1、8 8 匆匆 匆匆 的时候，日子从水盆里过去；的时候，日子从水盆里过去； 的时候，日子从饭碗里过去；的时候，日子从饭碗里过去； 时，便从凝然的双眼前过去；时，便从凝然的双眼前过去； 时，他又从遮挽着的手边过去；时，他又从遮挽着的手边过去； 洗手洗手 吃饭吃饭 默默默默 伸出手遮挽伸出手遮挽 这几句话用了什么修辞手法？这几句话用了什么修辞手法？ 采用这种修辞手法有什么好处？采用这种修辞手法有什么好处？ 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了； 等我睁开眼和太阳再见，这算又等我睁开眼和太阳再见，这算又 了算又
2、溜走了一日。了算又溜走了一日。 不好。“溜”不但写出了时不好。“溜”不但写出了时 光流逝之快，还给人不知不觉之光流逝之快，还给人不知不觉之 感，更能表现出时光的毫不停留感，更能表现出时光的毫不停留 和不讲“情面”。而“跑”则体和不讲“情面”。而“跑”则体 现不出这一点。现不出这一点。 画出比喻句，并说说这段话把什么比画出比喻句，并说说这段话把什么比 喻成什么。表达了作者怎样的心情？喻成什么。表达了作者怎样的心情？ 形象地写出了过去的日子的渺小以及消形象地写出了过去的日子的渺小以及消 逝之快，无声无息，无影无踪。表现出作者逝之快，无声无息，无影无踪。表现出作者 十分无奈的愁绪。十分无奈的愁绪。
3、本体：本体： 喻体：喻体： 本体：本体： 喻体：喻体： 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，过去的日子如轻烟，被微风吹散了， 如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么 痕迹呢？痕迹呢？ 将时间匆匆而去的形象化为“如轻将时间匆匆而去的形象化为“如轻 烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。 日子也是如此稍纵即逝，因而更显宝贵，日子也是如此稍纵即逝，因而更显宝贵， 更值得珍惜。更值得珍惜。 文章紧扣“匆匆”二字，具体细腻地文章紧扣“匆匆”二字，具体细腻地 刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时 光流逝的无奈和惋惜之情，同时提醒我们：光流逝的无奈和惋惜之情，同时提醒我们： 时光在不知不觉中溜走，要珍惜时间，勿时光在不知不觉中溜走，要珍惜时间，勿 虚度年华。虚度年华。
