冀教版一起三下-Unit 2 Animal Friends-Lesson 8 What Can They Do -ppt课件-(含教案)--(编号：104a6).zip

冀教版三年级下册 Lesson 8 What Can They Do? 一. 教学目标： 1.知识与能力： a.能够正确地认识单词：fish，bird，rabbit，swim，fly，hop，dance. b.能正确认识本课句型：A fish/bird/rabbit can swim/fly/hop. 和- Can you swim/fly/hop/dance? -No, I cant.来交流和讨论。 2.过程与方法： 运用小组合作、TPR 教学方法、游戏等方法，通过学生自主学习与 合作探究，由易到难，促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 3.情感态度目标： 让学生获得学习和运用英语的快乐，喜欢运用英语去交流，提高学 习英语的快乐，提高英语口语能力。 二教学重难点： 1.学会新单词：fish，bird，rabbit，swim，fly，hop，dance. 2.掌握并运用新句子：A fish/bird/rabbit can swim/fly/hop. 和- Can you swim/fly/hop/dance? -No, I cant. 三教具、学具： 课件，Flash 动画，单词卡片，游戏球 四教学过程： Step1: Class opening 1. Greetings 2. Warming up : I sing a song with my students. 设计意图：激起孩子学习英语的乐趣，吸引他们的注意力。 Step2:Review words : cat and dog 让孩子们复习以前学的有关于动物的名称，为新单词呈现做铺垫。 Step3: Presentation 1. Show new words: fish，bird，rabbit T: Today we will learn more words about animals.The first one, whats this?Yes, its a fish. Can you spell it? Yes, f-i-s-h,very good. 然后领读，拼写，指名拼读。用游戏 “High and low voice”来练 习单词。 然后呈现 bird,用游戏“left and right”练习单词 最后呈现 rabbit, 用游戏“magic fingers”练习单词。 2. Show new words: swim，fly，hop，dance. 老师做动作，学生来猜单词。 Now lets go on next step: I do you guess. Look carefully. What am I doing? Follw me,swim swim swim ,s-w-i-m,swim. 集体读，然后指名拼读 然后依次呈现 fly，hop，dance. 用游戏“Bomb game”来练习这几个单词。 设计意图：通过直观和游戏的方式让孩子们识记单词，寓教于乐。 3. Show sentences: A fish can swim. A bird can fly. A rabbit can hop. 通过提问的方式，让学生说出句型。 T：Listen carefully. Fish , bird , rabbit, what can they do? The first one, what can a fish do？Who can answer me? 指名回答 ，然后领读。以相同的形式展示 A bird can fly. A rabbit can hop. 通过玩游戏“passing the ball”来练习句型。 4. Show sentences：-Can you? Yes,I can. /No, I cant. T: A fish can swim. Can you swim? Who can answer me ? 指名回答，让孩子们自己说出所有句子。 然后运用卡片，让同桌两个孩子一问一答练习这个问答句型。 设计意图：启发学生自主学习，调动其积极性。 Step4: learning and reading the text. 设计意图：回归课本，让孩子熟悉文本,巩固课本词句的发音。 Step 5: Homework. 设计意图：让孩子们在课下巩固课上所学知识。 五板书设计 Lesson 8 What Can They Do? Words: Sentences: Scores: fish bird rabbit A fish can swim. Group1 : 10 swim fly hop A bird can fly. Group2: 12 dance A rabbit can hop. Group3: 10 -Can you swim? -Yes, I can./No,I can,t.