统编版高中选择性必修上册语文5《老子》四章 导学案 .docx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:1176123 上传时间:2021-03-15 格式:DOCX 页数:11 大小:24.29KB
下载 相关 举报
统编版高中选择性必修上册语文5《老子》四章 导学案 .docx_第1页
第1页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、老子四章 导学案(含答案) 一、学习目标 1.了解老子及其作品道德经 。 2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。 3.理解选文的思想内容,思考其现实意义,学习“以喻说理”的写法。 二、预习检测 1.老子,姓李名耳,字 ,一字伯阳,或曰谥伯阳, 末期人。 中国古 代思想家、哲学家、文学家和史学家, 家学派创始人和主要代表人物,与 庄子并称 “老庄” 。 后被道教尊为始祖, 称 “太上老君” 。 曾被列为世界文化名人, 世界百位历史名人之一。 老子的思想核心是“ ” 。老子传世作品 (又称老子 ) , 集中表现了老子的思想。是全球文字出版发行量最大的著作之一。 2.字词注音 毂 埏埴 牖

2、 矜 赘 泮 3.词语释意 毂: 埏埴: 器: 牖: 企: 彰: 伐: 矜: 长: 物: 处: 泮: 累: 几: 复: 过: 三、文本探究 1.阅读四章文字,结合注释,初步理解文意。 2.翻译,请结合注释翻译老子四章,并做好批注。 第十一章: 三十辐共一毂,当其无,有车之用。 埏埴以为器,当其无,有器之用。 凿户牖以为室,当其无,有室之用。 故有之以为利,无之以为用。 第二十四章: 企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。 其在道也,曰余食赘形,物或恶之。故有道者不处。 第三十三章: 知人者智,自知者明。 胜人者有力,自胜者强。 知足者富,强行者有志。 不失其所者久

3、,死而不亡者寿。 第六十四章: 其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。 为之于未有,治之于未乱。 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。 为者败之,执者失之。 是以圣人无为,故无败;无执,故无失。 民之从事,常于几成而败之。 慎终如始,则无败事。 是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不 敢为。 3.这四章各写了什么内容?思考后回答。 第十一章主要讲 。 第二十四章阐述了 的道理。 第三十三章强调 。 第六十四章谈 4.怎样理解第十一章的“有” “无”? 5.第二十四章告诉我们什么道理? 6.第三十三章中,老子给我们提出了什么要求? 7.

4、第六十四章蕴含什么道理? 8.第六十四章中老子运用三个排比句: “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于 累土;千里之行,始于足下。 ”我们学习过的荀子劝学中有这几句话: “积土 成山” 、 “积水成渊” 、 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海” 。所讲 的道理有什么不同? 9.阅读老子四章,联系现实,谈谈老子思想的现实意义。 四、课后检测 (一)阅读下面的文字,完成 1-3 题。 老子其人其书的时代, 自司马迁 史记 以来即有异说, 清代学者崇尚考据, 对此议论纷纷,如汪中作老子考异 ,力主老子为战国时人,益启争端。钱穆 先生说:“老子伪迹不彰, 真相大白, 则先秦诸子学术思想之系统条

5、贯始终不明, 其源流派别终无可言。 ”大家都期待这个问题有新的解决线索。 过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其它 的衡量标准, 因而难有定论。 用来印证 老子 的古书, 大多受到辨伪家的怀疑, 年代确不可疑的,恐怕要数到韩非子 、 吕氏春秋和淮南子 ,但这几本 书成书太晚,没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出土,为学术界提供了 许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑老子的时代问题。 1973 年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书,内有老子两种版本,甲本字 体比较早,不避汉高祖讳,应抄写于高祖即帝位前,乙本避高祖讳,可能抄写于 文帝初。这两本老子抄写年代都晚,无

6、益于老子著作年代的推定,但乙 本前面有黄帝书四篇,系“黄” 、 “老”合抄之本,则从根本上改变了学术界 对早期道家的认识。 郭沫若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之 为黄老学派。 老子和黄帝书是道家的经典,在汉初被抄写在老子前 面的 黄帝书 显然在当时公众心目中已据有崇高位置, 不会是刚刚撰就的作品。 同时, 黄帝书与申子 、 慎子 、 韩非子等有许多共通文句,而申不害、 慎到、 韩非三人均曾学黄老之术, 这些共通之处可认作对 皇帝书 的引用阐发。 申不害和慎到的年代,前人推为战国中期, 皇帝书不应更晚。至于皇帝书 与老子的共通之处也甚多,如皇帝书经法篇云“王天下者有

7、玄德” , 什么是“玄德” ,文中未见解释。查老子五十一章: “生而不有,为而不恃, 长而不宰,之谓玄德。 ”帛书所讲“玄德”显然由此而来。此例甚多,那么为皇 帝书所称引的老子必须再早上一个时期,也就是不会晚于战国早期。 古书中有关老子和孔子关系的记述很多,但矛盾和可疑之点不少。近来有陈 鼓应先生老学先于孔学一文,专门讨论论语受老子的影响,用以证 明“ 老子成书早于论语 ” 。如论语卫灵公 : “子曰: 无为而治者,其 舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。 ” “无为而治”是老子的学说,细味孔 子的话,是讲唯有舜称得起无为而治,很像是针对已有的学说而发。 论语宪 问 : “或曰: 以德报怨,何

8、如?子曰: 何以报德?以直报怨,以德报德。 ” 朱熹指出: “或人所称今见老子书。 ”因此这一条是论语引用老子的 铁证,而且是对老子的批评。从这些情形来看,古书所记老子长于孔子,可 以认为是确实可信的。 (摘编自李学勤 老子的年代 ) 1下面关于作者写作本文的原因的表述,不符合原文意思的一项是( ) A从司马迁史记开始,关于老子和老子一书的时代问题就有不同 说法。清代汪中作老子考异以后,学者们更加纷争不已。 B钱穆说过:如果老子其人其书的时代不明,那么先秦诸子学术思想的联 系和发展就无法弄清, 老子和道家的源流、派别也无从谈起。 C以前用来印证老子的古书,大多本身就被人指为伪书。 韩非子 、

9、吕氏春秋等虽然年代确凿无疑,但是成书太晚,也无济于事。 D近年来战国秦汉简帛文献大量出土,给学术界提供了许多纸上材料以外 的东西,这使得老子和老子一书的时代问题有了解决的可能。 2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A虽然从字体和避讳来看,马王堆汉墓老子帛书甲本和乙本的抄写年 代可以大致确认,但是这对于老子著作年代的推定没什么用处。 B 皇帝书和老子有许多相同相似的语句,但许多名词的解释只见 于老子而不见于皇帝书 ,所以老子成书应该早于皇帝书 。 C陈鼓应曾撰写老学先于孔学一文,指出论语中多有受到老子 影响之处,其目的是证明老子一书的产生比论语早。 D 老子有“以德报怨”之说,所以“

10、子曰: 何以报德?以直报怨,以 德报德。 ”一句应该是论语引用老子的铁证,并且是对老子的批评。 3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A对于古书真伪和年代问题,本文采用了两个方面的证据来证明,即不但 有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料,从而增强了论证的力量。 B道家以“发明黄老道德意”为其指归,马王堆汉墓老子帛书乙本是 “黄” 、 “老”合抄之本,这证明在西汉初年黄老学派已经形成。 C申不害、慎到、韩非都学过黄老之术,他们著作的语句与黄帝书也 多有相同相似,可见这三人的引用阐发,与黄帝书后来享有崇高地位极有关 系。 D 论语引用老子“无为而治”等意见,并加以阐发,这不但证

11、明老子 年长于孔子,大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。 (二)阅读下面的材料,完成以下小题。 为无为, 事无事, 味无味。 大小多少。 图难于其易, 为大于其细; 天下难事, 必作于易;天下大事,必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡 信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。(老子第六十三章) 其安易持, 其未兆易谋; 其脆易泮, 其微易散。 为之于未有, 治之于未乱。 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。民之从事, 常于几成而败之。慎终如始,则无败事。(老子第六十四章) 【注】泮:通“判”,散,解。 4.选段涉及了哪些相反或相对的概念,试加以概

12、括(不少于四组)。 5.这两节选段谈到了哪些为人处世的道理?(3 分) 老子四章 导学案答案 二、预习检测 1.聃 春秋 道 道 道德经 2.毂 g 埏埴 shn zh 牖 yu 矜 jn 赘 zhu 泮 pn 3.毂:车轮的中心部位。 埏埴:和泥。埏,揉和。埴,黏土。 器:器皿。 牖:窗户。 企:踮起脚跟。 彰:表扬,表彰;明显,显著。此处意为明辨是非。 伐:夸耀 矜:怜悯,怜惜;自尊,自大,自夸;庄重,拘谨。此处为第二个意思。 长:长久。一说读 zhng,意思是得到尊重。 物:人们 处:为,做。 泮:同“判” ,分离。 累:同“蔂” ,土筐。 几:接近。 复:弥补。 过:过错。 三、文本研

13、习 2. 第十一章: 三十根辐条汇集到一根毂上,有了车毂中空的地方,才有了车子的作用。 揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才具备器皿的作用。 开凿门窗来建造房屋,有了门窗四壁的空的部分,才具备房屋的作用。 所以,“有”给人便利,正是“无”使它发挥了作用。 第二十四章: 踮起脚跟的人站立不住;跨步行的人走不远,偏执己见的人不能明察,自以为是 的人,不能明辨是非;自我夸耀的人,反而不能成就大功,自尊自大的人反而不 被人们敬重。 从道道的角度看,以上这些行为,就叫作剩饭赘瘤。人们厌恶这些东西,所以有道 的人决不这样做。 第三十三章: 能了解别人的人有智慧,能了解自己的人聪明。 能战胜别人的人有力

14、气,能战胜自己的人刚强。 知道满足的人才是富人,强劲奋进的人有意志。 不丧失立身之地的人能够长久,有道之人身虽死而“道”仍存,这就是长寿。 第六十四章: 事物安稳时容易持守,问题没有出现迹象时容易解决;事物脆弱时容易分离;事 物细微时容易散失。 要在它尚未出现问题的时候解决问题,要在没有陷入混乱时治理混乱。 合抱的大树,是从细小的萌芽生长起来的;很高的台子,是从一筐土开始堆积起 来的;千里的行程,是从脚下第一步开始走出来的。 有所作为的人将会招致失败,有所执着的人将会遭受损害。 因此圣人无所作为,所以也不会招致失败,无所执着,所以也不遭受损害。 人们做事情,总是在接近成功时失败, 如果在将要完

15、成的时候也像开始时那样谨慎,就不会让事情失败了。 因此,有道的圣人追求人所不追求的,不稀罕难以得到的东西,学习别人所不学 习的,补救众人所经常犯的过错,这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。 3.这四章各写了什么内容?思考后回答。 第十一章主要讲 “有” “无” 的辩证关系, 以车轮、 器皿、 房屋来说明 “有” “无” 是互相依存的。 第二十四章阐述了有道者不会“自见”“自是”“自伐”“自矜”的道理。 第三十三章强调人要自知、自胜、知足、强行,要加强自我修养。 第六十四章谈事物发展变化的辩证法,任务事物的出现,总有自身生成、变化和 发展的过程,对于在这个过程中事物在可能发生祸患的环节给予注意

16、,杜绝它的 出现。 4.“有”和“无”是对立统一的,它们相互依存,相互作用。 “无”让“有”发 挥作用。正如有了车毂中空的地方,才有了车子的作用;有了器具中空的地方, 才具备器皿的作用;有了门窗四壁的空的部分,才有了房屋的作用。 5.这一章主要讲“自然”的道理。自然是顺道而行,不自己妄为。急躁冒进、自 我炫耀的行为都会导致失败, 不符合自然规律的政策也同样不会取得相应的成果, 老子告诫人们为人应谦恭谨慎,为政应温和柔顺,只有脚踏实地,不自以为是, 不好高骛远,以一颗平常心去去面对,方可长久。 “自见” 、 “自是” 、 “自伐” 、 “自 矜”是轻浮、急躁的举动,都是有道者所“不处”的。一个人

17、有了“自见” 、 “自 是” 、 “自伐” 、 “自矜”的心病,一定要及时反省,反省后要自我改正。 6.要做自知、自胜、自足、强行的人。在老子看来,“知人”、“胜人”十分重要, 但是“自知”、“自胜”更加重要。他认为,一个人倘若能省视自己、坚定自己的生 活信念, 并且切实推行, 就能够保持旺盛的生命力和饱满的精神风貌, 与大道“复 归”,从而“死而不亡”。个人的精神修养,可以使人具有智、明、力、强、富、 志、久、寿这些品格和素质,这些都具有积极的意义。 7.这一章是谈事物发展变化的辩证法。老子认为,大的事物总是始于小的东西而 发展起来的, “合抱之木” 、 “九层之台” 、 “千里之行”的远大

18、事情,都是从“生 于毫末” 、 “起于累土” 、 “始于足下”为开端的,形象地证明了大的东西无不从细 小的东西发展而来的。同时也告诫人们,无论做什么事情,都必须具有坚强的毅 力, 从小事做起, 才可能成就大事业。 老子依据他对人生的体验和对万物的洞察, 指出“民之从事,常于几成而败之。 ”许多人不能持之以恒,总是在事情快要成 功的时候失败了。 老子认为, 主要原因在于将成之时, 人们不够谨慎, 开始懈怠, 没有保持事情初始时的那种热情,缺乏韧性,如果能够做到“慎终如始,则无败 事” 。在最后关头要像一开始的时候那样谨慎从事,就不会出现失败的事情了。 8.荀子说“锲而不舍,金石可镂” ,人要像蚯

19、蚓那样“用心一也” ,虽然“无 爪牙之利,筋骨之强” ,也要“上食埃土,下饮黄金” ;提出积极进取的主张。 而老子则主张“无为” 、 “无执” ,实际上是让人们依照自然规律办事,树立必胜 的信心和坚强的毅力,耐心地一点一滴去完成,稍有松懈,常会造成前功尽弃、 功亏一篑的结局。 9.老子思想虽然年代久远,但仍有较强的现实意义。如: (1)如“民之从事,常于几成而败这。慎终如始,则无败事” ,告诫我们, 要谨慎从事,做事要有恒心,坚持到底就是胜利! (2) “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。 ” 从“大生于小”的观点出发,形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来 的

20、。同时也告诫人们,无论做什么事情,都必须具有坚强的毅力,从小事做起, 才可能成就大事业。 (3) “知人者智,自知者明” ,提醒我们,人要摆正自己的位置和心态,了解别 人的长处和短处, 更要了解自己, 做好自己的事情, 不狂妄自负, 要有自知之明。 四、课后检测 1.答案:B(原文第一段中“其源流派别终无可言”中的“其”代指“先秦 诸子学术思想” ,说的是先秦诸子的源流、派别无从谈起。 ) 2.答案:D(本题考查理解和分析文章内容的能力。据原文,引用的应是“或 曰: 以德报怨,何如? ” ,批评的句子才是“子曰: 何以报德?以直报怨,以 德报德。 ” ) 3.答案: C ( “与 黄帝书 后来

21、享有崇高地位极有关系” 错, 属于因果颠倒。 另外“可见这三人的引用阐发”说法也不当,原文为“可认作” 。 ) 4.大-小;多-少;难-易;成-败;始-终 5.人们处理艰难的事情,须先从细易处着手。在问题出现之前,把握住 那些导致问题产生的要素,进而采取措施。只有注重积累,方能成就大事。 做事要有恒心,善始善终。 【参考译文】 以无为的态度去有所作为,以不滋事的方法去处理事物,以恬淡无味当作有 味。大生于小,多起于少。处理问题要从容易的地方入手,实现远大要从细微的 地方入手。天下的难事,一定从简易的地方做起;天下的大事,一定从微细的部 分开端。因此,有“道”的圣人始终不贪图大贡献,所以才能做成

22、大事。那些轻易 发出诺言的,必定很少能够兑现的,把事情看得太容易,势必遭受很多困难。因 此,有道的圣人总是看重困难,所以就终于没有困难了。 局面安定时容易保持和维护,事变没有出现迹象时容易图谋;事物脆弱时容 易消解;事物细微时容易散失;做事情要在它尚未发生以前就处理妥当;治理国 政,要在祸乱没有产生以前就早做准备。合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层 的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。有所 作为的将会招致失败,有所执着的将会遭受损害。因此圣人无所作为所以也不会 招致失败,无所执着所以也不遭受损害。人们做事情,总是在快要成功时失败, 所以当事情快要完成的时候,也要像开始时那样慎重,就没有办不成的事情。因 此,有道的圣人追求人所不追求的,不稀罕难以得到的货物,学习别人所不学习 的,补救众人所经常犯的过错。这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 必修 上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(统编版高中选择性必修上册语文5《老子》四章 导学案 .docx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|