1、- 1 - 第第五单元五单元 8 阅读下面的文字，完成 13 题。 祭侄文稿改后定稿 234 字。这不是一般意义上的书法作品，更不能_为一次 普通的艺术创作，而是一篇字字血泪，激情汹涌，忠肝义胆，_的英雄史诗！颜真卿 时年五十岁，以他浓烈的家国情怀、非凡的书法功力和深厚的思想文化积累，完成了中国文 化史、中国书法史上前无古人的三重书写：它的第一重书写是历史书写，为中国历史上最辉 煌的大唐王朝由盛转衰留下了千古镜鉴；它的第二重书写是精神书写，为中华民族团结统一、 自强不息的伟大奋斗精神抒写了英雄礼赞；它的第三重书写是文化书写，为中国书法写下了 至刚至烈、真气充满的不朽篇章，创造了中国书法史上跨越
2、千年的辉煌与感动。 ( )。颜真卿出身名门望族。颜氏家族，自西晋迄唐，以儒雅传家，重在学识，尤 以训诂、书法见称于世。颜氏子孙严循家训，步趋唯谨，研习经史，探讨小学，相延而为传 统。颜真卿的曾伯颜师古，官至秘书监，少承家业，博览群书。唐太宗命颜师古考证五经 ， 他一一加以_。其颁行之后，朝廷用以取士，天下_。 1依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是( ) A解释 气吞山河 更正 奉为圭臬 B理解 气吞山河 更正 视为楷模 C解释 气贯长虹 厘正 视为楷模 D理解 气贯长虹 厘正 奉为圭臬 【答案】D 理解：懂；了解。解释：分析阐明。说明含义、原因、理由等。此处 是“从道理上了解，当成”的
3、意思，应选“理解”。气吞山河：形容气魄很大。气贯长虹： 气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。此处强调“正气”，应 选“气贯长虹”。更正：改正已发表的谈话或文章中有关内容或字句上的错误。厘正：订正。 此处意为“考据订正”，应选“厘正”。奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。视为楷模： 把当作楷模。此处是把五经当成准则，应选“奉为圭臬”。 2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A时年五十岁的颜真卿，以他的深厚书法功力、浓烈的思想文化积累和非凡的家国情怀 B颜真卿五十岁时，以其非凡的思想文化积累、浓烈的家国情怀和深厚的书法功力 C时年五十岁的颜真卿，以他浓烈的
4、家国情怀、深厚的思想文化积累和非凡的书法功力 D颜真卿五十岁时，以其非凡的书法功力、深厚的思想文化积累和浓烈的家国情怀 【答案】C 画线句存在语序不当的问题，“浓烈的家国情怀、非凡的书法功力和深厚 的思想文化积累”照应后文“中国文化史”“中国书法史”，应以重要性递减的顺序排列， 应为“浓烈的家国情怀、深厚的思想文化积累和非凡的书法功力”。另外，画线句还强调颜 - 2 - 真卿的年龄，因此“颜真卿时年五十岁”应改为“时年五十岁的颜真卿”。综合分析，C 项修 改最恰当。 3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A由颜真卿来承担这样的历史使命，不是偶然的 B这个历史使命由颜真卿来承担，
5、并非偶然 C时年五十岁的颜真卿来承担这样的使命，从史学角度绝非偶然 D这个使命由颜真卿来承担，恰恰有其历史必然性 【答案】A 由前文“创造了中国书法史上跨越千年的辉煌与感动”可知，颜真卿承担 的这个使命是“历史使命”， 排除 C、 D。 由后文“颜真卿出身名门望族”可知， 强调的是“颜 真卿”，“由颜真卿来承担这样的历史使命”与“这个历史使命由颜真卿来承担”相比较更 能强调“颜真卿”，排除 B。 4在下面一段文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 20 个字。 _，它一般指社会要求子女对父母应尽一定的义务，包括尊 敬、关爱、养老送终等等。_。早在甲骨
6、文中，就出现了“孝” 字。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐 渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论到“孝”的著作 很多，_。 论语中多次讨论到“孝”的真谛，孔子通过和弟子 们的对话，体现了儒家孝文化的精髓。 【答案】“孝”是中国古代社会的基本道德规范 在中国，“孝”的观念源远流长 而其中最为出名的便是论语 5下面是疫苗从研发到投入市场的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容 完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。 【答案】疫苗研发包括实验室研制、临床前研究、三期临床研究三步。疫苗研制成功后， 进入生产环节
7、，在 28冷藏保存的条件下流通，最后给消费者使用，并作应用研究，以观 察上市疫苗的保护效力和安全性。 阅读下面的文字，完成 69 题。 祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的脸上扫来扫去，然后说：“你不要扯谎，我都晓得 了。他们都对我说了，这几天学生跟军人闹事，你也混在里头胡闹学堂里不上课，你天 天不在家，到什么学生联合会去开会刚才陈姨太告诉我，说有人看见你在街上散什么传 - 3 - 单本来学生就太嚣张了，太胡闹了，今天要检查日货，明天又捉商人游街，简直目无法 纪。你为什么也跟着他们胡闹？听说外面的风声很不好，当局对于学生将有大不利的举 动。像你这样在外面胡闹，看把你这条小命闹掉！”祖父骂了几句，又
8、停顿一下，或者咳几 声嗽。觉慧答应着，他想分辩几句，但是他刚刚开口，又被祖父抢着接下去说了。祖父说到 最后，终于发出了一阵咳嗽。陈姨太带着一股脂粉香，扭扭捏捏地从隔壁房里跑过来，站在 旁边给祖父捶背。 祖父慢慢地止住了咳嗽，看见他还站在面前，便又动气地说：“你们学生整天不读书， 只爱闹事。现在的学堂真坏极了，只制造出来一些捣乱人物。我原说不要你们进学堂的，现 在的子弟一进学堂就学坏了。你看，你五爸没有进过洋学堂，他书也读得不错，字也比你们 写得好。他一天就在家读书作文，吟诗作对，哪儿像你这样整天就在外头胡闹！你再像这样 闹下去，我看你会把你这条小命闹掉的！” “并不是我们爱闹事，我们本来在学堂
9、里头好好地读书，我们这回的运动也不过是自卫 的运动。我们无缘无故地挨了打，当然不肯随便了结”觉慧忍住气和平地分辩道。 6“他想分辩几句”“觉慧忍住气和平地分辩道”，面对威严的祖父的话语，觉慧老想 分辩，为什么？ 【答案】觉慧是最早的觉醒者，他敢于宣传新思想，抨击旧道学、旧秩序。 7爷爷动气，孙子忍住气，真是“气”不打一处来，请试做分析。 【答案】爷爷气的是孙子不好好上学却在外面胡闹；孙子气的是自己的正义得不到伸张， 碍于老人是长辈只得忍气吞声。 8这段情节，主要运用了哪些描写手法？有何效果？ 【答案】主要运用了语言描写和动作描写，形象地刻画了爷爷的冷酷、专制和少有关爱。 9学生不学习，“太嚣张
10、了，太胡闹了”，高老太爷的看法是不是也有几分道理？谈谈 你的认识。 【答案】没有道理。封建势力已很反动，这些青年在社会上积极宣传革命思想，和封建 势力、封建礼教展开勇猛的战斗，他们的行为是正义的。(从造成学生不学习、“胡闹”的社 会环境情况及学生“胡闹”的行为两方面去回答。回答有道理，自圆其说即可) 阅读下面的文字，完成 1012 题。 家 巴 金 高觉新是觉民弟兄所称为“大哥”的人。他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生，而且 生活在同一个家庭里，可是他们的处境并不相同。觉新在这一房里是长子，在这个大家庭里 又是长房的长孙。就因为这个缘故，在他出世的时候，他的命运便决定了。 他的相貌清秀，自小就
11、很聪慧，在家里得着双亲的钟爱，在私塾得到先生的赞美。他在 爱的环境中渐渐地长成，到了进中学的年纪。在中学里他是一个成绩优良的学生，四年课程 - 4 - 修满毕业的时候又名列第一。他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的 大学里去继续研究，他还想到德国去留学。他的脑子里充满了美丽的幻想。在那个时期中他 是一般同学所最羡慕的人。 然而厄运来了。在中学肄业的四年中间他失掉了母亲，后来父亲又娶了一个年轻的继母。 这个继母还是他的死去的母亲的堂妹。环境似乎改变了一点，至少他失去了一样东西。固然 他知道，而且深切地感到母爱是没有什么东西能代替的，不过这还不曾在他的心上留下十分 显著的伤痕。因
12、为他还有更重要的东西，这就是他的前程和他的美妙的幻梦。同时他还有一 个能够了解他、安慰他的人，那是他的一个表妹。 但是有一天他的幻梦终于被打破了，很残酷地打破了。事实是这样：他在师友的赞誉中 得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说： “你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。你爷爷希望有一个重孙，我也希望 早日抱孙。你现在已经到了成家的年纪，我想早日给你接亲，也算了结我一桩心事。我 在外面做官好几年，积蓄虽不多，可是个人衣食是不用愁的。我现在身体不大好，想在家休 养，要你来帮我料理家事，所以你更少不掉一个内助。李家的亲事我已经准备好了。下个月 十三是个好日子，就在那一天下定
13、。今年年内就结婚。” 这些话来得太突然了。他把它们都听懂了，却又好像不懂似的。他不作声，只是点着头。 他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的。 他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想。他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。 可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。 关于李家的亲事，他事前也曾隐约地听见人说过，但是人家不让他知道，他也不好意思 打听。而且他不相信这种传言会成为事实。原来他的相貌清秀和聪慧好学曾经使某几个有女 儿待嫁的绅士动了心。给他做媒的人常常往来高公馆。后来经他的父亲同继母商量、选择的 结果，只有两家姑娘的芳名不曾被淘汰，因为在
14、这两个姑娘之间，父亲不能决定究竟哪一个 更适宜做他儿子的配偶，而且两家请来做媒的人的情面又是同样地大。于是父亲只得求助于 拈阄的办法，把两个姑娘的姓氏写在两方小红纸片上，把它们揉成两团，拿在手里，走到祖 宗的神主面前诚心祷告了一番，然后随意拈起一个来。李家的亲事就这样地决定了。拈阄的 结果他一直到这天晚上才知道。 对于他，这实在是一个大的打击。他的前程断送了。他的美妙的幻梦破灭了。他绝望地 痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他顺从了父 亲的意志，没有怨言。可是在心里他却为着自己痛哭。 到了订婚的日子他被人玩弄着，像一个傀儡；又被人珍爱着，像一个宝贝。到了晚上
15、这 个把戏做完贺客散去以后，他疲倦地、忘掉一切地熟睡了。从此他丢开了化学，丢开了在学 校里所学的一切。他把平日翻看的书籍整齐地放在书橱里，不再去动它们。他整天没有目的 地游玩。他打牌，看戏，喝酒，或者听父亲的吩咐去作结婚时候的种种准备。 - 5 - 他结婚，祖父有了孙媳，父亲有了媳妇，别的许多人也有了短时间的笑乐，但他自己也 并不是一无所得。他得到一个能够体贴他的温柔的姑娘，她的相貌也并不比他那个表妹的差。 他满意了，在短时期内他享受了他以前不曾料想到的种种乐趣，在短时期内他忘记了过去的 美妙的幻梦，忘记了另一个女郎，忘记了他的前程。他满足了。他陶醉了，陶醉在一个少女 的爱情里。他的脸上常常带
16、着笑容，而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周围的人都羡 慕他的幸福，他也以为自己是幸福的了。 (节选自巴金的家) 10下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A本篇节选通过描述高姓大家庭中的高觉新的一些人生经历，让我们认识了一个矛盾又 可怜的人物形象。 B觉新听从了父亲的安排，娶进了李家小姐，婚后的生活也变得令他满意了，满足了， 幸福陶醉了，这说明听从了家长的话没有什么不妥和错误。 C 觉新的父亲不顾孩子的自身意愿， 强行给儿子安排婚事， 扼杀了儿子的美好人生理想， 强行改变了儿子的人生轨迹，这是中国式家长的丑陋原型。 D高家就依靠抓阄的方式决定孩子的婚配对象是很荒谬的，这也体
17、现出封建宗族制的腐 朽荒唐。 【答案】 A B 项， 觉新内心深处并不感到幸福， 并且也不认为家长的做法是对的。 C 项， “这是中国家长的丑陋原型”应该为“封建家族制度下家长的丑陋原型”。 D 项， 抓阄选择只 是“父母之命、媒妁之言”的后续。 11请简要概括小说中的高觉新这一人物形象。 【答案】作为一个青年人，高觉新接受过新知识，有出国深造的理想；但缺少母爱，但 有自己心爱的女人；可是他也是高家大家庭的长房长孙，深受封建宗法观念和封建礼教的影 响，当学业与爱情的理想被家族打破，他不敢反抗，当上了孝子贤孙，暂时满足于家族安排 的生活。 12“到了订婚的日子他被人玩弄着，像一个傀儡；又被人珍爱着，像一个宝贝”这句 话中运用了哪两种表达方式？有怎样的表达作用？ 【答案】记叙与议论。简要交代了高觉新在订婚的日子里的遭遇，而“宝贝”“傀儡” 又说明他既成为关注的中心人物，却也任人摆布，表达了作者对该人物的同情与批判。
