1、高考作文写作指导： “探索从未停步，超越永无止境”主题高考作文写作指导： “探索从未停步，超越永无止境”主题 阅读下面的材料，根据要求写作。 “嫦娥奔月” 、屈原“天问” ，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑 天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来， “飞天揽 月”的探索从未间断：上世纪 50 年代，现代航天业艰难起步；70 年代，第一颗人造地球 卫星“东方红一号”飞上太空；今天， “嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤， “天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星一代又一代航天人接力奋进，协 同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。 以
2、“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。 “东方红一号” 卫星发射成功后， 以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。 在电视台 “开学第一课” 节目中向全国中学生演讲， 以学生代表身份写一份演讲稿。 “天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。 要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作分析写作分析 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 审题 这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分构成：第一部分，为话题的背景叙 述。材料记述了从“嫦
3、娥奔月”到“天问一号” ，中国人对宇宙太空“求索”的历史。无论 是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断求索的精神，这也为下文的任务 背景作铺垫。第二部分，是任务背景阐述。要求考生以“探索从未停步，超越永无止境” 为主题，在三个任务中择其一进行写作。 这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景，比如任务一， “东方红一号”发射成 功是 1970 年，考生写广播稿虽不要求口吻、用词跟当时一致，但要符合当时政治环境和历 史背景。在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，要注意演讲者的身份中 学生，要号召全国的青年们发扬航天精神，想到中国航天精神，可以歌颂老一辈航天领军 人物，比如中国
4、“航天之父”钱学森与“航天四老”任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守 槃。一代代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。考生可以在行 文中列举相关航天科学家的事例。而给“天问一号”团队写一封慰问信，除了注意书信格 式外，当然免不了要歌颂他们的刻苦攻关、团结奋进等精神，还要表达青年学生对他们的 仰慕以及要继承发扬他们的这些精神，更好地为建设国家做出自己的贡献等。 立意 1. 航天精神为中国梦插上双翼； 2. 再创人间奇迹，再谱航天新篇； 3. 发扬航天精神，让“追天揽月”梦更圆。 素材 1. 千百年来，中国人从未停止过对于宇宙的探索。从万户飞天的失败到如今神舟十一 的成功， 从一穷二白受
5、人挤压到现在独立自强取得成功， 神州的进步也见证了祖国的发展。 每一次激动人心的发射背后，是对科技人员的挑战，更是对国家综合实力的重要检验。穷 本溯源，才会发现，原来支撑科技人员不断创新、不断追赶世界前沿的是先辈们留下来的 航天精神，这种精神虽时隔已久却仍闪翼光辉，甚至在今天又被赋予了新的定义。 2. 中国航天事业的成就令世界瞩目。星空浩瀚，总有一种神秘吸引着人类抬头仰望。 从远古开始，我国就流传着“嫦娥奔月” “夸父追日”的美丽传说。时至今日，中国的航天 事业发展已经走过了 64 个春秋，中华民族的“飞天”梦想正逐渐变为现实。从 1970 年 4 月 24 日我国成功发射第一颗人造地球卫星东
6、方红一号算起， 中国航天事业就开启了波 澜壮阔的航程。2003 年杨利伟乘坐“神舟五号”飞船圆满完成中国首次载人航天飞行，到 “嫦娥一号”卫星的成功发射，再到“嫦娥四号”世界首个月背软着陆、玉兔二号成功月 球表面前行以及今年的“天问一号”火星着陆，一系列载人航天、空间站、北斗系统、嫦 娥探月、墨子号等“国之大器”重磅升空和华丽展现，中国航天取得了举世瞩目的非凡成 就，在世界航天领域占有了一席重要之地。 3. 航天精神，奏响强国伟业的时代最强音。从中国的航天事业发展来看，之所以能取 得辉煌成就，其中所孕育的航天精神是关键所在。无论是“两弹一星”精神，还是载人航 天精神，亦或是北斗精神、探月精神等
7、等，无不反映出中国航天人自力更生、艰苦奋斗的 精神，由此不断刷新了中国“飞天梦”的高度。这也成为中华民族永攀科技高峰的精神象 征。当前，我们处在全面建成小康社会的收官之年和“两个一百年”的交汇期，加之疫情 影响，各项工作极为繁重，要如期实现既定宏伟目标，就必须要有一股极其强大的精神力 量方能战胜眼前的困难，实现转“危”为“机” 。 范文展示范文展示： 星辰大海，有您在！星辰大海，有您在！ 各位老师、同学、电视机前的观众朋友们： 大家好！又一个新的学期即将开始，今天我代表中学生在“开学第一课”节目发表演 讲，感到十分荣幸。今天我演讲的题目是“星辰大海，有您在！ ” 。 “嫦娥”问月， “北斗”指
8、路， “天宫”览胜从近地到探月再到火星着陆，一颗颗 卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。 岭上松如旗，抉疏铁石姿。有您在，灯亮着。 择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科 研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让 我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星“强 者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。 ”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的 前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗， 有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的
9、足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们 的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。 乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。 踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行 的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到 33 岁的他们，致力于 长征五号实验；平均 31 岁的“小卫星家族” ，创新研究微小卫星；平均 28 岁的他们，成功 研发云雀系统您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射 时笑着笑着就哭了的孙振莲， “天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平她们亦 并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。 “含泪奔跑的
10、路上，每个中国航天人同在，我 们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。 ”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至 其诚，致其极。 一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。 百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息， 还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。 “科学普及了，才能让更多孩子受益” ，你们真 挚的期盼，萦绕于耳； “我们尽力根植一片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂” ，王绶琯老 人的坦陈，令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失 的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样 胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。 天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，我辈一定谨遵教诲，仰望星空， 脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉， 让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远！ 我的演讲结束，谢谢大家。
