1、进度进度 第第 1 单元单元 第第 1 节（课）第节（课）第 1 课时课时 课型课型 新授新授 备课时间备课时间 课题（内容）课题（内容） 01 网上探秘大熊猫 授课时间授课时间 教学教学 目标目标 通过教师讲解、演示使用 IE 上网和 IE 选项的设置方法，让学生自己亲自动手实践， 巩固知识，加深理解。 重点重点 难点难点 关键关键 教学重点：使学生学会正确使用 IE 浏览器上网。 教学难点：学会设置 IE 选项 教 具 网络 机房 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 【导入】 欢欢：爷爷，互联网可以帮我们做什么呢？ 爷爷：互联网能帮助我们发送和获取信息，如收发邮件、搜索文
2、章、下载文字和 图片、远程聊天、观看网络视频、网上购物、远程医疗 欢欢：爷爷，我想通过互联网看看伙伴们的信息，该怎么做呢？ 爷爷：互联网上有许多关于大熊猫的网页，使用网页浏览器就可以查看了。 【知识积累，学一学】 1.初识网页浏览器 师：同学们都有上过网吧？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁 能告诉老师上网有什么帮助？（教师提示引导，学生回答） （查阅信息，网上学习，游戏娱 乐。 。 。 ） 。我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。 师问： 同学们， 你的电脑中有网页浏览器吗？在桌面或开始菜单里找找， 说出它的名称。 （学生自主去操作，通过桌面快捷
3、方式，或者开始菜单里的 IE，打开浏览器，它的名称 是 IE 浏览器） 网页浏览器：网页浏览器（英语：web browser） ，常被简称为浏览器，是一种用于检 索并展示万维网信息资源的应用程序。这些信息资源可为网页、图片、影音或其他内容，它 们由统一资源标志符标志。信息资源中的超链接可使用户方便地浏览相关信息。 Internet Explorer：Internet Explorer，是微软公司推出的一款网页浏览器。原称 Microsoft Internet Explorer(6 版本以前)和 Windows Internet Explorer(7、8、9、10、 11 版本)，简称 IE。在
4、 IE7 以前，中文直译为“网络探路者” ，但在 IE7 以后官方便直接俗 称IE 浏览器。 打开 Internet Explorer（两种方法） 1、开始.Internet Explorer 2、双击桌面上 Internet Explorer 的快捷方式图标。 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍） 1标题栏（Title bar） 显示当前网页的名称。 2菜单栏（Menu bar） 包含了“文件” 、 “编辑” 、 “查看” 、 “收藏” 、 “工具” 、 “帮助” 6 个菜单项。 3工具栏（Tool bar) 提供了一些常用的工具
5、按钮，每个工具按钮代表一个常用的命 令。 4地址栏（Address bar）显示正在浏览的网页所在的位置。 5状态栏（Status bar）位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息及相关信息。 6浏览区显示网页信息。 回忆【全国青少年网络文明公约】 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 2.体验网页浏览器 怎样才能打开一个网站呢？ 在网页浏览器的地址栏中输入网址，再按下 Enter 键就可以进入该网站。 学生自行练习，输入网址：，进入网址浏览。 你还知道哪些网站？打开这些网站，写出网站的名称和网址。 网络上的信息非常丰富，有许多适合我们浏览的网站，如学习类、科普类、环保类网 站等。也有一些不适合学生浏览的网站，我们要注意区别。 学生完成上述表格，教师巡视指导。 【小结】 今天，我们认识了 IE 这个工具，已经能利用 IE 进入我们喜欢的网站浏览网页，希望同 学们课后能熟练 IE 的使用。 课课 后后 小小 结结
