1、第 1 页 小学小学 20192019- -20202020 学年第一学期数学教研组计划学年第一学期数学教研组计划 新学期开始了，为了使我们的数学课堂成功转型，为了让我们教师们更 好地发展，为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的教学质量 不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下： 一、一、 利用全景式教学对数学教材进行重组。利用全景式教学对数学教材进行重组。 我们学校本学期引进张宏伟老师的全景式数学， 对数学教材 （主要是一、 二年级）进行重组。目的就是希望借助张老师团队的力量完成清凉小学全景 数学的结构体系，同时在团队的帮助下达到我们既定的教研目标。 二、以学校教研组研究为主阵地，
2、有点到面进行全景式教学的研究。二、以学校教研组研究为主阵地，有点到面进行全景式教学的研究。 1、由学术委员会黄烨、瞿雯洁、高紫薇领着低中高各个级部的数学老师制 定该年段数学课程计划： 根据全景数学的 8 个方面， 我们选择从内容、 方式、 历史文化、课堂这四个方面进行教材的重组。重组后，每个年级制定自己学 段的数学课程计划，教研组根据课程计划中的时间节点进行检查反馈。如有 调整，必须早做说明早做准备。 2、多方位体现数学元素，抢占学生阵地，让数学成为学生生活的一部分。 在年级层面，通过四个“一”四个“一”让数学课程也能成为学生生活的一部分。 （1）低年级每月一个课程“游戏日游戏日”数学是好玩的
3、。 （班级文化布置：好玩 的数学） （2）中高年级每月一个课程“实践日实践日”数学是有用的。 （班级文化布置：有 用的数学） （3）中高年级每月一个课程“实验日实验日”数学是奇妙的。 （班级文化布置：奇 妙的数学） 第 2 页 （4）中高年级每月一个课程“演讲日演讲日”数学的文化历史。 （班级文化布置： 我的数学研究） 在学校层面，我们数学教研组也会围绕这几个方面进行数学活动，活动目的 围绕“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用 数学的语言表达现实世界” 。 三、三、数学教研活动有主题、有内容的有序开展。数学教研活动有主题、有内容的有序开展。 主要分为这样三个内容： 1
4、 1、 全景式教学课堂展示。全景式教学课堂展示。 全校老师每月分别按低、中、高三个年段进行全景式教学课堂展示。 课后，老师们进行相互评课交流，说说感受和想法，对课提出相应的整改 意见。执教老师把内容进行整理后汇总给教研组长，作为资料。 2 2、 全景式教学课程（项目作业）展示。全景式教学课程（项目作业）展示。 同上全校老师每月分别按低、中、高三个年段，在每月的最后一周定期进行 全景式教学课程（项目作业）展示汇报。展示的内容包括： (1) 开展的相关全景式数学课程（项目作业）的相关资料 (2) 组织的各种数学活动或竞赛的方案、照片等。 (3) 各班班级数学文化墙的布置照片或班级内相关的数学元素的
5、布置等。 3 3、 全景式教学实施的问题解决全景式教学实施的问题解决 每月定期汇总老师们在实施全景式数学过程中的问题、疑惑，能在校内 解决的我们就在会议中解决，不能解决的问题，我们就在线上与张老师进行 交流探讨。 第 3 页 本学期清凉小学数学教研工作将以区数学教研发展目标为抓手，以全景式 数学教学为主阵地，以培养学生数学素养和数学学习兴趣为第一要务，以促进学 生核心素养及关键能力为目标，探索学生新的数学学习方式，共同开创今年数学 教研新局面！ 具体教研活动安排如下表： 八月份： 1、期初教材分析 2、初步制定本学期数学教研活动安排表 九月份： 1、上学期数学学业质量反馈会 2、区青年教师课堂教学评比活动（工作五年内：徐萍萍）第一阶段 3、分年级展示本学期数学全景式教学内容 十月份： 1、参加课程联盟校课程展示活动（暂定） 2、区青年教师课堂教学评比活动（暂定）第二阶段 3、各年级开展数学全景项目学习活动 十一月份： 1、区学业质量检测（十一月底或十二月初） 2、数学各年级学科竞赛活动 3、各年级开展数学全景项目学习活动 十二月份： 第 4 页 1、参加课程联盟校课程展示活动（暂定） 2、三年级期末样卷编制活动 3、各年级开展数学全景项目学习活动 一月份： 1、免考学生申请和审核 2、期末质量调研和质量分析 3、期末结束相关工作
