1、16 16 太阳太阳 第一课时 第二课时 第一课时 太阳太阳 是太阳系的中心天体，是太阳系的中心天体， 占有太阳系总体质量的占有太阳系总体质量的 99.86%99.86%。太阳系中的八大。太阳系中的八大 行星、矮行星、小行星、行星、矮行星、小行星、 彗星等，都围绕着太阳公彗星等，都围绕着太阳公 转，而太阳则围绕着银河转，而太阳则围绕着银河 系的中心公转。系的中心公转。 太阳系 是一种客观地是一种客观地 说明事物、阐明事理的说明事物、阐明事理的 文体。内容有高度科学文体。内容有高度科学 性，结构有清晰的条理，性，结构有清晰的条理， 语言严密准确。语言严密准确。 说明文说明文 常见的说明方法有举例
2、子、作比常见的说明方法有举例子、作比 较、列数字、下定义、打比方、画图较、列数字、下定义、打比方、画图 表等。表等。 写说明文要根据说明对象和写作写说明文要根据说明对象和写作 目的，选用最佳方法。目的，选用最佳方法。 我会认我会认 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 摄氏度 繁殖 煤炭 治疗 sh zh tn lio 抵抵 氏氏 估估 殖殖 粮粮 炭炭 区区 杀杀 菌菌 疗疗 我会写我会写 d sh g zh ling tn q sh jn lio 左右左右 结构结构 半包围半包围 结构结构 上下上下 结构结构 生字归类生字归类 独体独体 结构结构 粮粮 氏氏 估估 区区 炭炭 杀杀 抵抵 殖
3、殖 菌菌 疗疗 识字方法识字方法 加一加：歹+直=殖 山+灰=炭 字理识字： 疗 形声字。表示医治疾病。 菌 jn 巧记：草在田上，禾满田。巧记：草在田上，禾满田。 不要写成“捺” 易写错易写错 识字游戏识字游戏 太阳探险太阳探险 钢铁钢铁 繁殖繁殖 估计估计 杀菌杀菌 治疗治疗 词语解释词语解释 摄氏度：摄氏度是目前摄氏度：摄氏度是目前 世界使用比较广泛的一世界使用比较广泛的一 种温标，用符号“种温标，用符号“” 表示。表示。 水蒸气：水蒸气是由水或冰水蒸气：水蒸气是由水或冰 转变成的气态物质。转变成的气态物质。 水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出 来了。来了。 生物产生新的个
4、体， 以传代。 繁殖 煤炭 古代植物埋藏在地 下逐渐形成的固体 可燃物。 自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了 两方面的内容？两方面的内容？ 整体感知整体感知 第一：太阳的特点。第一：太阳的特点。 第二：太阳与我们人类的密切关系。第二：太阳与我们人类的密切关系。 （1313自然段）自然段） （4848自然段）自然段） 默读课文，思考：本文先通过后羿射日默读课文，思考：本文先通过后羿射日 的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次 介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告 诉我们没有
5、太阳就没有我们这个美丽可爱的诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的 世界。世界。 一、选择题。一、选择题。 本文的说明对象是（本文的说明对象是（ ） A.A.太阳太阳 B.B.太阳离我们很远太阳离我们很远 C.C.太阳很热太阳很热 课堂演练课堂演练 A A 1.“1.“摄氏度”的摄氏度”的 “摄”读“摄”读sh sh ，不读，不读 ni ni 。（。（ ） 2.“2.“估计”的“估估计”的“估 ”读”读g g ，不读，不读g g 。 （ ） 二、判断对错。二、判断对错。 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 密切的密切的 无数的无数的 美丽可爱的美丽可爱的
6、世界世界 关系关系 小水滴小水滴 字词听写字词听写 上节课我们学习了生字，了解了常用的 说明方法，这节课让我们继续和作者一起 把目光投向茫茫的宇宙，一起了解太阳。 第二课时 默读课文第1-3自然段，找一找：太 阳有哪些特点？画出相关的句子。 互动课堂互动课堂 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 2 1 太阳会发光，会发热，是个大火球。 3 太阳离我们有一亿五千万千米。 远 大 热 太阳的特点太阳的特点 列数字列数字 举例子举例子 太阳离我们有一亿五千万千米太阳离我们有一亿五千万千米 远。到太阳上去，如果步行，日夜远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走三千五百年；不停地走，差不多
7、要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。就是坐飞机，也要飞二十几年。 反问 这么远，箭哪能射得这么远，箭哪能射得 到呢？到呢？ 反问是借助疑问句反问是借助疑问句 来传递确定信息来传递确定信息, ,以加以加 强肯定或否定语气的一强肯定或否定语气的一 种修辞方式。换句话说种修辞方式。换句话说, , 它是用肯定或否定疑问它是用肯定或否定疑问 句的形式来表达否定或句的形式来表达否定或 肯定的含义。肯定的含义。 这么远，箭不能射到。这么远，箭不能射到。 列数字列数字 作比较作比较 我们看到太阳，觉得它并不大，实际我们看到太阳，觉得它并不大，实际 上它大得很，一百三十万个地球的体积才上它大得很，一百
8、三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远 了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 练一练 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一 个盘子那么大。个盘子那么大。 是因为是因为 虽然虽然 但是但是 所以所以 加入合适的关联词，保持意思不变。 太阳看上去只有一个盘子那么大，（太阳看上去只有一个盘子那么大，（ ） 离地球太远了。离地球太远了。 （ ）太阳很大，（）太阳很大，（ ）离地球太远）离地球太远 了，（了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。）看起来只有一个盘子那么大。
9、列数字列数字 打比方打比方 太阳会发光，会发热，是个太阳会发光，会发热，是个 大火球。太阳的温度很高，表面大火球。太阳的温度很高，表面 温度有五千五百摄氏度，就是钢温度有五千五百摄氏度，就是钢 铁碰到它，也会变成气体。铁碰到它，也会变成气体。 太阳的特点 课文是怎样写出这些特点的 太阳离我们有一亿五千万千米远。就是坐飞机也 要飞二十几年。 一百三十万个地球才能抵上一个太阳。看上去 只有盘子那么大。 表面温度五千五百摄氏度， 远远 大大 热热 填一填 回顾说明方法 太阳离我们有一亿五千万千米远。太阳离我们有一亿五千万千米远。 （列数字）（列数字） 太阳表面温度有五千五百摄氏度。太阳表面温度有五千
10、五百摄氏度。 （列数字）（列数字） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 （举例子）（举例子） 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （作比较）（作比较） 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。 （打比方）（打比方） 列数字：这些树真高，（列数字：这些树真高，（ ）。）。 作比较：这些树真高，（作比较：这些树真高，（ ）。）。 打比方：这些树真高，（打比方：这些树真高，（ ）。）。 举
11、例子：这些树真高，（举例子：这些树真高，（ ）。）。 练一练 运用适当的说明方法，把句子写具体：运用适当的说明方法，把句子写具体： 经过测量有经过测量有2020多米多米 比旁边的房子还高比旁边的房子还高 就像一个个巨人就像一个个巨人 尤其是白桦，高极了尤其是白桦，高极了 朗读第朗读第4 4- -8 8自然段，前后桌说一说：自然段，前后桌说一说： 太阳与我们有什么关系？太阳与我们有什么关系？ 太阳虽然离我们这么远太阳虽然离我们这么远, ,但是但是 它和我们的关系非常密切。它和我们的关系非常密切。 过渡句过渡句 承上启下承上启下 云、雨、雪是太阳带来。云、雨、雪是太阳带来。 2 动植物的生长繁殖靠
12、太阳动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系矿物也和太阳有关系。 1 冷、热、风是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。 3 太阳与我们的关系密切太阳与我们的关系密切 4 太阳光可预防和治疗疾病。太阳光可预防和治疗疾病。 总总- -分分- -总总 没有太阳就没有我们美丽的世界没有太阳就没有我们美丽的世界 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。也和太阳有关系。 云、雨、雪是太阳带来。云、雨、雪是太阳带来。 冷、热、风是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。 太阳光有杀菌的能力，太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗我们可以用它来预防和治疗 疾病。疾病。 找同学说
13、一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。 动物 植物 煤炭 云、雨、雪 风 杀菌 光明、温暖 吃的、穿的 有了太阳，地有了太阳，地 球上的庄稼和树木球上的庄稼和树木 才能发芽，长叶，才能发芽，长叶， 开花，结果；鸟、开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。存、繁殖。 如果没有太如果没有太 阳，地球上就不阳，地球上就不 会有植物，也不会有植物，也不 会有动物。会有动物。 从正、反两方面写太阳和我们关系密切。 一句话，没有太阳，就没有我一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。们这个美丽可爱的世界。 总结句总结句 你怎样理解“没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱
14、的世界”？ 地球上的光明和温暖，都是太阳送来地球上的光明和温暖，都是太阳送来 的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也没有人。草、木、鸟、兽，自然也没有人。 想一想想一想 用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。 没有太阳，就没有没有太阳，就没有_； 没有太阳，就没有没有太阳，就没有_； 没有太阳，就没有没有太阳，就没有_。 没有太阳，就没有没有太阳，就没有 没有太阳，就没有没有太阳，就没有 植物、动物和人类的生存植物、动物和
15、人类的生存 风、雪、雨、露等天气的变化风、雪、雨、露等天气的变化 我们人类的健康我们人类的健康 太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联 系吗？系吗？ 太阳大、温度高、距离远的特点，太阳大、温度高、距离远的特点， 是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这 三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的 关系就不可能像现在这样密切。关系就不可能像现在这样密切。 说一说说一说 结构梳理结构梳理 太 阳 远 热 与 人 类 的 密 切 关 系 大 关系密切 动植物 气候温度 健康 这篇科普说明文让我
16、们认识太阳的特点： 远、大、热，使我们知道了太阳与人的密切关 系，激发了我们爱科学、学科学的热情。 主题概括主题概括 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易忆江南江南好 拓展延伸拓展延伸 太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度； 中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我 们很远很远，有一亿五千万公里。 一、根据课文内容填空。 课堂练习课堂练习 例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 我们看月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实 际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至 有10公里之大。 二、用作比较或者列数字的说明方法写一写二、用作比较或者列数字的说明方法写一写 下你喜欢的事物。下你喜欢的事物。
