冀教版一起三下-Unit 4 Healthy Me-Lesson 19 Let's Exercise-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：d1180).zip

冀教版小学英语三年级（下册） Lesson 19: Lets Exercise! day of the week.MP4 Lets read draw write sing dance jump read sleep talk fly a kite kite ride bike like nine mine life side i e fly a kite run up cup us bus but under sun run u swim big pig dig dish sit swim miss skip i play football day today may say way away lay play ay walk to school walk talk chalk al walk 步行 work 工作 ride a bike ride a bikewalk to school play football swimfly a kite run exercise Lets exercise! 让我们来锻炼吧！ What do you like to do? I like to ___________. run swim walk to school play football fly a kite ride a bike play ping-pong play basketball dance skip go for a walk Lets sing a song. What Do You Like To Do_ song.flv letslets read the test !read the test ! U04_L19_2.swf Homework: 1.背诵第19课第一部分课文； 2.用“What do you like to do? I like to _____.” 这一句型至少造5个句子。Lesson 19 Lets do exercise! 教学重点 1、本课时的教学重点单词：fly kite run swim。 2、重点短语：fly a kite run swim play football walk to school ride a bike. 3、要求学生能听懂句型： what do you like to do?并结合这些句 子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让 学生进入学习状态。what do you like to do?部分在学生用书当中 首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需 要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 三、课前准备 1教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的 八张单词卡。 2教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1Warmup（热身） （l） 教师播放 days of the week 歌曲录音，激发学生对新课的英 语学习的兴趣。并领读动词：draw write sing dance jump read sleep talk 为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 （2）日常口语练习，内容可参考如下： T：Hello, everyone！ Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下： T：Hi，everyone！Nice to see you againWhat grade are you in now？ Ss：Were in Grade 4 T： What are we going to talk about in Lesson 19 Lets do exercise！？Guess！Whats the topic？ 2 Presentation（新课呈现） （l）教师出示部分图片，介绍说：fly a kite run swim play football walk to school ride a bike.引导学生根据情景 图的提示描述新短语。 （2）出示图片，向学生介绍短语 fly a kite 引导学生结合旧知回 答出发音，kite ride bike like nine mine life side 使学 生正确理解、认读 i e 的发音规律。 （3）教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步 掌握正确的读音。练习巩固所学新词。 （4）出示图片 run 并逐步学习 u 的发音规律。教师范写四会单词， 让学生跟写或在单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写四会掌握 新词的目的。 3Lets play (趣味操练) （1）Lets find out (找一找)教师指导学生用所学新词和句型描述 本课主题 exercise。完成这项活动后，教师引导学生充分利用新词 卡片继续进行结对或小组活动， 如;what do you like to do? I like to。让其他学生选出正确的图片。 （2）Lets sing (唱一唱)教师放 what do you like to do? 歌曲的 录音，学生跟唱，进一步在音乐节奏中感知新词。 4Consolidation and extension（巩固与扩展） （l）让学生跟读本课课本录音，模仿读给朋友或家长听。 (2)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。 5.作业 1.背诵第 19 课第一部分课文； 2.用“What do you like to do? I like to _____.”这一句型至少造 5 个句子。