1、Scratch 侦测判断 教案 一一教学目标教学目标 1. 认识“侦测模块”，掌握“”命令的使用。 2. 掌握“控制模块”里“ ”命令和“ ”的结 合使用。 3. 会用拾色器工具选取颜色，为“侦测”积木指定颜色。 4. 明白侦测要不停地侦测，需要结合“”命令使用。 二二教学重点与难点教学重点与难点 重点：会使用侦测命令； 会使用条件判断 难点：侦测命令和条件判断的结合使用； 侦测命令要结合重复执行命令使用 三教学方法：教学方法： 任务导入法、 游戏激趣法、 分组讨论法、 合作完成法。 四教材分析教材分析：本节课内容是三年级下册第三单元第二节侦测判 断，第一节是键盘控制，这节课是承接第一节键盘控
2、制“小蜜 蜂回家”程序的继续编写。主要任务是：小蜜蜂在回家时不能进入绿 草坪，如果进入绿草坪，就让它回到出发地。 五学情分析：学情分析：本节课学生是三年级学生，在上学期已经学习过 Scratch,对 Scratch 编程有一定的了解，通过本节课主要是学习“侦 测模块”，从而对 Scratch 有更加系统的认识与学习。 六六教学过程教学过程 教学环节 知识点及教学 意图 教师活动 学生活动 复习 复习上节课知 识，用键盘控制 小蜜蜂移动 教师语言提示 学生上机编程 操作，五分钟内 完成上节课所 学程序编写 任务导入 小蜜蜂必须沿 着通道行走，不 能进入绿色草 坪，怎样才能做 到呢？ 小蜜蜂如果碰 到了绿色草地， 那么就让它返 回出发地，又如 何做呢？ PPT 展示任务 学生同桌之间 相互讨论、思考 游戏提示 Scratch 大鱼吃 小鱼游戏。如果 大鱼蓝色的嘴 巴碰到红色的 小鱼，那么小鱼 就被吃掉 引导、讲授 学生上机玩游 戏，并说明玩 法，引导学生总 结 实践操作，完成 任务 完成第二环节 的任务 操作指导 学生上机操作 实践，分小组完 成任务 学生上机过程中肯定会遇到疑惑：已经编好了脚本，小蜜蜂碰到了 绿草坪为什么没有回到出发地呢？教师统一讲授原因，“如果.那 么.”命令需要结合“重复执行”命令使用。 七结课结课: :让学生自己阐述总结本节课所掌握的技能。
