1、根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 7.7.多样的天气多样的天气 活动准备 学生准备学生准备： 课前搜集多种天气现象的图片，彩笔，A4纸。 教师准备教师准备： 教学课件、有关天气的视频资料。 活动过程 交流活动： 你喜欢什么样的天气？ 为什么？ 活动过程 交流活动： 你喜欢什么样的天气？ 为什么？ 同学们有没有对今天的天气进行认真的观察和记录？ 活动过程 分组交流活动：分组交流活动： 1.图片中呈现的是什么天气？ 2.这种天气发生在什么季节？ 3.这样的天气对我们生活有什么影响？ 活动过程 天气现象记录表 小组 天气现象 活动过程 活动
2、过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 冰 雹 活动过程 沙尘暴 活动过程 台 风 活动过程 阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。 活动过程 多样的天气现象 活动过程 拓展活动 课下请同学们利用今天学习的知识观察课下请同学们利用今天学习的知识观察 一周的天气并做好记录。一周的天气并做好记录。 根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 8.8.天气与生活天气与生活 活动准备 教师准备教师准备： 教学课件、有关天气与生活的图片资料。 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的天气？为什么？ 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的
3、天气？为什么？ 2.你不喜欢什么样的天气？为什么？ 活动过程 提出问题：提出问题： 要下雨了，人们的反应 是一样的吗？ 活动过程 要下雨了，园要下雨了，园 丁叔叔要把花搬到丁叔叔要把花搬到 花棚里，以免大雨花棚里，以免大雨 让花受到伤害。让花受到伤害。 活动过程 要下雨了，小明带着要下雨了，小明带着 雨伞去上学，以免上学路雨伞去上学，以免上学路 上被淋湿。上被淋湿。 活动过程 要下雨了，农民伯伯要下雨了，农民伯伯 非常高兴，雨水的浇灌，非常高兴，雨水的浇灌， 会让地里的麦苗长得更好。会让地里的麦苗长得更好。 活动过程 要下雨了，旅游要下雨了，旅游 的叔叔在想，下雨就的叔叔在想，下雨就 不能爬山
4、了，下雨路不能爬山了，下雨路 滑，容易发生危险。滑，容易发生危险。 活动过程 要下雨了，大家都有不 同的想法。有人喜欢下雨天， 也有人不喜欢下雨天。同样 是下雨天，对不同人的生活， 有不同的影响，所以大家的 反应也不一样。 活动过程 小组讨论：小组讨论： 天气时刻都在发生着变化，你认为天气与我们的 生活到底有什么关系呢？请同学们根据自己平日的观 察和经验在小组内讨论。 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 走进天气预报走进天气预报 活动过程 天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有 有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情 况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气
5、， 避免和预防不利的天气对我们造成危害。 拓展活动 如果遇到恶劣的天气情况，比如：大雪阻路、大 雨滂沱、能见度很低的雾霾天气，人们是怎样应对恶 劣天气的？ 根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 9.9.天气与动植物天气与动植物 活动准备 活动过程 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气
6、变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对植物有哪些影响？天气变化对植物有哪些影响？ 活动过程 天气变化对动物有哪些影响？天气变化对动物有哪些影响？ 雨后，蜗牛出来活动 活动过程 天气变化对动物有哪些影响？天气变化对动物有哪些影响？ 炎热天气，大象喷水降温 活动过程 天气变化对动物有哪些影响？天气变化对动物有哪些影响？ 动物喜欢晴天活动 活动过程 天气变化对动物有哪些影响？天气变化对动物有哪些影响？ 大雪封盖草场，羊群艰难觅食 活动过程 天气变化对动物有哪些影响？天气变化对动物有哪些影响？ 活动过程 活动过程 拓展活动 人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？ 拓展活动 人们面对恶劣天气应如何
7、保护动物和植物？ 根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版二年级科学下册教材制定 10.10.怎样预知天气怎样预知天气 活动准备 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 上网查询上网查询 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 人们是怎样提前知道天气的？人们是怎样提前知道天气的？ 活动过程 活动过程 观察自然现象，预测天气。观察自然现象，预测天气。 活动过程 观察自然现象，预测天气。观察自然现象，预测天气。 活动过程 活动过程 与天气有关的谚语。与天气有关的谚语。 一场秋雨一场寒， 十场秋雨穿上棉 谚 语是人们长 期观察的经 验总结。 活动过程 天上勾勾云， 地下水淋淋 燕子低飞蛇过道， 不久大雨到 活动过程 活动过程 我根据天气现象预测天气。我根据天气现象预测天气。 拓展活动 预测明天的天气，收看天气 预报，第二天观察验证。 拓展活动
