1、这首歌同学们喜不喜欢，歌中唱到 了谁？那你们有没有仔细观察过自己的 妈妈，谁愿意给我们介绍一下自己的妈 妈？ 有一位小朋友也观察了他的妈妈， 快去看看吧！ 妈妈睡了妈妈睡了 7 7 画面温馨画面温馨 母子情深母子情深 1.会认13个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.感受母爱，同时懂得关爱父母。（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音， 读通句子，遇到读不顺的地方可以多
2、读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 哄哄 先先 闭闭 脸脸 事事 发发 沉沉 窗窗 紧 润 等 吸 粘 汗 额 沙 乏 发发 散散 觉觉 多音字多音字 哄哄 美丽 乌黑 温柔 好像 美丽 明亮 乌黑 红润 漂亮 漆黑 温和 似乎 近义词近义词 反义词反义词 丑陋 昏暗 雪白 苍白 沙沙：沙沙：形容踩着沙子、飞沙击 物或风吹草木等的声音。 明亮：明亮：发亮的。 造句造句 晚上，我们在明亮的灯 光下复习功课。 造句造句 树叶沙沙作响，在谱写 自己的乐曲吗？这声音有高有 低，有声有色。 词语解释词语解释 1.1.妈妈什么时候睡着的？妈妈什么时候睡着的？ 2.2.妈妈为什么会
3、睡着呢？妈妈为什么会睡着呢？ 探 究 读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读本课时，朗读本课时，朗读时语气要轻，朗读时语气要轻， 语调要柔，要带着爱意，语调要柔，要带着爱意，轻柔轻柔地朗地朗 读。读。 朗读指导朗读指导 1.1.妈妈什么时候睡着的？妈妈什么时候睡着的？ 2.2.妈妈为什么会睡着呢？妈妈为什么会睡着呢？ 妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡 得好熟，好香。得好熟，好香。 因为妈妈太累了。因为妈妈太累了。 哄 闭 粘 等 乏 润 红润 乌黑 明亮 弯弯 紧紧 沙沙 哄 沉 事 先 闭 发 窗 脸 妈妈睡了妈妈睡了
