1、第十五章 电阻与欧姆定律 第一阶段第一阶段 章节复习章节复习 考考 情情 分分 析析 知知 识识 网网 络络 突突 破破 知知 识识 点点 实实 验验 突突 破破 冲冲 刺刺 演演 练练 导航导航 考考 情情 分分 析析 课程课程 标准标准 (1)通过实验探究通过实验探究 电流、电压和电电流、电压和电 阻的关系。阻的关系。 (2)理解欧姆定律理解欧姆定律,并能进行简单计并能进行简单计 算。算。 导航导航 考考 查查 情情 况况 2020 广东实验题广东实验题 7 分分 广东综合题广东综合题 7 分分 深圳选择题深圳选择题 3 分分;深圳计算题深圳计算题 3 分分 广州选择题广州选择题 3 分分
2、;广州计算题广州计算题 6 分分 2019 深圳实验题深圳实验题 1 分分 广东选择题广东选择题 3 分、广州选择题分、广州选择题 3 分、分、 深圳选择题深圳选择题 3 分、广州计算题分、广州计算题 7 分、分、 深圳计算题深圳计算题 4 分、广州实分、广州实验题验题 2 分分 导航导航 考考 查查 情情 况况 2018 广东实验题广东实验题 3 分分 广州实验题广州实验题 2 分分 广东选择题广东选择题 3 分、广东填空题分、广东填空题 2 分、分、 广东计算题广东计算题 5 分广州计算题分广州计算题 3 分分 2017 广东选择题广东选择题 3 分、广东填空题分、广东填空题 2 分、分、
3、 广东综合题广东综合题 2 分、广州实验题分、广州实验题 4 分分 导航导航 命题命题 分析分析 近几年来近几年来,本章内容的考查主要集中在探究电流与电本章内容的考查主要集中在探究电流与电 压、电阻的关系压、电阻的关系,应用欧姆定律判断电路中各量的变化应用欧姆定律判断电路中各量的变化 情况情况,用伏安法测量电阻等内容上用伏安法测量电阻等内容上. 本章内容是电学部分的一个重要内容本章内容是电学部分的一个重要内容,而电学在中考中而电学在中考中 是一个重点是一个重点.本章内容主要以填空题、选择题、实验本章内容主要以填空题、选择题、实验 题、计算题的形式出现题、计算题的形式出现. 导航导航 知知 识识
4、 网网 络络 导航导航 导航导航 突突 破破 知知 识识 点点 知识点知识点1电阻电阻 知识点梳理知识点梳理 1.电阻电阻:导体对电流的导体对电流的_叫电阻叫电阻,用字母用字母_表表 示示,国际单位制中电阻的单位是国际单位制中电阻的单位是_,字母表示为字母表示为: _,常用的单位还有常用的单位还有:千欧千欧(k )、兆欧、兆欧(M ),其转其转 化关系如下化关系如下:1 k =_ ;1 M =_. 2.影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素:电阻的大小决定于导体的电阻的大小决定于导体的 _、_、_和和_. 阻碍作用阻碍作用 R 欧姆欧姆 103 106 材料材料 长度长度 横截面积横截面积 温度
5、温度 导航导航 重点认知重点认知 (1)电阻是导体本身的一种特性电阻是导体本身的一种特性,它的大小只与上述四个因它的大小只与上述四个因 素有关素有关,且是由这四个因素共同决定的且是由这四个因素共同决定的,它的大小不随导体中它的大小不随导体中 的的_、_改变而改变改变而改变. (2)不同材料的电阻率是不同的不同材料的电阻率是不同的,所有金属中所有金属中_的的 电阻率最小电阻率最小,所以该材料的导电性能最好所以该材料的导电性能最好,其次是金属其次是金属_, 所以在生活中常见的输电线使用的是所以在生活中常见的输电线使用的是_制的导线制的导线. 电流电流 电压电压 银银 铜铜 铜铜 导航导航 (3)导
6、体的电阻与导体的长度成导体的电阻与导体的长度成_,跟导体的横跟导体的横 截面积成截面积成_,通常情况下通常情况下,大多数导体的电阻会随大多数导体的电阻会随 温度的升高而温度的升高而_. 正比正比 反比反比 增大增大 导航导航 3.根据材料的导电性能可以将材料分为根据材料的导电性能可以将材料分为:导体、绝缘体、半导体、绝缘体、半 导体和超导体导体和超导体. 重点认知重点认知 (1)导体导体:_的物体叫导体的物体叫导体(例如例如:人体、大地、所人体、大地、所 有金属、石墨、酸碱盐的水溶液、不纯净的水等有金属、石墨、酸碱盐的水溶液、不纯净的水等); (2)绝缘体绝缘体:_的物体叫绝缘体的物体叫绝缘体
7、(例如例如:橡胶、塑料、橡胶、塑料、 玻璃、陶瓷、纯水等玻璃、陶瓷、纯水等); 容易导电容易导电 不容易导电不容易导电 导航导航 (3)半导体半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的材料导电能力介于导体和绝缘体之间的材料(例如例如:硅、硅、 锗、砷化镓、二极管、三极管等锗、砷化镓、二极管、三极管等); (4)超导体超导体:一些特殊的材料一些特殊的材料,在温度降低到足够低时在温度降低到足够低时,电阻变电阻变 为为_,这种材料叫做超导体这种材料叫做超导体,超导体的应用前景超导体的应用前景:制制 作输电线、电动机和发电机的线圈、磁悬浮列车等作输电线、电动机和发电机的线圈、磁悬浮列车等. 0 导航导航
8、典例精析典例精析 【例【例1】(2019 福建福建)在相同温度下在相同温度下,关于导体的电阻关于导体的电阻,下列说法下列说法 正确的是正确的是( ) A.铜线的电阻一定比铝线的小铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大长的那根电阻较大 D 导航导航 【解析】【解析】 A.导体电阻与导体的材料、长度与横截面积有关导体电阻与导体的材料、长度与横截面积有关, 只知道导体的材料只知道导体的材料,不知道导
9、体的长度和横截面积关系不知道导体的长度和横截面积关系,无法无法 确定铜线与铝线电阻的大小确定铜线与铝线电阻的大小,故故A错误错误.B.长度相同、粗细也长度相同、粗细也 相同的铜线和铝线相同的铜线和铝线,由于材料不同由于材料不同,则电阻不相等则电阻不相等,故故B错误错误;C. 在材料、长度相同的情况下在材料、长度相同的情况下,导体越粗导体越粗,横截面积越大横截面积越大,电阻越电阻越 小小,所以所以,长度相同的两根铜线长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较小粗的那根电阻较小,故故C错误错误;D. 在材料、横截面积相同的情况下在材料、横截面积相同的情况下,导体越长导体越长,导体电阻越大导体电阻越大,所所
10、 以以,粗细相同的两根铜线粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大长的那根电阻较大,故故D正确正确. 导航导航 【变式训练【变式训练1】电热毯内的电阻丝断了电热毯内的电阻丝断了,如果将电阻丝的两个如果将电阻丝的两个 断头接上后继续使用断头接上后继续使用,电热毯的接头处很容易被烧焦电热毯的接头处很容易被烧焦,这样做这样做 很不安全很不安全,接头处的电阻常称为接头处的电阻常称为“接触电阻接触电阻”.下列关于下列关于“接触电接触电 阻阻”的判断正确的是的判断正确的是( ) A.接触电阻较大接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分串联它与电阻丝的其他部分串联 B.接触电阻较大接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分并
11、联它与电阻丝的其他部分并联 C.接触电阻较小接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分串联它与电阻丝的其他部分串联 D.接触电阻较小接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分并联它与电阻丝的其他部分并联 A 导航导航 知识点知识点2滑动变阻器滑动变阻器 知识点梳理知识点梳理 1.结构与简化图、电路图中的符号结构与简化图、电路图中的符号: 导航导航 2.原理原理:滑动变阻器是通过改变接入电路中的滑动变阻器是通过改变接入电路中的_ 来改变接入电路中的电阻来改变接入电路中的电阻. 3.作用作用:(1)改变电路中的改变电路中的_; (2)调节电路两端的调节电路两端的_; (3)保护电路中的电表和用电器保护电路中的电表
12、和用电器; 4.使用方法使用方法:(1)滑动变阻器通常要滑动变阻器通常要_联在电路中联在电路中; (2)接线柱的连接应接线柱的连接应_; (3)开关闭合前开关闭合前,应将滑片置于应将滑片置于_的位置的位置; (4)根据电路的实际需要根据电路的实际需要,选择规格合适的滑动变阻器选择规格合适的滑动变阻器. 电阻线长度电阻线长度 电流电流 电压电压 串串 一上一下一上一下 电阻值最大电阻值最大 导航导航 重点认知重点认知 (1)滑片移动时滑片移动时,根据接入电路中电阻线的长度变化来分析根据接入电路中电阻线的长度变化来分析 接入电路中电阻值的变化接入电路中电阻值的变化; (2)滑动变阻器铭牌上标注了规
13、格滑动变阻器铭牌上标注了规格,例如例如:“50 , 1 A”,其中其中“50 ”表示该滑动变阻器的最大电阻表示该滑动变阻器的最大电阻 值为值为50 ;“1 A”表示允许通过的最大电流为表示允许通过的最大电流为1 A; 只有电阻和允许通过的电流两者都符合电路的只有电阻和允许通过的电流两者都符合电路的 要求要求,才是合适的滑动变阻器才是合适的滑动变阻器. 导航导航 5.电阻箱电阻箱:(1)可以调节电阻大小可以调节电阻大小,能够准确表示连入电路的能够准确表示连入电路的 电阻值电阻值,但不能连续改变电阻值但不能连续改变电阻值; (2)使用时使用时,把两个接线柱与被控制电路把两个接线柱与被控制电路_接入
14、接入 电路电路,调节四个旋盘调节四个旋盘,就可以得到就可以得到09 999 的任意整数值的任意整数值; (3)读数方法读数方法:指针所指数值乘以倍数后相加指针所指数值乘以倍数后相加,如图所示的电如图所示的电 阻箱接入电路中的阻值为阻箱接入电路中的阻值为_ ; 串联串联 3608 导航导航 典例精析典例精析 【例【例2】在如图所示的电路中在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度用滑动变阻器调节灯的亮度,若若 要求滑片要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法应选择下列哪种接法 ( ) A.M接接A,N接接B B.M接接C,N接接D C.M接接C,N接接B D.
15、M接接A,N接接D D 导航导航 【解析】【解析】 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度 来改变接入电路中的电阻来改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流从而改变电路中的电流,所以滑动所以滑动 变阻器的正确接法是变阻器的正确接法是“一上一下一上一下”.本题中滑片本题中滑片P向右端滑动时向右端滑动时 灯逐渐变亮灯逐渐变亮,说明滑片说明滑片P向右端滑动时接入电路中的电阻变小向右端滑动时接入电路中的电阻变小, 即接入电路中的电阻丝长度变短即接入电路中的电阻丝长度变短,所以可判断所以可判断D接线柱接入电接线柱接入电 路路,D选项滑片选项滑片P向右端滑动
16、时灯逐渐变亮向右端滑动时灯逐渐变亮.A选项相当于接入选项相当于接入 一段金属导体一段金属导体,B选项相当于接入一个定值电阻选项相当于接入一个定值电阻,C选项滑片选项滑片P 向右端滑动时灯逐渐变暗向右端滑动时灯逐渐变暗. 导航导航 【点拨】【点拨】 滑动变阻器的正确接法是滑动变阻器的正确接法是“一上一下一上一下”,接入电路中接入电路中 的电阻是由接入电路的下端接线柱到滑片间电阻丝长度决定的电阻是由接入电路的下端接线柱到滑片间电阻丝长度决定 的的. 导航导航 【变式训练【变式训练2】如图所示是汽车油量表工作原理的示意图如图所示是汽车油量表工作原理的示意图,图图 中油量表实质是一个电流表中油量表实质
17、是一个电流表,当油量减少时当油量减少时( ) A.电路上电阻增大电路上电阻增大,电流减小电流减小 B.电路上电阻增大电路上电阻增大,电流增大电流增大 C.电路上电阻减小电路上电阻减小,电流减小电流减小 D.电路上电阻减小电路上电阻减小,电流增大电流增大 A 导航导航 知识点知识点3探究电流跟电压、电阻的关系探究电流跟电压、电阻的关系 知识点梳理知识点梳理 1.实验方法实验方法:_; 2.实验电路实验电路: 控制变量法控制变量法 导航导航 3.实验步骤实验步骤:(1)探究电流与电压的关系时探究电流与电压的关系时,保持保持_不不 变变,改变改变_得到的结论是得到的结论是:_ _; (2)探究电流与
18、电阻的关系时探究电流与电阻的关系时,保持保持_不不 变变,改变改变_;得到的结论是得到的结论是:_ _; 电阻电阻 电阻两端的电压电阻两端的电压 在电阻不变时在电阻不变时, 导体中的电流跟导体两端的电压成正比导体中的电流跟导体两端的电压成正比 定值电阻两端的电压定值电阻两端的电压 导体的电阻值导体的电阻值 在电压不变时在电压不变时, 导体中的电流跟导体的电阻成反比导体中的电流跟导体的电阻成反比 导航导航 4.实验中实验中,滑动变阻器的主要作用是滑动变阻器的主要作用是: _. 重点认知重点认知 (1)在归纳电流与电压、电阻的关系结论时在归纳电流与电压、电阻的关系结论时,一定一定 要注明结论成立的
19、条件要注明结论成立的条件; (2)电流与电压、电阻之间互成因果关系电流与电压、电阻之间互成因果关系,电压、电阻是电压、电阻是 “因因”,电流是电流是“果果”,因此只能说因此只能说“电流与电压成正比电流与电压成正比,电流与电电流与电 阻成反比阻成反比”,而不能说而不能说“电压与电流成正比电压与电流成正比”或或“电阻与电流成电阻与电流成 反比反比”. 调节定值电阻两端的电压调节定值电阻两端的电压;保护电路保护电路 导航导航 典例精析典例精析 【例【例3】(2019 宜昌宜昌)用如图所示电路研究电流跟电压的关系用如图所示电路研究电流跟电压的关系. 为了改变定值电阻为了改变定值电阻R两端电压两端电压,
20、设计了三种方案设计了三种方案. 甲甲:多节干电池串联接入多节干电池串联接入MN; 乙乙:电池与滑动变阻器串联接入电池与滑动变阻器串联接入MN; 丙丙:电池先后与不同定值电阻电池先后与不同定值电阻R串联接入串联接入MN. 可行的方案是可行的方案是( ) A.仅有甲仅有甲 B.仅有乙仅有乙 C.仅有甲、乙两种仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行甲、乙、丙都可行 D 导航导航 【解析】【解析】 研究电流跟电压的关系时研究电流跟电压的关系时,应控制电阻的阻值不变应控制电阻的阻值不变, 改变电阻两端的电压改变电阻两端的电压,则则 甲甲:多节干电池串联接入多节干电池串联接入MN时时,改变干电池串联的节数时
21、电改变干电池串联的节数时电 源的电压发生变化源的电压发生变化,R两端的电压发生变化两端的电压发生变化,方法可行方法可行; 乙乙:电池与滑动变阻器串联接入电池与滑动变阻器串联接入MN时时,移动滑动变阻器滑片移动滑动变阻器滑片P 改变接入电路中的电阻改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流和从而改变电路中的电流和R两端的电两端的电 压压,方法可行方法可行; 导航导航 丙丙:电池先后与不同定值电阻电池先后与不同定值电阻R串联接入串联接入MN,定值电阻定值电阻R的的 阻值不同阻值不同,分得的电压不同分得的电压不同,定值电阻定值电阻R两端的电压不同两端的电压不同,方法方法 可行可行; 综上可知综上可知
22、,甲、乙、丙三种方案均可行甲、乙、丙三种方案均可行. 导航导航 【变式训练【变式训练3】(2019 盘锦盘锦)在探究在探究“电流与电阻关系电流与电阻关系”实验中实验中, 某同学根据实验数据作出如图所示的图象某同学根据实验数据作出如图所示的图象,下列说法正确的下列说法正确的 是是( ) A.导体中的电流与导体的电阻成正比导体中的电流与导体的电阻成正比 B.电源至少选用两节新干电池电源至少选用两节新干电池 C.换用换用2 电阻做实验时电阻做实验时,需要更换需要更换 电压表量程电压表量程 D.多次实验是为了求平均值多次实验是为了求平均值,以减小实验误差以减小实验误差 B 导航导航 知识点知识点4欧姆
23、定律欧姆定律 知识点梳理知识点梳理 1.内容内容:通过导体的电流与这段导体两端的电压成通过导体的电流与这段导体两端的电压成_, 与导体的电阻成与导体的电阻成_. 2.公式公式:I=_;推导公式推导公式:U=_;R=_; 正比正比 反比反比 IR 导航导航 重点认知重点认知 (1)关于欧姆定律的理解关于欧姆定律的理解:欧姆定律的推导公式为欧姆定律的推导公式为 R= ,但绝不能说导体的电阻与导体两端的电压成正比但绝不能说导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通与通 过导体的电流成反比过导体的电流成反比,对于同一段导体而言对于同一段导体而言,电压和电流的比电压和电流的比 值是一定的值是一定的(不考虑温
24、度对电阻的影响不考虑温度对电阻的影响),因为导体的电阻大小因为导体的电阻大小 是由它本身的因素决定的是由它本身的因素决定的,不随其两端的电压和所通过的电不随其两端的电压和所通过的电 流流I的变化而变化的变化而变化. 导航导航 (2)利用欧姆定律解题应注意利用欧姆定律解题应注意:同一性同一性:公式中的公式中的I、R、U 是对同一段导体而言的是对同一段导体而言的; 同时性同时性:公式中的公式中的I、R、U是在同一状态下是在同一状态下,同一时刻相应同一时刻相应 的的I、R、U; 统一性统一性:各物理量的单位统一为国际单位各物理量的单位统一为国际单位. 导航导航 3.在应用欧姆定律解决串联、并联电路的
25、分析与计算时在应用欧姆定律解决串联、并联电路的分析与计算时,要要 结合串、并联电路中电流、电压和电阻的特点结合串、并联电路中电流、电压和电阻的特点; 串联串联 并联并联 电流电流 特点特点 电流处处相等电流处处相等 公式公式:_ 干路电流等于各支路电流之和干路电流等于各支路电流之和 公式公式:_ 电压电压 特点特点 串联电路两端总电压等串联电路两端总电压等 于各部分电路电压之和于各部分电路电压之和 公式公式:_ 并联电路两端总电压等于各支并联电路两端总电压等于各支 路电压路电压 公式公式:_ I=I1=I2 I=I1+I2 U=U1+U2 U=U1=U2 导航导航 串联串联 并联并联 电阻电阻
26、 特点特点 总电阻等于各部分电路总电阻等于各部分电路 电阻之和电阻之和 公式公式:_ 总电阻的倒数等于各支路电阻总电阻的倒数等于各支路电阻 的倒数之和的倒数之和 公式公式:_ 推导公式推导公式:_(只适只适 用于两个电阻并联用于两个电阻并联) R=R1+R2 = + R= + 导航导航 重点认知重点认知 (1)电阻串联时电阻串联时,相当于增大了导体的相当于增大了导体的_, 因此总电阻会因此总电阻会_; (2)电阻并联时电阻并联时,相当于增大了导体的相当于增大了导体的_,因此总因此总 电阻会电阻会_,且总电阻且总电阻_任意一条支路任意一条支路 电阻电阻. 长度长度 增大增大 横截面积横截面积 减
27、小减小 小于小于 导航导航 典例精析典例精析 【例【例4】如图所示如图所示,R2=20 ,电压表电压表V1的示数为的示数为12 V,V2的示数的示数 为为8 V,R1的阻值为的阻值为_ . 10 导航导航 【解析】【解析】 由图可知此电路为串联电路由图可知此电路为串联电路,V1测电源电压测电源电压,V2测测R2 两端电压两端电压,则电源电压为则电源电压为12 V,R2两端电压为两端电压为8 V,R1两端电压为两端电压为 4 V;根据根据R2两端电压和两端电压和R2的电阻可知流过的电阻可知流过R2电流为电流为0.4 A,根根 据串联电路电流相等据串联电路电流相等,流过流过R1的电流也为的电流也为
28、0.4 A;则则R1的电阻为的电阻为 10 . 【点拨】【点拨】 做电学计算时做电学计算时,首先要分清楚电路的连接方式首先要分清楚电路的连接方式,并确并确 定各电表测量对象定各电表测量对象,再根据不同电路的特点配合欧姆定律再根据不同电路的特点配合欧姆定律,解解 答问题答问题. 导航导航 【变式训练【变式训练4】如图所示电路中如图所示电路中,电源电压为电源电压为6伏伏,电阻电阻R1的阻的阻 值为值为20欧欧,电键闭合后电键闭合后,通过通过R2的电流为的电流为0.2安安,求求: (1)通过通过R1的电流的电流I1; (2)电路的总电阻电路的总电阻R. 通过通过R1的电流为的电流为0.3 A 电路的
29、总电阻为电路的总电阻为12 . 导航导航 【解析】【解析】由电路图可知由电路图可知,两电阻并联两电阻并联. (1)并联电路中各支路两端的电压相等并联电路中各支路两端的电压相等,根据欧姆定律可根据欧姆定律可 得得: I1=U/R1=6 V/20 =0.3 A (2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 干路电流干路电流: I=I1+I2=0.3 A+0.2 A=0.5 A, 电路中的总电阻电路中的总电阻: R=U/I=6 V/0.5 A=12 导航导航 知识点知识点5串联电路的分压作用串联电路的分压作用 知识点梳理知识点梳理 1.电路总电压总是保持不变的电路
30、总电压总是保持不变的,电阻串联时电阻串联时,各串联的电阻各各串联的电阻各 自分担了总电压的一部分自分担了总电压的一部分,因此串联电路具有分压作用因此串联电路具有分压作用,其分其分 压规律是压规律是:串联各部分电路两端的电压之比等于串联各部分电路两端的电压之比等于 _. 2.公式公式:_. 对应电路的电阻之比对应电路的电阻之比 = 导航导航 重点认知重点认知 (1)串联电路的电压分配决定于电阻的大小串联电路的电压分配决定于电阻的大小, 电阻越大电阻越大,则该电阻两端的电压也越大则该电阻两端的电压也越大; (2)电阻串联时电阻串联时,若其中一个电阻增大若其中一个电阻增大(或减或减 小小),则该电阻
31、两端的电压也随之增大则该电阻两端的电压也随之增大(或减小或减小);这一规律可应这一规律可应 用于分析串联电路电压变化用于分析串联电路电压变化,如图所示的电路中如图所示的电路中,若滑动变阻若滑动变阻 器的滑片向右移动时器的滑片向右移动时,则电压表的示数会则电压表的示数会_(选填选填 “增大增大”“减小减小”或或“不变不变”). (3)两个电阻两个电阻 R1、R2串联串联,则则 =_; =_; 增大增大 + + 导航导航 典例精析典例精析 【例【例5】已知已知R1R2=23,将它们接在如图所示电源电压为将它们接在如图所示电源电压为 12 V的电路中的电路中,闭合闭合S则通过它们的电流之比是则通过它
32、们的电流之比是 _;R1两端的电压是两端的电压是_V. 【解析】【解析】 此电路为串联电路此电路为串联电路, 各处电流都相等各处电流都相等, 则则I1I2=11; 根据串联电路的分压原理根据串联电路的分压原理: = + = + = , 得得 U1= U= 12 V=4.8 V. 11 4.8 导航导航 【变式训练【变式训练5】小明探究小明探究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”实验时实验时,连接了连接了 如图所示的电路如图所示的电路,已知电源电压保持已知电源电压保持6 V不变不变,实验过程中分别实验过程中分别 将将5 、10 、15 、20 、25 的电阻接入电路测量了的电阻接入电路测量了 5
33、组数据组数据,记录的数据如下表所示记录的数据如下表所示: 实验次数实验次数 1 2 3 4 5 电阻电阻/ 5 10 15 20 25 电流电流/A 0.8 0.4 0.26 0.2 0.08 导航导航 (1)小明先将小明先将5 的电阻接入电路的电阻接入电路,调节滑动调节滑动 变阻器滑片的位置变阻器滑片的位置,使电压表的示数为使电压表的示数为 _ V时时,记录此时电流表的示数记录此时电流表的示数 为为0.8 A. (2)接着小明断开开关接着小明断开开关,将将5 的电阻拆下来的电阻拆下来,再将再将10 的电阻的电阻 接入电路接入电路.闭合开关后闭合开关后,小明应将滑动变阻器的滑片向小明应将滑动变
34、阻器的滑片向_(选选 填填“左左”或或“右右”)移动移动,使电压表的示数为使电压表的示数为_V. (3)为了顺利完成本次实验为了顺利完成本次实验,小明选择的滑动变阻器的最大阻小明选择的滑动变阻器的最大阻 值至少有值至少有_ . 4 右右 4 12.5 导航导航 实实 验验 突突 破破 实验实验1探究影响电阻的因素探究影响电阻的因素 【例【例6】在在“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”时时,实验小组的两实验小组的两 位同学作出了如下的猜想位同学作出了如下的猜想: 导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的长度有关;导体的电阻与导体的横导体的电阻与导体的横 截面积有关截面积有
35、关;导体的电阻与导体的材料有关导体的电阻与导体的材料有关; 实验室提供了实验室提供了4根电阻丝根电阻丝,其规格、材料如下表所示其规格、材料如下表所示: 导航导航 导体编号导体编号 材料材料 长度长度(m) 横截面积横截面积(mm2) A 镍铬合金镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金锰铜合金 0.5 0.5 导航导航 为了验证上述猜想为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路他们设计了如图所示的实验电路. (1)按照如图所示的电路按照如图所示的电路,在在M、N之间分别接上不同的导体之间分别接上不同的导体, 通过观察
36、通过观察_来比较导体电阻的大小来比较导体电阻的大小,此过程用此过程用 到的科学方法是到的科学方法是_; (2)为了验证上述猜想为了验证上述猜想,应选用编号为应选用编号为_和和 _的两根电阻丝进行实验的两根电阻丝进行实验; 电流表的示数电流表的示数 转换法转换法 A D 导航导航 (3)如果选用编号为如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验的两根电阻丝进行实验,是为了验证是为了验证 猜想猜想_(选填序号选填序号); (4)如果选用编号为如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验的两根电阻丝进行实验,是为了验证是为了验证 猜想猜想_(选填序号选填序号);分别将分别将A和和B两电阻丝接入电两电阻丝接入
37、电 路中路中M、N两点间两点间,电阻丝电阻丝A接入时电流表示数较大接入时电流表示数较大,由此得到由此得到 的结论是的结论是_; (5)第第(2)、(3)、(4)的实验中的实验中,研究问题的科学方法是研究问题的科学方法是 _; 材料和横截面积相同时材料和横截面积相同时,导体越长导体越长,电阻越大电阻越大 控制变量法控制变量法 导航导航 (6)某同学将电阻丝某同学将电阻丝A接入接入M、N两点间后两点间后,用酒精灯加热用酒精灯加热,发现发现 电流表的示数变小电流表的示数变小,表明金属导体的电阻还与表明金属导体的电阻还与_有有 关关,当温度升高时当温度升高时,金属导体的电阻会金属导体的电阻会_; (7
38、)在最近几年在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将将 原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就这样就 _了输电线的电阻了输电线的电阻,从而从而_输电线上输电线上 的电能损失的电能损失.(均选填均选填“增大增大”或或“减小减小”) 温度温度 增大增大 减小减小 减小减小 导航导航 实验实验2探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系 【例【例7】某组同学在做某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的探究通过导体的电流与电压、电阻的 关系关系”的实验的实验,已知电源电压为已知电源电压为3 V
39、保持不变保持不变. (1)根据图甲所示电路图用笔画线把图乙中的实物电路连接根据图甲所示电路图用笔画线把图乙中的实物电路连接 好好(注意电表量程的选择注意电表量程的选择,导线不能交叉导线不能交叉). 导航导航 如图所示如图所示 导航导航 (2)该同学检查电路连接是否正确该同学检查电路连接是否正确,闭合开关闭合开关,可是无论怎样移可是无论怎样移 动滑片动滑片,电压表示数总为电压表示数总为3 V不变不变.你认为发生故障的原因可能你认为发生故障的原因可能 是是_. 电阻电阻R1开路开路 导航导航 (3)排除故障后排除故障后,首先探究首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的通过导体的电流跟导体两端电压的
40、 关系关系”,调节滑动变阻器调节滑动变阻器,测出通过电阻测出通过电阻R1两端的电流和对应的两端的电流和对应的 电压值如下表电压值如下表. U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 根据表中数据得到的结论是 根据表中数据得到的结论是:_ _. 电阻一定时电阻一定时,通过导体的通过导体的 电流跟导体两端的电压成正比电流跟导体两端的电压成正比 导航导航 通过计算可知通过计算可知,此次实验所用的电阻为此次实验所用的电阻为_ ;同小同小 组的聪聪同学在实验室中找到一个标有组的聪聪同学在实验室中找到一个标有“0.3 A”字样的灯泡字样的
41、灯泡, 他想用这个灯泡探究他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系电流与电压的关系”,老师告诉他不可老师告诉他不可 以以,原因是原因是_. 5 灯的电阻随温度的变化而变化灯的电阻随温度的变化而变化 导航导航 (4)接着探究接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将首先将5 的电阻接入电路的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数使电压表的示数 为为2 V,读出并记下电流值读出并记下电流值;然后将然后将5 的电阻改接成的电阻改接成10 的电的电 阻阻,他下一步的操作应该是他下一步的操作应该是:闭合开关闭合开关,向向_端移动端移动 滑
42、动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P,直到电压表的示数为直到电压表的示数为_V,并并 记下电流值记下电流值;再改接再改接20 的电阻的电阻,重复上述实验重复上述实验;若滑动变阻若滑动变阻 器上标有器上标有“50 ,1 A”字样字样,若想完成本实验若想完成本实验,定值电阻的阻值定值电阻的阻值 最大不得越过最大不得越过_ . 右右 2 100 导航导航 (5)实验开始时实验开始时,滑动变阻器的作用是滑动变阻器的作用是_.在探究通在探究通 过导体的电流与导体两端电压的关系时过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持应保持_不不 变变;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时在探究通过导体的电流与导体电阻的
43、关系时,滑动变阻器滑动变阻器 的作用是的作用是_. 保护电路保护电路 电阻电阻 保持电阻两端的电压不变保持电阻两端的电压不变 导航导航 (6)另一小组的阳阳同学每次随机选取一个定值电阻另一小组的阳阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了进行了 五次实验五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙 所示所示,且实验中各电路元件完好且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确读数、记录均正确.但老师发但老师发 现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数 一定一定,根据图丙中的数据分析根据图丙中
44、的数据分析,阻值为阻值为_ 的定值的定值 电阻连入电路时未移动滑片电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验这次实验之前的那一次实验,小小 阳选取的是阻值为阳选取的是阻值为_的定值电阻的定值电阻. 20 10 导航导航 (7)在许多实验中都需要进行多次测量在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种其目的有以下两种:A: 是为了从不同情况中找到普遍规律是为了从不同情况中找到普遍规律;B:是为了求平均值以减是为了求平均值以减 小误差小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是你认为在本实验中测量多组数据的目的是_(选选 填填“A”或或“B”). A 导航导航 冲冲 刺刺 演演 练练
45、突破基础突破基础 1.(2019 盘锦盘锦)关于导体电阻关于导体电阻,下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A.铜导线电阻比铁导线电阻小铜导线电阻比铁导线电阻小 B.导体两端的电压为零时导体两端的电压为零时,导体的电阻为零导体的电阻为零 C.只增加导体的横截面积只增加导体的横截面积,导体的电阻增大导体的电阻增大 D.导体的电阻越小导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小表示导体对电流的阻碍作用越小 D 导航导航 2.(2020 呼和浩特呼和浩特)科学方法在物理问题的研究中科学方法在物理问题的研究中,起到了重要的作用起到了重要的作用. 比如比如,两个定值电阻两个定值电阻,一个一个5 ,一个一个10 ,粗细均匀粗细均匀.以下描述正确的是以下描述正确的是 ( ) A.如果这两个电阻的材料相同如果这两个电阻的材料相同,则则5 的长度一定大于的长度一定大于10 的长度的长度 B.如果这两个电阻的材料不同如果这两个电阻的材料不同,则则5 的长度一定小于的长度一定小于10 的长度的长度 C.如果这两个电阻的材料、横截面积相同如果这两个电阻的材料、横截面积相同,则则5 的长度一定小于的长度一定小于10 的长度的长度 D.如果这两个电阻的材料、长度相同如果这两个电阻的材料、长度相同,则则5 的横截面积一定小于的横截面积一定小于10 的横截面积的横截面积 C 导航导航 3.(2020
