用“of”
6、连接：a map of China 一幅中国的地图 2 动词第三称单数形式的变化规则2 动词第三称单数形式的变化规则： 1）一般动词后加“s”,get-gets,look-looks 2）以s,x,ch,sh结尾的动词后加 “es”,guessguesses ,watchwatches,washwashes 3）以“o”结尾的动词加“es”,dodoes,gogoes 4）以“y”结尾的动词 1元音字母+y,直接加“s”:playplays 2辅音+y,去掉 y,再加“ies” ：flyflies 5）have 第三人称单数：has 3 现在分词的变化规则（即动词+ing）3 现在分词的变化规
7、则（即动词+ing） 1）一般动词后+ing: listenlistening 2 ） 以 不 发 音 e 结 尾 的 动 词 ， 去 掉 e, 再 加 ing: makemaking ,comecoming ,practicepracticing 特殊：seeseeing,bebeing 4 3 ） 重 读 闭 音 节 ， 双 写 最 后 一 个 字 母 ， 再 加 ing: runrunning,getgetting ,putputting ,swimswimming , sitsitting,cutcutting,stopstopping ,shopshopping, beginbegi
8、nning ,forgetforgetting 4 动词过式的变化规则：4 动词过式的变化规则： 1）一般动词后加 ed :walkwalked, helphelped 2）以 e 结尾直接加 d: useused,livelived 3）以 y 结尾的动词： i.元音字母，直接+ed,playplayed ii.辅音字母+y,去掉 y,再加 ied,carrycarried 4）重读闭音节，双写最后一个字母，再加 ed. stopstopped,shopshopped,dropdropped,clapclapped 动词过去式不规则形式： am/iswas,arewere,do/doesdi
9、d,have/hashad, gowent,writewrote,comecame,seesaw,riderode, drinkdrank,eatate,singsang,sitsat,saysaid, breakbroke,getgot,forgetforgot,runran,swimswam, sweepswept,fallfell,taketook,feelfelt,makemade, sendsent,buybought,bringbrought,findfound,flyflew telltold,teachtaught,catchcaught,drawdrew, givegave,
10、meetmet,knowknew,loselost,smellsmelt, 5 sleepslept,beginbegan,thinkthought,holdheld 动词与动词过去式一样 cutcut,putput ,readread,letlet,hurthurt, 三数词三数词 基数词序数词缩写形式 onefirst1 st twosecond2 nd threethird3 rd fourfourth4 th fivefifth5 th sixsixth6 th sevenseventh7 th eighteighth8 th nineninth9 th tententh10 th e
11、leveneleventh11 th twelvetwelfth12 th twentytwentieth20 th twenty-onetwenty-first21 st 百位数：用 and 连接（百位与十位） 101：a hundred and one 112: one hundred and twelve 6 千位数：千-百-（and）-十位-个位 1235：one thousand two hundred and thirty-five 1.基数词变序数词的顺口溜 基变序， 有规律， 词尾加上 th ； 一， 二， 三特殊记， 词尾字母 t,d,d； 八减 t,九减 e,f 来把 ve
12、 替，单词 ty 结尾，ty 变成 tie，若是碰到 几十几，只变个位就可以。 2.时间表达方法： a half 一半a quarter十五分 past 和 to 表示“几点几分”的用法： A:分钟数在 30 分钟内： 分钟数+past+钟点数，表示“几点过几分” 如：9：20=twenty past nine B:分钟数超过 30 分钟： （60-分钟数）+to +(下一个钟点数） 。 表示“差几分几点” 如： 9：50（差 10 分 10 点） ：ten to ten 3.年月日两种表达方法 2011，1，10January (the) 10th,2011 the tenth of Jan
13、uary ,2011 四冠词四冠词 A. aB. anC. theD . /(零冠词) a/an 不定冠词 , 表泛指 + 可数名词单数 7 A. a + 辅音音素a booka tablea useful book / ju:/ B: an + 元音音素（元音：aeiou /ju:/ an umbrella/an hour /au/an honest boy/一个诚实的男 孩 There is a ” U” in the world useful . There is an“F” in the world farmer . an a / e / i / o / f / h / l / m /
14、 n / r / s / x C: 定冠词 the 1. 表特指The man in red is my teacher . 2. 名词第二次出现 This is an English book .Thebook is mine . 3. 乐器类名词前play the pianoplay the violin 4. 形容词最高级前 the tallest boy 5. 序数词前the first第一the second第二the third第三 6. the +姓 sthe Smiths史密斯一家人 或 史密斯夫妇 7. 世界独一无二的名词the sonthe moonthe earth 8.
15、 the + 特定的开容词，表示一类人the rich富有的人the old老 人 D零冠词 1.球类，棋类名词前不用冠词play footballplay chess 2.三餐have breakfasthave lunchhave supper 3.固定搭配at night晚上at noon 中午 4.季节、月份、星期前不加冠词 五形容词五形容词 1.概念1.概念 用来表述人或物的特征的词。 2.用法2.用法 1) 形容词+名词 2)be 动词+形容词 3)感官类动词（系动词 look 看起来，sound 听起来，smell 闻 起来,taste 尝起来,feel 感觉）+形容词 3.形容
16、词原级、比较级、最高级3.形容词原级、比较级、最高级 1) 一般形容词直接加 er，est 8 small-smaller-smallest 2) 以字母 e 结尾的单词直接加 r，st large-larger-largest 3) 重读闭音节结尾的双写结尾辅音字母再加 er 或 est（辅音+元 音+辅音） fat-fatter-fattest ，thin-thinner-thinnest 4) 辅音字母+y 结尾的，变 y 为 i 再加 er 或 est happy-happier-happiest 5) 不规则变化 good/well-better-best many/much-mor
17、e-most ill（病的）/bad(badly)-worse-worst little（少的）-less-least 6) 多音节的形容词，在前面直接加 more 或 most beautiful， more beautiful，most beautiful 一些副词：slowly-more slowly-most slowly 4.形容词比较级和最高级的用法4.形容词比较级和最高级的用法 1)比较级用于两者的比较 基本的句式： a) Which,or? Which is bigger ,an elephant or a hippo ? b) be+比较级+than+其它 9 Im tall
18、er than you ? 2)最高级的用法，用于三者或三者以上的比较 构成：the +最高级+表示范围内的短语（in,of） I am the shortest in my class . He is the oldest of the three boys . Who is the youngest Tony ,Jenny or Lisa ? 最高级之前一定加上“the” 3)原级：不比较，只说特征 as +形容词原级+as ，与一样, not as as , as expensive as 一样贵as tall as 一样高 六句型转换 1陈述句改一般疑问句变化规则 六句型转换 1陈述句
19、改一般疑问句变化规则 a.句子中有 be 动词（is ,are,was,were）把 be 动词放在句 首，其余照写。 b.句子中有（must,can ,could,will,would 等情态动词） ，把 can,will放在句首，其余照写。 c.“I am”改为“Are you”, “I was”改“Were you” e.some 改 any，I 改 you,my 改 your d.句子中有行为动词，借助动词 do ,does,did 放句首， Do/Does/Did+主语+动原+其它？ 一般疑问句有两种回答一般疑问句有两种回答 1. 肯定回答：yes,否定回答：no 10 2. 特殊情
20、况: a:Is this ? Yes,it is .()Yes, this is . () b:Is that?No,it isnt . () No,that isnt. () 后面接物用 it,后面接人用 he/she Are these? Yes,these are . () Are those? Yes,those are . () 回答一律用 yes,they are ./No ,they arent . 3Is there? (有吗？) Yes,there is ./No,there isnt. Are there?Yes, there arent./No,there arent.
21、4Are you ? 回答:Yes, I am ./No ,I am not . Yes,we are./No,we arent. 5Were you ? 回答:Yes,I was ./No,I wasnt. Yes,we were ./No,we werent. 常见缩写常见缩写： is not=isntare not=arentcan not=cantwas not=wasnt were not=werentdo not=dontdoes not=doesnt will not=wontshould not=shouldnt 2特殊疑问句2特殊疑问句 构成：疑问词+一般疑问句形式？ Wha
22、t 问物体、职业、名字， what+(grade 年级 class 班级 color 颜色 day 星期 time 时间) how 问身体健康方面 问有关交能工具 问程度（形容词） how many(多少) +可数名词复数+一般疑问句？ how much：how much (多少)+不可数句词+一般疑问句？ 多少钱 how often 多久一次 how long 多长时间 how far 多远 how heavy 多重 how old 多少岁（问年龄） why 为什么（原因）who 谁 where 问地方 which 哪一个whose 谁的划线部分 是物主代词、名词所有格 构 成 ： a:Wh
23、ose+ 名 词 + 一 般 疑 问 句 ？B:Whose+ 一 般 疑 问 句 ？ （this,that ,these,those 开头的句型可以用两种形式，其余只能用形式 a ） 问职业的句子 What are you ?=What do you do ? What is he ?=What does he do ? 11 3. 陈述句变否定句的变化规则3. 陈述句变否定句的变化规则 1在 be 动词（am,is,are,was,were）直接加上 not . 2在 must,can ,could,will,would 等情态动词后面直接加 not. 3some 改 any 4句子中有行为
24、动词，借助动词(do/does/did+not+动词原形) 5祈使句的否定句，在动词前加“Dont” 6.had better +not 最好tell sb. not to do sth 告诉某人不做某事 4.There be4.There be有 1. be 动词（is ,are,was,were）按“就近原则”进行选择 There is a book and two books on the desk . There are two books and a book on the desk . there be 表示某地有某物（有介词短语引导的）表示存在的有 have,has 则表面某人有
25、某物“拥有” there be 与 have/has 不能同时用 have:用于第一人称和第二人称 has：用于第三人称单数 have got =have ,has got =has 七时态七时态 一般现在时一般现在时的基本用法（动词第三人称的变化） 1. 表示经常发生的动作或存在的状态 常与下列进间状语连用:usually、 often、 always、 sometimes、 everyday 、 evey morning 2. 表示爱好、兴趣、现在状态 I like aplle . 现在进行时现在进行时的基本用法be(is,am,are)+Ving 1. 表示说话时正在进行的动作或状态，常
26、与 now 连用。 2. 问句是“Whatdoing”时，回答一定用现在进行时态 3. 句首出现“listen,look”时，表示引起注意，要用现在进行时 Listen!The birds are singing . 一般过去时一般过去时 表示过去动作或状态 1. 常与下列时间状语连用 Yesterday,the day before yesterday,last week(month,year)ago,this morning 2. 动词要用过去式，没有人称的变化 一般将来时一般将来时 表示将要发生的动作或存在的状态， 12 1.常与下列时间状语连用 Tomorrow,the day aft
27、er tomorrow,next(Monday,month,year.)，tonight 今晚 3.构成 be going to +动词原形 ，will+动词原形 做题的方法 1. 看时间状语 2. 判断时态 3. 选择句式 八代词八代词： 主格Iyouyoushesheititweweyouyoutheythey 宾格meyouyouherherititususyouyouthemthem 形容词性 物主代词 myyouryourherheritsitsourouryouryourtheirtheir 句词性物 主代词 mineyoursyoursHersHersitsitsoursours
28、yoursyourstheirstheirs 反身代词myselfyourselfyourselfherselfherselfitselfitselfourselvesourselvesyourselvesyourselvesthemselvesthemselves 人称代词：主格充当主语（一般用于句子开头） 宾格用于介词/动词之后 物主代词：形容词物主代词后面修饰名词 名词性物主代词后面不接句词 反身代词：-self,-selves 自已I clean the house by myself 七书面表达书面表达 1. 审题，判断时态 2.用上时态的正确句子结构形式 3.单词拼写正确 4.标点
29、符号正确 13 八单数句变复数句形式八单数句变复数句形式 1. be 动词（am,is）-are, waswere 2. 所有单数句词改复数名词 3. 个别词的变化： this 这these 这些，that 那those 那些 he,it,she-they ,myour ,his,her,itstheir,Iwe ,meus 九打电话用语九打电话用语 this:表示自己，that 表示对方 不能用 I , you A:Hello！This is Miss liu.Is that Yifan ? B:This is Yifan . 或 A:May I speak to ? B:Speaking
30、. 十感叹句十感叹句 1. What +名词词组+陈述句! 2. How+形容词+陈述句 ! What a beautiful school (it is ) ！ What beauful schools (they are) ! How beautiful the school is ！ 14 十一十一.选择疑问句选择疑问句 一般疑问句的形式，但是回答不是 YES 或 NO. 特殊疑问句会给出选项。 是按特殊疑问句来回答。 十二十二.反意疑问句反意疑问句 前面否定，后面肯定 前面肯定，后面否定 回答： 不管肯定否定在哪， 只看他说的是不是事实， 是事实就是 YES， 不是事实就是 NO 十三
31、十三.祈使句祈使句 1. 动词原形放句首（没有主语） 2. 变否定时，直接在动词前加 Dont. 3. 变否定时，在句首加 no ，动词用 V-ing 动词+“s”的发音动词+“s”的发音 1. 在清辅后读/s/ stops/s/ likes /s/ 2.在浊辅音和元音后读/z/stays/z/ learns/z/ 3.词尾加 es 的读/iz/ teaches/iz/fishes/iz/ 动词+“ed”的发音动词+“ed”的发音 1. 在清辅音后读/t/stopped/t/ 2.在浊辅音和元音后读/d/ climbed/d/ studied /d/ 15 3.以 t 和 d 结尾+ed /i
32、d/planted/id/ mended/id/ 注意下列用法： 1must ,can,shall,will+动原 2Lets +动原 3do,does,did,dont,doesnt,didnt+动原 4help+动原help sb. (to) do sth / help sb.with sth 帮助某人做某事 I help my mother od housework . 5like+Ving/to do 6介词后面+Ving: She is good at dancing . 7.Youd better +动原 （最好） Youd better not +动原 （最好不要） Youd b
33、etter not talk in class. 8.want +动词不定式 to do I want to buy a story book . 9.enjoy+Ving喜欢做 10.Its time to +动原是做某事的时候了 Its time to have breakfast. 11.remember doing sth 表示“记得做过某事” （动作已发生） remember to do sth记得去做某事（动作未发生） I remember to take an umbrella .我记得去拿一把雨伞。 12.forget doing sth. 忘记做过某事 forget to do sth. 忘记去做某事 I forget to do my homework . 我忘记去做作业了。 13.stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停下来去做某事 Stop talking .停止讲话。 14.would like to do sth.： 想要做某事 15.ask sb. to do sth. 要求某人做某事；叫某人做某事；
