1、20212021 届高考作文写作指导：治贫先治愚，扶贫先扶智届高考作文写作指导：治贫先治愚，扶贫先扶智 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： “燃灯校长”张桂梅深刻认识到贫困山区落后的根源在于教育。她拖着病体，四处筹资， 于 2008 年成功创办一所全免费女子高中。十几年来，女子高中帮助 1800 多名贫困女孩圆梦大 学，创造了大山里的“教育奇迹”。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫 困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。 材料二： 在第三届中国优秀扶贫案例报告会上，湖南省永州市东安县报送的永州市东安县：山货 出大山， 茶叶变金叶 扶贫项目， 获评产业扶贫优秀案例。 该县
2、着力打造茶业文化旅游新业态， 探索出一条“茶旅融合”的产业扶贫路。 目前， 舜皇山贫困发生率从2012年的30.7降至2020 年的 0.1。 有人说，教育扶贫比产业扶贫对贫困地区的影响更深远，能够培养出真正带领当地致富的 人才，打破贫困恶性循环的链条；也有人说，扶贫的核心是产业扶贫，产业不发展，经济不活 跃，贫困农村将难以脱贫。 为此，励志中学团委举办一次辩论赛，正方的观点是“教育扶贫比产业扶贫更重要”，反 方的观点是“产业扶贫比教育扶贫更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，阐明自己的观 点，反驳对方的观点。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人
3、信息；不少于 800 字。 审题 （1） 材料分析： 材料由两部分组成， 第一则介绍了张桂梅教育扶贫的先进事迹， 强调“教 育扶贫”的重要性。考生要抓住关键句“用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际 传递”； 第二则介绍了安东县产业扶贫的成功做法， 抓住“该县着力打造荼业文化旅游新业态， 探索出一条荼旅融合的产业扶贫路”一句就不难理解， 材料二强调了“产业扶贫”的重要 性。 （2） 主题指向： 两则材料后是两种不同的声音， 引导考生思考教育扶贫和产业扶贫相比， 哪种方式对农村脱贫更重要。 （3）写作提示： 明确身份，是正方或反方；确立观点。 明确思路，既要阐明自己的观点又要反驳对方的观
4、点，有立有驳。 要在“更”字上下功夫，不偏激，不能完全否定对方观点。 体现辩论词的特点。 参考立意 （1）教育脱贫是彻底稳定脱贫的保障； （2）产业扶贫比教育扶贫更直接。 范文展示 治贫先治愚，扶贫先扶智 谢谢主席！各位评委老师、对方辩友： 大家好！ 我是正方一辩， 我方的观点是“教育扶贫比产业扶贫更重要”， 理由有以下几点： 首先，教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。精准识别贫困户的实践证明，贫困地区人员 根本上是“素质型的贫困户”，人口素质不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使难以脱贫的主 要原因。由此，可以通过不同形式的知识培训进行教育扶持，使贫困地区的人口无论从思想文 化素质，还是技能水平方
5、面，都得到全方位的提升，这也是扶贫攻坚能够进一步推进的重要前 提和基础。 第二，教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。入户精准识别调查评估发现， 贫困人口的自身发展能力较弱、自我“造血”功能差，是导致贫困的主要原因所在。在经济发 展迅速的知识时代，知识对经济增长起到决定性作用，文化水平不一样的人，劳动生产率也不 一样。 贫困地区的人员接受教育的年限比较短，继续学习和培训的机会少，从而导致他们的 自身发展能力缓慢。由此，将教育扶贫作为强化农村贫困人口建设的有效途径，也是作为创新 扶贫开拓机制、提高扶贫程度的重要抓手和工作使命。 第三，教育扶贫是“斩断穷根”的利器。长期以来，贫困地区的经济
6、发展比较落后，财政 收入也较低，投入的教育硬件设施建设资金有限，师资队伍整体教学水平不高，导致贫困地区 教育严重滞后，使一些贫困家庭的孩子无法接受良好的教育，造成他们长大成人后，成为文化 素质低、收入低的劳动者。因此，要明确扶贫开发的重点，彰显教育在扶贫攻坚战中的作用， 使贫困地区孩子的生活得到改善。努力发展贫困地区的教育事业，以教育扶贫为救助的核心要 素，提高贫困人员的综合素质，增强贫困人员的科学文化知识，才能从根本上解决一个地区的 贫困问题。 “十三五”脱贫攻坚规划 明确提出， “到 2020 年， 贫困地区基础教育能力明显增强， 职业教育体系更加完善，高等教育服务能力明显提升，教育总体质量显著提高，基本公共教育 服务水平接近全国平均水平。”作为贫困地区脱贫治本之策的教育扶贫，是顺利实现脱贫攻坚 的重要保障，是贫困人口脱贫的基本要求，更是实现稳定脱贫的前提条件。 综上所述，我方认为“教育扶贫比产业扶贫更重要”。谢谢大家！
