1、【小结】 今天，我们完成了侦测的脚本设计，有些同学比较吃力，希望同学们课后多加练 习，能熟练的使用。 课课 后后 小小 结结 进度进度 第第 3 单元单元 第第 2 节（课）第节（课）第 2 课时课时 课型课型 新授新授 备课时间备课时间 课题（内容）课题（内容） 02 侦测判断 授课时间授课时间 教学教学 目标目标 1.继续学习 scratch 软件。 2.继续设计游览的脚本。 3.学会用事件进行侦测判断、角色位置进行初始化能，设计出用“如果”类的脚 本。 4.培养和训练编程的思维。 重点重点 难点难点 关键关键 教学重点：继续熟悉 scratch 的各个功能，学会用事件进行侦测判断， 能设
2、计出用“如果”类的脚本。 ，培养和训练编程思维。 教学难点：学会用事件进行侦测判断，能设计出用“如果”类的脚本。 培养和训练编程思维。 教 具 网 络 机 房 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 【导入】 同学们，上节课我们完成了侦测判断的积木设计，今天，我们将继续完 成我们的侦测判断的作品。 【趣味编程，做一做】 1.根据侦测结果，有条件地约束角色移动，使欢欢不能进入草坪。 2.执行程序，配合键盘上的相应按键，看看是否到达了预期的效果？ 欢欢：我发现再次执行程序时，怎么不能从起点开始呢？ 爷爷，这是因为脚本里没有对角色位置进行初始化。 【小提示】 初始化的本质是设定程序运行之初背景及角色的各种状态，也能恢复程序运行后 可能被改变的状态。在之后放置一个积木，如，就能在 点击运行程序时，让角色回到指定的位置。 【练习】继续完成自己的设计。 学生完成练习，教师巡视指导。 学生汇报交流。
