1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 学情分析 本班学生英语基础比较好，对于本单元所学的祈使句，在之前的英语学习过程中已有过接触，对学生而言并不陌生，但班内存在一些英语基础薄弱，又不积极上进的学生，所以在本节课的学习中，需要用大量的活动教学来培养学生学习英语的兴趣和积极性。评论（ 0） 2 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry 2) 能掌握以下句型： Dont
2、 eat in class. You must be on time. Eat in the dining hall. 2. 学会用英语表达一些标志的含义。 3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法 3. 情感态度价值观目标： 能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。评论（ 0） 3 重点难点 1. 教学重点： 1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动 词开头； 2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“ don t”。 3) 情态动词 must 及 have to 在用法上的区别。 2. 教
3、学难点： 掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。 4 教学过程 4.1 第一学时教学活动评论（ 0）活动 1【导入】 Unit 4 Don t eat in class . Warming-up and revision 教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作： Please stand up/ sit down. Close the door, please. Look at me and listen to me. Don t open your books. Don t talk. Let s begin our class. 学生听教师的指令完成各种动作，教师也可将
4、指令写到黑板上，让学生从视觉上考察祈使句的特点。评论（ 0）活动 2【讲授】 . Presentation . Presentation 利用第一单元 can 的用法，向学生提问，逐步引入本单元 can 的用法。 T： Can you sing? S: Yes,I can. T: Can you sing in class? S: No,I can t. T： Can you run in the hallways? S: No, I can t. T: So please don t run in the hallways.(板书，教读 ) （ = You can t run in the
5、hallways.） 引导学生总结更多的校规、家规。（板书） 【 ;百万教育资源文库 】 观看更多的有关本单元的陌生短语，并用目标句型朗读。 学生跟读数遍，明白祈使句和“ can”的表达含意。评论（ 0）活动 3【活动】 . 1a T: Now, Look at the picture on your textbook. Each of the students is breaking one of these rules. Please finish 1a. 学生看图，完成 1a 的内容，检查答案并大声朗读校规。评论（ 0）活动 4【活动】 IV Game： Lucky number T:N
6、ow, Let s play a game,chosing your lucky number and remember,when I call your name,please tell me your number,and I will point the number you said,then you must say the rules behind the number out.Are you ready? S:Yes. (通过游戏来练习刚学到的短语和句型 )评论（ 0）活动 5【练习】 IV. Role play 1.Readtheconversationandfindsomer
7、ulesinthisschool? 2.Ssreadtheconversationsandfindtheanswerstothisquestion. 3.Checktheanswers: (Dontbelateforschool.Dontbringmusicplayerstoschool.Youalwayshavetoweartheschooluniform.Youhavetobequietinthelibrary.) U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】
