1、进度进度 第第 3 单元单元 第第 3 节（课）第节（课）第 1 课时课时 课型课型 新授新授 备课时间备课时间 课题（内容）课题（内容） 03 外观变化 授课时间授课时间 教学教学 目标目标 1.继续学习 scratch 软件。 2.继续设计游览的脚本学会造型的设计。 3.学会用事件进行侦测判断，能设计出用变换造型的脚本。 4.培养和训练编程的思维。 重点重点 难点难点 关键关键 教学重点： 继续熟悉 scratch 的各个功能， 继续设计游览的脚本学会造型的 设计，学会用事件进行侦测判断，能设计出用变换造型的脚本，培养和训 练编程思维。 教学难点：学会用事件进行侦测判断，能设计出用变换造型
2、的脚本。培养 和训练编程思维。 教 具 网络 机房 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 【导入】 同学们，欢欢在去熊猫馆的路上，欢欢看到了许多有趣的现象：会变大小的 气球，时隐时现的路灯 今天，我们就来设计添加路上的造型和如何变换造型。 【任务分析，想一想】 这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加气球、路灯等角色，无论是气球大小 的变化，还是路灯的显示与隐藏，都是角色的外观发生了变化。 想一想： 实现角色大小变化的方法可能是： 实现角色显示和隐藏的方法可能是： 欢欢：实现这些想法的积木在哪里呢？ 爷爷：去“外观”类积木里看看吧！ 【技能学习，看一看】 1.改变大小 “外观
3、”类积木 、 ，可以实现角色大小的控制。如果 结合 ，就可以顺利实现角色大小的变化了。 教教 学学 过过 程程 及及 板板 书书 设设 计计 欢欢：如果想不断的变大变小，该怎么办呢？ 爷爷：加上重复执行积木试试吧！ 2.显示和隐藏 将“外观”类的和积木与“控制”类的积木拼接，就可以实现角色 显示与隐藏的效果。 欢欢：如果再加上重复执行积木，可以实现不停的闪烁效果吧？ 爷爷：是的！凡是不停完成相同的动作，都可以加上重复执行积木。 学生完成练习，教师巡视指导。 学生汇报交流。 【小结】 今天，我们学习了添加角色，并且能改变角色的造型。希望同学们课后多加练习，能熟 练的使用。 课课 后后 小小 结结
