1、哪个大？哪个小？哪个大？哪个小？ 哪个轻？哪个重？哪个轻？哪个重？ 部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文 4 4 曹冲称象曹冲称象 曹曹 coco 字词积累字词积累 称称 chnchn 员员 yunyun 根根 nn 柱柱 zhzh 议议 yy 论论 lnln 重重 zhnzhn 杆杆 nn 秤秤 chnchn 砍砍 knkn 线线 xinxin 止止 zhzh 量量 linlin 曹曹 称称 员员 跟跟 柱柱 议议 论论 重重 杆杆 秤秤 砍砍 线线 止止 量量 一起来开小车一起来开小车 读一读读一读 曹冲曹冲 称象称象 官员官员 四根柱子四根柱子 议论议论 一杆大秤一杆大秤
2、 砍树砍树 一条线一条线 重量重量 为止为止 到底到底 果然果然 听课文朗读，在认准字音、认识生字的听课文朗读，在认准字音、认识生字的 基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件 什么事？什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。 古时候有个叫曹操的古时候有个叫曹操的 人。别人送他一头大象，人。别人送他一头大象， 他很高兴，带着儿子和官他很高兴，带着儿子和官 员们一同去看。员们一同去看。 读一读读一读 时间：时间： 人物：人物： 古时候古时候 曹操、曹操的儿子、官员们曹操、曹操的儿子、官员们 齐读第齐读第2 2自然段：自然段： 1.1.
3、说说大象的样子。说说大象的样子。 2.2.官员们在议论什么？官员们在议论什么？ 大象的样子：大象的样子： 大象大象又高又大又高又大， 身子像一堵墙身子像一堵墙，腿腿 像四根柱子像四根柱子。 “像“像像像”这两个比喻句把大象”这两个比喻句把大象 的高大写的既生动又形象。的高大写的既生动又形象。 官员们在议论什么？官员们在议论什么？ 官员们一边看一边官员们一边看一边 议论：“这么大的议论：“这么大的象象， 到底有多重呢到底有多重呢？”？” 自由读第自由读第3 3自然段，官员们想出了什么方自然段，官员们想出了什么方 法称象？结合课文，用自己的话说一说。法称象？结合课文，用自己的话说一说。 方法：方法
4、：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。称大象。 你觉得这个方法好吗？为什么？你觉得这个方法好吗？为什么？ 办法办法不可行的原因：不可行的原因： 谁也没有那么大的力气谁也没有那么大的力气 曹操的态度：曹操的态度： 直摇头直摇头 秤称秤称 提不动提不动 不行不行 还有什么办法呢？还有什么办法呢？ 齐读第齐读第4 4自然段，说一说这一段讲的是什么。自然段，说一说这一段讲的是什么。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船舷上
5、画一条线。身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉 到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。”石头有多重，大象就有多重。” 曹冲提出称象的办法曹冲提出称象的办法 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。 曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。 比较句子：比较句子： “才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小 就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、 善于观察和动脑筋的特点。
6、善于观察和动脑筋的特点。 自由读第自由读第4 4自然段，说一说曹冲称象的办法。自然段，说一说曹冲称象的办法。 第一步：第一步： 把大象赶到一艘大船上，看把大象赶到一艘大船上，看 船身下沉多少，就沿着水面，在船身下沉多少，就沿着水面，在 船舷上画一条线。船舷上画一条线。 第二步：第二步： 再把大象赶上岸，往船上再把大象赶上岸，往船上 装石头，装到船下沉到画线的装石头，装到船下沉到画线的 地方为止。地方为止。 第三步：第三步： 称一称船上的石头。称一称船上的石头。 第四步：第四步： 把石头的重量加起来把石头的重量加起来 就是大象的重量。就是大象的重量。 思考：思考：往船上装石头时，为什么装到船往船
7、上装石头时，为什么装到船 下沉到下沉到画画线的地方为止？线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一样，因为船下沉的深浅和大象上船时一样， 说明这时石头的重量和大象的重量相同。说明这时石头的重量和大象的重量相同。 把大象（把大象（ ）一艘大船上，看船身）一艘大船上，看船身 下沉多少，就（下沉多少，就（ ）水面，在船舷上）水面，在船舷上 （ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往），往 船上（船上（ ），装到船下沉到画线的地），装到船下沉到画线的地 方为止。然后（方为止。然后（ ）船上的石头。石头）船上的石头。石头 有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。 赶到赶到 沿着沿着 画一条线画一条
8、线 赶上岸赶上岸 装石头装石头 称一称称一称 填一填：填一填： 1 1 2 2 3 3 4 4 说说曹冲称象的过程。说说曹冲称象的过程。 （ ）赶象上船）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做记号）在船舷上做记号 （ ）称石头的重量）称石头的重量 曹操曹操微笑微笑着着点一点头点一点头。他叫人照曹冲说。他叫人照曹冲说 的办法去做，果然称出了大象的重量。的办法去做，果然称出了大象的重量。 齐读第齐读第5 5自然段，思考：“微笑”“点自然段，思考：“微笑”“点 一点头”说明了什么？一点头”说明了什么？ 曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微曹操觉得曹冲的
9、办法非常好，所以“微 笑”“点一点头”，表示对曹冲的笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许赞许。 你觉得曹冲是一个怎样的孩子？你觉得曹冲是一个怎样的孩子？ 我觉得曹冲是一个我觉得曹冲是一个 的人。的人。 我长大了，要做一个我长大了，要做一个 的人。的人。 聪明、爱动脑筋，遇聪明、爱动脑筋，遇 到问题善于动脑筋到问题善于动脑筋 官员们官员们 结构梳理结构梳理 造大秤造大秤 树做秤杆树做秤杆 曹冲曹冲 赶象上船赶象上船 画线画线 赶象下船赶象下船 换石头换石头 称石头称石头 知象重知象重 曹冲称象曹冲称象 善观察善观察 勤动脑勤动脑 拓展延伸拓展延伸 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。大象是目前陆地上最
10、大的哺乳动物。现现 存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象 体型较大，最大的雄象约体型较大，最大的雄象约7 7吨吨重，雌雄象都长重，雌雄象都长 有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5 5 吨吨，仅雄象才长有发达的象牙。，仅雄象才长有发达的象牙。 关于大象关于大象 课后作业课后作业 1.1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还曹冲才七岁，就这么聪明，你还 有其他更好的称象办法吗？找同学说一有其他更好的称象办法吗？找同学说一 说，看看谁的办法好！说，看看谁的办法好！ 2.2.搜集有关大象的资料，同学之间搜集有关大象的资料，同学之间 讲一讲。讲一讲。 柱柱 杆杆 秤秤 柱子柱子 到底到底 杆秤杆秤 大秤大秤 做事做事 做做 底底 岁岁 船船 然然 岁月岁月 站立站立 大船大船 然后然后 站站 称称 称呼称呼
