1、Lesson 8 What Can They Do? 一一. 教学目标（教学目标（Teaching aims） 1. 本课主要谈论的是关于介绍动物的话题。能听懂、会说、会写所学动物 的英语名称，并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各 种动物，并能用英语说出动物名称。 2.能用英语表达自己见过什么动物、什么动物能做什么，并能用英语描述某 种动物的特点。 3.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运 用语言的创造能力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。 4.词句：fish, bird, rabbit A.can. Can you ? I can 二二
2、. 教学重、难点（教学重、难点（Key points and difficult points） 1.熟练掌握本课的词句。 2.学会用句子 A.can. Can you ? I can 3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。 三三. 课前准备：课前准备： 1 教师准备动物玩具 fish，bird，rabbit 等。 2 教师准备相关动物的图片卡。 四四.教学过程（教学过程（Teaching processes） (一)歌曲导入 1.老师可以和学生一起唱歌 walking walking。 (二)新授 1.师生对话： T: There are lots animals in our da
3、ily life. Today ，We will go to the forest.带学 生去森林探险。认识动物，用自然拼读方法讲动物单词。 Practice and invite the animal to play. 读对单词可以邀请一只小动物一起玩。 2.They have some abilities that we didnt have. For example, bird can fly. S: A fish can swim. . 巩固练习 上讲台表演对话 编一个 chant Take the animals to their home . 小动物们不开心了， 他们想回家。 引导孩子 们送小动物回家。 并一起说. . Ill take you home 四四. 作业作业 (Homework ) 1.自编 chant。 2.听歌曲 Yes，I can，体会 Can you.的回答。
