1、第 一 部 分 自 然 地 理 第一节 水循环 陆地水体及其相互关系 地地 理理 2022 内 容 索 引 素养导读 体系构建 必备知识 自主诊断 关键能力 整合突破 核心素养 专项提升 素养导读素养导读 体系构建体系构建 课程标准 1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。 2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。 3.运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。 4.运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对 地理环境和人类活动的影响。 5.运用图表,分析海气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼 诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 核心素养
2、 1.结合材料,了解水循环的意义和陆地水体间的联系。 2.结合材料,分析海水性质和海水运动对人类活动的影响、洋流对地 理环境和人类活动的影响、海气相互作用对全球水热平衡的影响。 (综合思维、人地协调观) 3.结合材料,理解世界洋流的分布规律、厄尔尼诺和拉尼娜现象对不 同地区气候和人类活动的影响。(区域认知) 知识构建 必备知识必备知识 自主诊断自主诊断 一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 (1)水体类型:气态水(数量最少,分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。 (2)关系:陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 2.水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 水循环示意图 类型
3、环节名称 特点、作用 海上内 循环 A蒸发B 循环水量最大,对全球的热 量输送有着重要意义 海陆间 循环 最重要的循环,又称大循环。 陆地上的水不断得到补充, 水资源得以再生 陆地内 循环 循环水量少,但对干旱地区 非常重要 降水 水汽 输送 地表径流 地下 径流 蒸发 植物蒸腾 降水 特别提醒 外流区既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,以海陆间循环为 主;内流区以陆地内循环为主。 (2)水循环的意义 维持全球水量的 。 缓解了不同纬度地区热量收支 的矛盾。 间联系的主要纽带。 塑造 形态。 动态平衡 不平衡 海陆 地表 二、陆地水体及其相互补给 1.陆地水体 (1)类型:河流、湖泊、冰川、沼
4、泽、地下水等。 (2)制约因素 陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。 自然环境 特 征 气候湿润地区 河网密度大,水量 高海拔、高纬度地区 冰川发育 地势较低地区 容易积水形成 或沼泽 断陷凹地 可形成较大湖泊 丰富 湖泊 (3)影响 河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。 冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。 提供人类活动所必需的淡水资源。 具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。 2.陆地水体的相互关系 (1)地下水与河流的相互补给关系 当河流涨水时,河流水位高于地下水位,这时,河流补给地下水。(如图1) 当河流水位下降,并低于地下水位时,则地下水补给河流。(如图2) (2)
5、湖泊与河流的相互补给关系 位于河流中下游的湖泊,洪水期蓄积部分洪水,削减、延缓干流洪峰,枯水 期补给河流,对河流径流起着调节作用。 (3)湖泊与地下水的相互补给关系 关键能力关键能力 整合突破整合突破 考向一 考向二 规律规律深化整合深化整合 考向一考向一 水循环水循环 1.影响水循环各环节的主要因素 (1)影响蒸发的因素 考向一 考向二 人类活动对蒸发的影响:如植树造林、修建水库可以增加局部地区的蒸发 量,局部地区覆盖、路面硬化等会减少蒸发量。 考向一 考向二 (2)影响水汽输送的因素 风 风带(低纬信风带、中纬西风带、极地东风带) 海陆热力差异形成的季风 距海远近。 地形是否阻挡。 考向一
6、 考向二 (3)影响降水的因素 易错易混 植被增加,会使大气中的水汽含量增加,但降水量不一定增加。 考向一 考向二 (4)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要的因素 流域面积 (支流数量) 同地表径流量呈正相关 植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特、沙质土壤地区,河水易下渗,减少地表 径流量 蒸发 干旱、半干旱地区对地表径流的影响大 人类活动 沿岸取水会导致地表径流量减少 考向一 考向二 (5)影响下渗的因素 考向一 考向二 (6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重
7、点关注喀斯 特地貌,因为喀斯特地貌区溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。 考向一 考向二 2.人类活动对水循环的影响 目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响方面。 改变地 表径流 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围 湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径 流的自然分布状态 影响地 下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都 不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回 灌、抽取地下水灌溉、城市修建地下铁路破坏渗流区地质结 构、改变地下水渗透方向等 考向一 考向二 影响局部 地区大气 降水 如人工降雨 影响蒸发 如植树造
8、林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,会减少下渗 考向一 考向二 思路思路典题透析典题透析 【典例1】 (2017全国卷,68)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该 流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。 湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下列各题。 考向一 考向二 (1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( ) A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 (2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( ) A.坡面
9、B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 考向一 考向二 (3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( ) A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大 【素养解读】【素养解读】试题以我国西北某闭合流域的水循环为背景,判断影响实际 蒸发量的因素、流域不同地区蒸发量的差异以及人类活动对盐湖的影响, 体现了对区域认知、综合思维、人地协调观的考查。 考向一 考向二 【思路导引】【思路导引】第(1)题 考向一 考向二 第(2)(3)题 考向一 考向二 答案 (1)C (2)A (3)B 考向一 考向二 题组题组训练突破训练突破 2019全国卷,37(2)(3)阅读图文材料,完成
10、下列各题。 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有 学者研究表明,末次冰期晚期气候 转暖,里海一度为淡水湖。当气候 进一步转暖,里海北方的大陆冰川 大幅消退后,其补给类型发生变化, 里海演化为咸水湖,但目前湖水盐 度远小于地中海的盐度。下图示 意里海所在区域的自然地理环境。 考向一 考向二 (1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖,对此作出合理解释。 (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。 考向一 考向二 解析 第(1)题,末次冰期晚期,气温开始回升,里海北方大陆冰川融水量增加, 导致湖泊淡水补给增多,而此时气温相对还比较低,湖面蒸发较弱,淡水的 补给大于蒸
11、发,湖水盐度较低,里海一度为淡水湖。第(2)题,要抓住时间节 点:补给类型发生变化后,也就是气候进一步变暖,里海北方冰川大幅消退 时。答题时抓住三个关键:一是说明盐分的来源(由北方大陆冰川融水补给, 变为冰川消退后的河流补给),河流带来盐分;二是说明盐分无法随径流排 出(无出水口),只能在湖泊积累;三是说明水分可以通过蒸发而排出。总之, 就是要把水盐的收入和支出情况分析清楚。 答案 (1)气温仍较低,湖面蒸发弱;受冰雪融水补给;补给大于蒸发。 (2)有河流汇入,带来盐分;无出水口,盐分无法排出;地处内陆,蒸发强烈,导 致盐度升高。 考向一 考向二 规律规律深化整合深化整合 考向二考向二 河流补
12、给类型河流补给类型 1.河流的主要补给类型 补给 类型 补给特点 主要影响因 素 我国主要 分布地区 流量过程曲线图 降水 补给 时间集中,以 夏秋两季为主; 不连续性; 水量变化大 降水量的大 小、季节分 配及年际变 化 较为普遍, 以东部季 风区最为 典型 考向一 考向二 补给 类型 补给特点 主要影响因 素 我国主要 分布地区 流量过程曲线图 积雪 融水 补给 多集中在春季 气温高低、 积雪多少、 地形地势 东北地区 冰川 融水 补给 有明显的季节、 日变化,主要在 夏季 气温变化、 冰川储量 西北和青 藏高原地 区 考向一 考向二 补给 类型 补给特点 主要影响因素 我国主要 分布地区
13、 流量过程曲线图 湖泊 补给 较稳定,对 径流有调 节作用 湖泊水位与河 流水位的高低 关系 普遍 地下 水补 给 地下水位与河 流水位的高低 关系 考向一 考向二 2.河流补给类型的判读 (1)依据河流流经地的气候和地形条件判断 补给类型 世界分布(气候区) 降水补给 热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海 气候区;温带海洋性气候区 积雪融水补给 温带、亚寒带等冬季有降雪的地区(俄罗斯、加拿大 等) 冰川融水 补给 温带大陆性气候区,河流发源于高大山体,山体海拔高 于当地雪线区域 考向一 考向二 (2)依据径流季节变化过程判断 降水补给的河流,径流季节变化大,与降水期一 致;冰川
14、融水补给取决于气温,径流高峰在夏季; 地下水补给的河流,全年径流平稳;湖泊对径流 具有调节作用,使径流季节变化小;春季有明显 汛期的河流有积雪融水补给。如图1,河流径 流量变化与降水变化一致,应该以降水补给为 主;图2河流径流量较小,径流量的季节变化与 气温变化大体吻合,应该属于冰川融水补给。 考向一 考向二 思路思路典题透析典题透析 【典例2】 (2019海南卷,1617)锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内 流河。流域内多年平均降水量约为300毫米,降水集中在68月,4月存在春 汛,但伏汛不明显。据此完成下列各题。 (1)锡林河春汛最主要的补给水源是( ) A.地下水 B.大气降水 C.冰
15、川融水 D.冰雪融水 (2)锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季( ) A.冻土融化,下渗量大B.生活用水量大 C.植被繁茂,蒸腾量大D.生产用水量大 考向一 考向二 【素养解读】【素养解读】试题选取特殊性突出的锡林河为素材,推断其春汛的补给水 源和伏汛不明显的原因,体现了对区域认知、综合思维的考查。 【思路导引】【思路导引】第(1)题,依据锡林河的位置(内蒙古东部)、地形(高原)、气 候(温带大陆性气候,春季降水少)特征,结合关键信息“春汛”,推知该流域冬 季有一定降雪,气温低,积雪留存;4月份气温升高,积雪融化形成 ; 地下水一般是常年性补给,水量较为 ;由材料中“降水集中在68 月”可知,该
16、流域大气降水补给主要在夏季,不在春季;冰川融水补给主要在 夏季,并且内蒙古东部无冰川。第(2)题,伏汛即夏汛。依据材料“流域内多 年平均降水量约为300毫米,降水集中在68月”,可知其夏季降水不多;而 该流域内主要为牧区,有部分种植业,推知夏季农业生产用水量大是锡林河 伏汛不明显的主要原因(内蒙古东部地区地广人稀,生活用水量不大)。 春汛 稳定 考向一 考向二 答案 (1)D (2)D 考向一 考向二 角度1 陆地水体的相互补给 1.阅读图文材料,完成下列各题。 罗讷河源自阿尔卑斯山脉,流经法国东南部, 注入地中海。罗讷河流域具有较强的径流调 节能力,如20世纪80年代,罗讷河上游出现百 年一
17、遇的大洪水,洪峰流经里昂以上河段后, 干流流量在短期内从3 250米3/秒减少到2 450 米3/秒。 法国罗讷河示意图 题组题组训练突破训练突破 考向一 考向二 (1)说明洪峰在罗讷河里昂以上河段得到有效削减的自然环境原因。 (2)罗讷河里昂以上河段一般在春季会进入汛期,而河口地区夏末通常会进 入枯水期,从河流补给的角度分析其主要原因。 考向一 考向二 解析 第(1)题,里昂以上河段沿岸分布有较大面积的沼泽与湖泊,可以起到 积蓄径流、削减洪峰的作用。第(2)题,要利用一切图文信息,如图示信息: 纬度、山脉、地中海等。设问中的提示性信息:春季、夏末等。根据河流 上游和河口地区所处位置及气候的不
18、同,推测其河流补给的差异。河流上 游:春季气温回升,阿尔卑斯山积雪融化,进入春汛。河口地区:地中海气候, 夏季受副热带高压带控制,气候炎热干燥,进入枯水期。 考向一 考向二 答案 (1)罗讷河里昂以上河段沿岸分布有较大面积的沼泽和湖泊,可以起 到积蓄径流、削减洪峰的作用。 (2)罗讷河里昂以上河段河流补给主要是依靠阿尔卑斯山的积雪融水,春季 温度升高,积雪融化,进入汛期;罗讷河下游的补给主要来自大气降水,该地 区大部分位于地中海气候区,夏季干旱少雨,径流获得的补给减少,进入枯 水期。 考向一 考向二 角度2 河流水文特征的分析 2.2017北京卷,36(3)读图,完成下题。 与甲河段相比,说明
19、乙河段的水文特征及形成原因。 考向一 考向二 解析 本题考查河流水文特征。河流的水文特征一般从流量、水位变化、 含沙量、结冰期、落差(流速)等方面分析。河流水文特征与当地的地形 和气候特征密切相关。读图可知,甲河段流经山区,流域面积小,流量小;纬 度高,结冰期较长;落差大,流速快;乙河段流经平原地区,多条支流汇入,流量 大;且纬度低,结冰期短;地形平坦,落差小,河流流速慢。 答案 流速慢,流量大,结冰期短。 流经平原地区,落差小,流速慢;有较多支流汇入,流量大;纬度较低,结冰期短。 核心素养核心素养 专项提升专项提升 规范答题水文特征和水系特征的描述 思路思路典题透析典题透析 【典例】 (20
20、20江苏卷,27)阅读图文材料,完成下列各题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原,注入几内亚湾,全长约4 200千米,流 域面积210万平方千米,在塞古迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲,在几 内亚湾发育了巨型河口三角洲。 材料二 下图为尼日尔河流域及降水分布示意图,下表为尼日尔河部分水 文站年径流量与年输沙量统计表。 水文站 马西纳 迪雷 尼亚美 洛科贾 奥尼查 年径流量/km3 41 30 27 73 182 年输沙量/104 t 177 100 350 1 290 5 800 (1)富塔贾隆高原被称为尼日尔河“水塔”,请分析原因。 (2)说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变化
21、,并分析 其原因。 (3)概述尼日尔河迪雷洛科贾河段水文特征的变化。 【素养解读】【素养解读】试题以图表结合的形式考查河流水文特征,体现了对综合思 维、区域认知的考查。 【思路导引】【思路导引】 第(3)题,根据表格信息可知,迪雷洛科贾河段河流径流量先减后增,含沙 量增大。 减少 河湖 强 多 减少 沉积 减缓 答案 (1)年降水量大;地势高;流域面积较大。 (2)径流量减少;径流季节变化减小;输沙量减少。 河湖多,调节能力强;蒸发强;下渗多;地势平缓,流速减小,泥沙沉积。 (3)径流量先减后增;含沙量增大。 思维建模思维建模 1.河流水文特征及其影响因素 要素 描述角度 影响因素 水位 水位
22、高低及 其变化 多取决于河流的补给类型:以降水补给为主的 河流,水位变化主要受降水特征影响;以冰川融 水补给为主的河流,水位变化主要受气温变化影响 流量 流量大小及 其变化 水源补给的多少和流域面积的大小;流经地 区的植被涵养、湖泊(水库)调蓄能力,上游地区水 资源利用等 汛期 长或短,从 月到月 流域内的雨季长短(外流河);气温变化导致的积雪、 冰川融化时段等 要素 描述角度 影响因素 含沙 量 含沙量大小 流域内的地形坡度(流速)、降水强度、植被覆盖 率、土质等 结冰 期 有或无,长或 短 最冷月均温0 ,无结冰期;最冷月均温0 ,有 结冰期 凌汛 有或无 须同时具备两个条件:有结冰期;发
23、生在由低 纬度地区流向高纬度地区的河段 水能 大或小 河流流量;落差;峡谷 2.河流水系特征及其判断依据 要 素 描述角度 判断依据 源头 发源地的地形区 等高线、河流流向等 流域 面积大小 支流、源头、分水岭 流程 长短 陆域面积(一般岛屿河流流程短);经 纬跨度;比例尺 支流 支流数量、分布及形 态 取决于地形和降水状况 流向 自向流 地势倾斜方向(水往低处流) 水系形状 向心、放射、树枝形 地形、地势特征 3.河流水文或水系特征及其成因的分析思路 规范规范对应训练对应训练 2019江苏卷,27(1)(2)阅读材料,完成下列各题。 材料一 恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓,
24、并在达 卡西北汇合成恒河布拉马普特拉河水系,最后注入孟加拉湾,流域总面积 超过170万平方千米,年径流总量约1.3万亿立方米,年输沙量超过10.6亿吨, 形成了世界上最大的河口三角洲。 材料二 图甲为恒河布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料 图,图乙为恒河布拉马普特拉河水系的月平均流量图。 图甲 图乙 (1)恒河布拉马普特拉河的主要补给类型 有 。 (2)比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。 解析 第(1)题,恒河布拉马普特拉河流域面积大,支流多,位于热带季风气 候区,降水量丰富,主要补给水源为雨水补给。恒河、布拉马普特拉河分别 源于喜马拉雅山的南、北麓,上游地区主要为雨水补给和冰雪融水补给。 此外,该流域还存在比较稳定的地下水补给。第(2)题,恒河、布拉马普特 拉河月平均流量的差异主要从流量大小及季节变化两个方面进行分析。 读图可知,布拉马普特拉河月平均流量大于恒河,且出现峰值的时间早。导 致两河月平均流量差异的原因主要从河流补给类型方面进行分析,雨水补 给是该两条河流的主要补给方式。比较题目中四个城市的气候资料图可 知,布拉马普特拉河流域降水量更大,雨季开始早,结束晚,雨季长。 答案 (1)冰雪融水、雨水、地下水 (2)布拉马普特拉河月均流量较大;布拉马普特拉河峰值较早。 布拉马普特拉河流域内降水量大,雨季长。
